11項鏈 R 一年級上冊 1 認識 藍 又 黃 等11個生字 會寫 白 的 等4個字 學(xué)習2個偏旁 禾 重點 2 能借助拼音正確 流利地朗讀課文 重點 3 理解課文內(nèi)容 體會海邊的美麗和小娃娃的快樂 難點 學(xué)習目標 新課導(dǎo)入 大海 藍藍的 又寬又遠 沙灘 黃黃的 又長又軟 大海是孩子們心中神奇的樂園 對它充滿著無限的向往 讓我們跟隨作者來到海邊 把快活的小腳印落在那長長軟軟的沙灘上 穿成金色的項鏈 掛在大海的胸前 知識備查 大海海在大洋的邊緣 是大洋的附屬部分 由于?？拷箨?受大陸 河流 氣候和季節(jié)的影響 海水的溫度 鹽度 顏色和透明度會出現(xiàn)明顯的變化 海水 沙灘 海浪 海螺 白 b i 我會寫 字詞學(xué)習 de 的 y u 又 h 和 點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習吧 藍 l n l ns 藍色 我會認 笑 xi o w ixi o微笑 著 zhe k nzhe看著 向 xi n f n xi n 方向 貝 b i b ik 貝殼 娃 w xi ow wa小娃娃 掛 u u zh n 掛鐘 活 hu ku ihuo快活 金 j n j ns 金色 雪白 xu b i 形容顏色似雪一樣 悄悄 qi oqi o 偷偷地 快活 ku ihuo 高興 快樂 悄悄 偷偷快活 快樂 寬 窄長 短 朗讀課文 認識生字詞 整體感知 課文解讀 這兩句話運用了很多疊詞 又寬又遠 表現(xiàn)出大海廣闊無邊的特點 又長又軟 突出了沙灘很長 沙子松軟的特點 藍藍的 黃黃的 這些描寫顏色的詞語 更增添了海邊的美麗 這句話運用了擬人的修辭手法 嘩嘩地笑著 悄悄地撒下 讓浪花具有了人的動作和神態(tài) 表達出對海邊的喜愛 撒下海螺和貝殼 為下文做了鋪墊 閱讀第2自然段 說說小娃娃用什么做成了項鏈 小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼 穿成了彩色的項鏈掛在胸前 小娃娃們在沙灘上留下快活的腳印 給大海穿成了金色的項鏈 從 嘻嘻地笑著 快活的腳印 中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂 突出海邊的美麗 讀了這一段 你感受到了什么 主旨概括 課文描寫了海浪涌上沙灘 小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的情景 展現(xiàn)了海邊的美麗和小娃娃快活的心情 板書設(shè)計 拓展延伸 隨堂演練 用 給加色的字選擇正確的讀音 藍藍的 n nl n 小娃娃 u w 涌向 xi n x n 金色 j nj n 貝殼 b b i 笑著 xi ox o 1 正確 流利地朗讀課文 2 默寫生字詞 課后作業(yè) 朗讀課文 說一說 大海的項鏈是什么 朗讀指導(dǎo) 課文描寫了美麗海邊快活的情景 所以朗讀的基調(diào)是贊美 活潑的 第一段 重讀 藍藍 又寬又遠 等詞語 表達出贊美之情 第二段 語調(diào)輕快 體現(xiàn)小娃娃歡樂的心情 參考答案 小娃娃們在沙灘上留下的腳印 給大海穿成了金色的項鏈 課后習題參考答案 讀一讀 說一說 看誰說得多 參考答案 金色的太陽金色的麥穗雪白