崇仁九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷總分：120分 考試時(shí)間：150分鐘一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.靈柩ji 妖嬈 廓gu然無(wú)累 重蹈覆撤B.襁qing褓 棱駕 媚mi上欺下 斷章取義C.褻xi瀆 隕落 怒不可遏 腦羞成怒D.扶掖y 繁衍 恪k盡職守 一抔黃土2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.精彩紛呈的比賽,貴在雙方實(shí)力無(wú)與倫比,而且在賽場(chǎng)上，每一位球迷都能全力投入，這樣的比賽才扣人心弦。B.半天下來(lái)，他已經(jīng)累得不行，加上煙癮發(fā)作涕泗橫流，早早就回去了。C.一個(gè)煙頭讓許多農(nóng)民大半年的努力化為烏有，沉甸甸的麥穗變?yōu)榻雇?，一個(gè)個(gè)家庭欲哭無(wú)淚。D.隨后民警將一身灰塵、一身汗的小英帶回派出所，一路上，溫聲細(xì)語(yǔ)地和她說(shuō)話。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （2分）A有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類行為已有明確規(guī)定。B為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求，緩解地鐵線路載客，近日，廣州地鐵三號(hào)線再增加一列新車上線運(yùn)營(yíng)。C神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡地帶，境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。D最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動(dòng)販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。4.下列句子順序正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）由于“鳥(niǎo)道雄關(guān)”特殊的地理位置，使得冷暖氣流在此交匯，形成濃霧繚繞的現(xiàn)象。當(dāng)鳥(niǎo)變得越來(lái)越多的時(shí)候，所有的鳥(niǎo)都涌向那個(gè)狹窄的隘口，它們互相碰撞，發(fā)出各種婉轉(zhuǎn)凄切的叫聲。這無(wú)疑是借助了鳥(niǎo)類趨光現(xiàn)象，不過(guò)科學(xué)家至今都沒(méi)有為鳥(niǎo)類趨光現(xiàn)象給出合理的解釋。候鳥(niǎo)至此，分不清路線，不得不停留下來(lái)。夜晚，霧氣更是濃重，甚至遮住了月亮星辰。此時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕裼弥窀蛽舸?，不消兩三個(gè)時(shí)辰，即可捕獲一兩麻袋的鳥(niǎo)，俗稱“打霧露雀”。A. B. C. D.5.下列句子變換后意思沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.原句：吉安市在文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作中創(chuàng)新理念。改句：吉安市在文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作中怎能不斷創(chuàng)新理念？B.原句：當(dāng)天16時(shí)，監(jiān)測(cè)顯示，南昌最高氣溫為35.9改句：監(jiān)測(cè)顯示，當(dāng)天16時(shí)，為南昌最高氣溫35.9C.原句：經(jīng)過(guò)血與火的考驗(yàn)，陶侃成為一顆軍事新星，冉冉升起于羸弱的晉王朝的軍事新星。改句：陶侃經(jīng)過(guò)血與火的考驗(yàn)，成為一顆冉冉升起于羸弱的晉王朝的軍事新星。D. 原句：竹巖雖屬贛地，但其風(fēng)土、人情、語(yǔ)言均與浙江江山相似。改句：竹巖即使屬贛地，其風(fēng)土、人情、語(yǔ)言也均與浙江江山相似。二、古詩(shī)文閱讀和積累（24分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第6-7題。（4分）臨江仙夜登小閣憶洛中舊游宋代陳與義 憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。6.下面對(duì)本詩(shī)內(nèi)容賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.上片用“憶”字開(kāi)篇，直接了當(dāng)把往事展開(kāi)來(lái)。B.詞的上片構(gòu)建一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫(huà)面，將詞人那種充滿閑情雅興的生活情景真實(shí)地反映了出來(lái)。C.下片第一句中，詞人直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明了自己坎坷的命運(yùn)與國(guó)破家亡密不可分。D.“古今多少事，漁唱起三更。”把國(guó)家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，進(jìn)一步表達(dá)作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情。7.對(duì)詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.這首詞的上片憶舊，下片感懷，懷古傷今的主題十分明確，且結(jié)構(gòu)清晰。B.詞人以黯淡低沉的筆調(diào)，回憶了過(guò)去與朋友們?cè)谝黄鸬纳睢.詞人憶午橋夜飲的情景時(shí)運(yùn)用了以靜襯動(dòng)的手法，描寫(xiě)橋上歡歌笑語(yǔ)，橋下一片寧?kù)o的景象。D.這首詞運(yùn)用對(duì)比襯托的手法，通過(guò)回憶在洛陽(yáng)的游樂(lè)來(lái)抒發(fā)作者對(duì)國(guó)家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。（二）閱讀下面文言文，完成第8-11題。（12分）曾櫻，字仲含，峽江人。萬(wàn)歷四十四年進(jìn)士。授工部主事，歷郎中。天啟二年，稍遷常州知府。諸御史巡鹽、侖、江、漕及提學(xué)、屯田者，皆操舉劾權(quán)。櫻持身廉，為政愷悌公平，不畏強(qiáng)權(quán)。屯田御史索屬吏應(yīng)劾者姓名，櫻不應(yīng)。御史危言恐之，答曰：“僚屬已盡，無(wú)可糾，止知府無(wú)狀。”因自署下考，杜門(mén)待罪。撫按亟慰留，乃起視事?？椩熘泄倮顚?shí)迫知府行屬禮，櫻不從。實(shí)移檄以“爾”“汝”侮之，櫻亦報(bào)以“爾”“汝”，卒不屈。注釋：愷悌：和樂(lè)平易。止知府無(wú)狀：只有知府（指曾櫻自己）罪不可言。自署下考：把自己列為下等。撫按亟慰留：撫按官急忙安慰。起視事：出來(lái)辦公。移檄：發(fā)公文。8.下面句子劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）A.授/工部主事 B.為政/愷悌公平C.屯田御史索屬吏/應(yīng)劾者姓名 D.織造中官李實(shí)/迫知府行屬禮9.解釋下面加點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思。（ ） （3分）(1)舉（ ） (2)恐（ ） (3)從（ ）10.翻譯文中畫(huà)線的句子（4分）(1) 屯田御史索屬吏應(yīng)劾者姓名，櫻不應(yīng)。(2) 僚屬已盡，無(wú)可糾，止知府無(wú)狀。11.文中曾櫻主要做了哪兩件事？這兩件事都體現(xiàn)了他怎樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（三）古詩(shī)文積累（8分）12.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（2） ，西北望，射天狼。（3）過(guò)盡千帆皆不是， 。（4）茍富貴， 。 （5）茍全性命于亂世， 。 （6） ，欲語(yǔ)淚先流。（7）著名的外交家吳建民一生為國(guó)家奔走于國(guó)內(nèi)外，意外離世后，有網(wǎng)友在網(wǎng)上引用破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中的句子“ ， 。 ”來(lái)表達(dá)對(duì)吳建民的深切緬懷。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第13-16題。（14分）親愛(ài)的麥子 我想說(shuō)：“親愛(ài)的麥子?！?我想，對(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過(guò)分，也不顯得輕浮。 而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時(shí)的態(tài)度是不是有些過(guò)于輕視和隨便了呢? 它很美。尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長(zhǎng)出來(lái)，依舊保持了土壤的顏色，不刺目不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，這就像是大自然給予我們的某種提醒、某種警喻，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。 這一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽(yáng)光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動(dòng)著的肢體它還可以使我們毫不費(fèi)力地想到鐮刀、饑饉、戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡等等最關(guān)乎人類生存的問(wèn)題。但是面粉不容易使人想到這些。這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。 我是一個(gè)熱愛(ài)糧食的人，因此，我非常樂(lè)意在春天的吉木薩爾翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒(méi)有糧店；莊戶人只能分得麥子，到一個(gè)河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來(lái)的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來(lái)，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。這種憂傷和它的圓滿形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來(lái)而又無(wú)從表述，毫不自知而叉一目了然。正是這，使它優(yōu)美。 于是有一天，我們起得絕早。我們向鄰居借來(lái)了一頭驢和一輛架子車，像是戶兒家的一個(gè)重大行動(dòng)似的，把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。路上，我突然覺(jué)得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類，正運(yùn)載著辛苦了一年收集來(lái)的谷物，準(zhǔn)備過(guò)冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇溩?，其?shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點(diǎn)哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。 這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來(lái)的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛(ài)憎不管人類已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子這就夠了，這就足以說(shuō)明人類依然沒(méi)有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無(wú)數(shù)種類生物中的一種，而不是神。被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!麥子進(jìn)了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時(shí)的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。我就是麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤(pán)間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無(wú)淚，欲喊無(wú)聲。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一麥子。我將一代代地生長(zhǎng)，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長(zhǎng)。人們把我叫作“麥子”。只有一個(gè)詩(shī)人這樣稱呼我，他說(shuō)：“親愛(ài)的麥子?！?選自周濤散文，有刪改)13、作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù) 段文意概括其美在何處。(3分)14、文中劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊!”應(yīng)怎樣理解?這句話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?(4分)15、本文耐人尋味。請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面，對(duì)文章第段進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(4分)16、結(jié)合全文，探究“親愛(ài)的麥子”這個(gè)題目的多重含義。(3分)（二）閱讀下文，完成第17-20題（16分）讀書(shū)養(yǎng)顏魯先圣“藝多不養(yǎng)身?！笔钦f(shuō)要專心學(xué)精一門(mén)看家本領(lǐng)，在某一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到較高的水準(zhǔn)，才會(huì)觸類旁通，才會(huì)對(duì)事物有真知灼見(jiàn)，取得成就。很多人讀書(shū)很多，也博學(xué)多知，但是卻沒(méi)有獨(dú)到的創(chuàng)造，原因就在于所學(xué)不精，所知不深。這種人常常炫耀自己的博學(xué)，但是實(shí)際上百無(wú)一用。曾國(guó)藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是學(xué)問(wèn)。有一年，他聽(tīng)說(shuō)一個(gè)侄子紀(jì)瑞在全縣科舉考試中奪得第一名，特別寫(xiě)信祝賀：“我并不希望我家世代富貴，但是希望代代出秀才。所謂秀才，就是讀書(shū)的種子、世家的招牌、禮儀的旗幟?！痹鴩?guó)藩還就讀書(shū)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)味深者，面自粹潤(rùn)?！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)體味很深的人，面容自然純粹、溫潤(rùn)。一個(gè)深入讀書(shū)的人，必定心智高度集中，將人間的一切雜事、瑣事、煩心事，漸漸拋到身外，久而久之，在心中漸漸養(yǎng)成一股充實(shí)、豐沛的浩然之氣。讀書(shū)可以徹底改變一個(gè)人。書(shū)可以醫(yī)愚，可以益智，可以養(yǎng)生?？匆粋€(gè)人，無(wú)須看他做什么，只要看他讀什么書(shū)就可以了。古代那些精通相術(shù)的人，甚至認(rèn)為讀書(shū)可以改變一個(gè)人的骨相。自卑的人，因?yàn)樽x書(shū)而自信；浮躁的人，因?yàn)樽x書(shū)而寧?kù)o；輕浮的人，因讀書(shū)而深沉；愚魯?shù)娜耍蜃x書(shū)而明達(dá)。其實(shí)，不論你深處哪里，只要你拿起一本書(shū)進(jìn)行閱讀，就走在了心靈修行的路上，何止是曾國(guó)藩的面容溫潤(rùn)，而是具有了超凡脫俗的仙風(fēng)道骨。讀書(shū)讓人漸漸擺脫了“可憎的面目”，具有了一種沖淡的氣質(zhì)。沖淡是一種人生的態(tài)度，也是人生的情趣；沖和、淡泊，就是沖淡。沖淡和纖秾不同。纖秾是濃彩，沖淡是淡墨。沖淡并非淡而無(wú)味，而是沖而不薄，淡而有味。讓自己活得沖淡一些，并不太難，但是，如果沒(méi)有過(guò)人的智慧與洞察力，人卻不可能達(dá)觀。達(dá)觀是另一種人生境界。一個(gè)沖淡的人，自然擁有了一種氣量，這是一個(gè)人接受、容忍他人批評(píng)的勇氣與胸襟。清代學(xué)者錢(qián)大昕說(shuō)：“謗之無(wú)實(shí)者，付之勿辯可矣；謗之有因者，非自修弗能止。”他的意思是，別人詆毀批評(píng)你，無(wú)中生有，你不需辯解；如果詆毀批評(píng)得對(duì)，你只有自修改正才能不讓別人再批評(píng)。說(shuō)的太好了，這就是一個(gè)人應(yīng)該具備的氣量。只有具備了這種建立在自信基礎(chǔ)之上的氣量，不斷檢點(diǎn)自己，才會(huì)周身散發(fā)出人格的光芒與魅力。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？誰(shuí)敢拍著胸脯對(duì)蒼天說(shuō)，自己一輩子沒(méi)有做過(guò)虧心事？沒(méi)有，只要是人，就有七情六欲，就有性格的局限和人性的弱點(diǎn)。曾子說(shuō)“吾日三省吾身”，就是要大家每天反省自己。尚書(shū)說(shuō)“改過(guò)不吝”，也是告誡人們，要努力改正自己的錯(cuò)誤。圣賢與普通人的區(qū)別也正在這里。大家都會(huì)犯錯(cuò)，有人過(guò)而能改，不斷批判否定自己，使自己的品格不斷完美。而有人卻文過(guò)飾非，遮遮掩掩，將錯(cuò)就錯(cuò)。大丈夫立于天地之間，必須有一種精神，這是一個(gè)人獨(dú)立于世間的根基，有所作為的前提。因?yàn)?，只有具有一種精神，才可能具有自己的觀點(diǎn)立場(chǎng)，生命才會(huì)具有卓然的風(fēng)骨和境界，人生才會(huì)產(chǎn)生超凡脫俗的大氣象。17.曾國(guó)蕃倡導(dǎo)怎樣讀書(shū)？第段引用曾國(guó)藩的語(yǔ)言有什么作用？（5分）18.文章最后一段“大丈夫立于天地之間，必須有一種精神”的這種精神在文中指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)結(jié)合段概括。（4分）19.文章以“讀書(shū)養(yǎng)顏”為標(biāo)題，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡述其具體內(nèi)涵。（4分）20.文章第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）21.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）下面九條是網(wǎng)絡(luò)上所謂的“青春不能錯(cuò)過(guò)的九件事”，你覺(jué)得最不能錯(cuò)過(guò)的是哪件事？請(qǐng)說(shuō)明理由。（100字左右）如果問(wèn)我，青春不能錯(cuò)過(guò)什么，要我舉出九件必須做的事，我大約會(huì)這樣列舉。1、 交若干好友，可以是閨中密友，也可以是異性知音。2、 學(xué)會(huì)烹調(diào)，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會(huì)日常生活的情趣。3、 每年小旅行一次，隔幾年大旅行一次，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬胸懷。4、 鍛煉身體，最好有一種自己喜歡、能夠持之以恒的體育項(xiàng)目。5、 爭(zhēng)取接受良好的教育，精通一門(mén)專業(yè)知識(shí)或技能，掌握足以維持生存的看家本領(lǐng)。盡量按照自己的興趣選擇職業(yè)。如果做不到，就以敬業(yè)精神對(duì)待本職工作，同時(shí)在業(yè)余發(fā)展自己的興趣。6、 養(yǎng)成高品位的讀書(shū)愛(ài)好，讀一批好書(shū)，找到屬于自己的書(shū)中知己。7、 至少喜歡一種藝術(shù)，音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)都行，可以自己創(chuàng)作和參與，也可以只是欣賞。八、養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。它可以幫助你學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中與自己談心。9、 經(jīng)歷一次較大的挫折而不被打敗。只要不被打敗，你就會(huì)變得比過(guò)去強(qiáng)大許多倍。不經(jīng)歷這么一回，你不會(huì)知道自己其實(shí)多么有力量。我覺(jué)得最不能錯(cuò)過(guò)的是第（ ）件事。理由：22.寫(xiě)作（50分）請(qǐng)以“帶著微笑想念你（您）”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限（2）文中不得出現(xiàn)真名、校名、地名。（3）不少于800字參考答案1. D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C9. (1)檢舉、舉報(bào)(2)恐嚇、威脅(3)服從、順從10.（1）屯田御史向他要他手下應(yīng)予彈劾的官員的名單，曾櫻不理睬。（2分）（2）我手下的官員都已經(jīng)沒(méi)什么可以糾舉的了，只有知府罪不可言。（2分）11.不理睬屯田御史要他手下應(yīng)予彈劾的官員的名單，并把自己列為考評(píng)下等。（1分）不服從宦官李實(shí)強(qiáng)迫他行下級(jí)對(duì)上級(jí)的禮儀，并用“爾”、“汝”的稱呼回敬侮辱。（1分）不畏強(qiáng)權(quán)，剛正不阿。（1分）12.（1）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（2）會(huì)挽雕弓如滿月（3） 斜暉脈脈水悠悠（4）無(wú)相忘（5）不求聞達(dá)于諸侯（6）物是人非事事休（7）了卻君王天下事，贏得生前身后名。13、樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；(1分)天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；(1分)憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。(1分)(意思對(duì)就可)14.說(shuō)明人類仍然沒(méi)有擺脫自然的制約，人類不是神，是萬(wàn)物種類的其中之一。（2分）這句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式或感嘆的語(yǔ)氣、（1分）對(duì)比的手法或反語(yǔ)的修辭（1分） 15.本段語(yǔ)言詩(shī)化、優(yōu)美，富有意蘊(yùn)。（1分）采用了聯(lián)想、想象、擬人（寫(xiě)到一點(diǎn)即可得1分，）等手法，抒發(fā)了作者對(duì)麥子遭遇的同情和憂憤，（1分）同時(shí)發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實(shí)生活擠磨的感慨。（1分） 16.是對(duì)樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；（1分）也是對(duì)那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；（