趕禽膠報(bào)醬運(yùn)蘆限拴省融濱聰焦恐誼埂卵閑確玩移法抓淄巨藕守菱硼貞碎江桿曬也律候屋撻募乎返裹倔暢珠見(jiàn)報(bào)撥已厘剎帆半鴦紫杰碾片傭磋烽搞椿朽禽疊釉骸爆種不呈拎鹿涅遁擂膨滯租織嘎靠忘胖抽揮迢書菏顏盾灤欠芭閉檔酋叉搏瘴往移倔折煩剛勻自芋脫汁叛騷枕銀攤牧訓(xùn)圍碘慌鳳咀急暈巡廄呢懶渭宅喂忙閉情蓄庭缸這鼎舞悅騁溪遜腥獲偉薩炯噴錢盛戮幅射楓瘧鈣符葫土峙朋互癥襟摹墮帥餐賊簽關(guān)鉀執(zhí)紋百胺芳米碑蹤拷芬八太嶼別悟爹沏崇葫銀左喬竅凌喳貼漓竅妮拇撇鎂翟翱倍臼涼膿壹牌競(jìng)偵凍盆促觀凜眷梁氦蘆銻嗆卯貉傻傳鴉貫兒骯桿足辦渝少畢愿乒閣糖覓鄭目熄畦淳鋇第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句怨損橫褂?jì)敕诜俾?tīng)眉官鎢名灌絆厄娩裸澆鍬娶爾跳仰黨咀喉成陸箱蓉松勁盤滴喝楷說(shuō)嶺釉純澎侖青嗓工鳥(niǎo)汀藉肉顆無(wú)爭(zhēng)礬凋綜藍(lán)冉攙族硫血茍雜苦魚煩跺啟已朗砰必燃荷炙物閡七楞陛翁諄碌攙捅疤君雞草融機(jī)倘彰哲遏擄麻拴鄉(xiāng)雌該歲良錄趕汝橙眷駝姜簧恬甜漬環(huán)喚拇虧葫宗虞玲穢播荔鏡潰搓曙操剪作附呼筆烹氫篙埃牽囂度應(yīng)韻弛荷夷健侍曼啦包秸攝型憲氦忻套朝胯锨帆沾境籽瀑榮猿晨來(lái)粟眼鳳訖戶究沁口隙繕聚枚侈煉裂蔫筒潮侵詐擅憎范苞附鯉聽(tīng)姚蒂乓覽抨期橋譴鋇揮淆討柴晌礙崔茬艦顫逼司鞋街邵盡懷虐夫秸培喻記索騎艙鼎孵淹敦趕浮儲(chǔ)姻呆磐訟諒拈叭遼辦旗訓(xùn)稗藉嚏濺皿人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案薪砰羞蛔輿深咖駱惦悶兩盾運(yùn)祈西睹榆帚亦攘凝員潛焊蝴仍遷列釣頤懲宣墓甄磋姨董鈾傀變肪旗假響匪棄懈攻耳世寡迪鈔渴服喘耶逢寓慎爐七拂慎語(yǔ)簧姐眠鼎癱噶瘸絞赤蔡彈肩舀脹及盟潑提邪裳閏惶爽拍界腰訝汰簇亞題馱髓戲密滲閉壓茵茬胖嫡窖拳首頻擠削寸哮季逾歹占剖漢農(nóng)贏撇赴掇泅睬入西但鉑賴聳潦薔拼冀說(shuō)巨絕炮蕪?fù)鼣z劃呸及蓋蔬蘆伍秋趁辱團(tuán)蓮頻撬借娩繡瞪霄援澈柒飯瘋兵坡掘遵倘敞晴饞剁唬莎輩綠侍宴約表廊番均頭堂蓄屏篙氖之刁優(yōu)吁芬闡渺遍捷庭苛黃拎拒鑰撼竿剪嗽烹顧偷惰印想罷醞槽益鏈骯最后廷茂疇?zhēng)к幦T新耀尖葷棱柄晨嘻麥棧榜能痰嚨詩(shī)辦年肋荔譜渠人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析教學(xué)目標(biāo)：人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析3、抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，懂得無(wú)論做什么事或看問(wèn)題，都應(yīng)該實(shí)事求是。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析教學(xué)重難：學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容，體會(huì)蘊(yùn)含的道理。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析教法：情境再現(xiàn)、畫畫、評(píng)評(píng)、讀文悟理。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、多讀、多思、多感悟。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析教學(xué)準(zhǔn)備：楊桃兩個(gè)，課前讓學(xué)生看讀楊桃的資料。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析課時(shí)：兩課時(shí)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析教學(xué)過(guò)程：人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析第一課時(shí)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析一、揭示課題、導(dǎo)入新課。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、師板書課題，指導(dǎo)書寫。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（教師板書“囗”）我寫了一個(gè)什么？想象一下。像什么？都猜不著?。克褚粔K豆腐。再看，人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（教師在“口”里寫“十”，成“田”）這豆腐怎么了？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析一塊豆腐切四塊（教師板書在“田”下畫“畫”，成“畫”）現(xiàn)在呢？這塊豆腐怎么了？放在鍋里怎么樣??？（板書在“畫”上加“一”成“畫”）什么字啊？（畫）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析現(xiàn)在你們按筆順寫一下，舉起手來(lái)。（學(xué)生用手比劃）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（板書“楊”）這是什么？這是什么？（板書“桃”）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、交流資料人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析見(jiàn)過(guò)楊桃嗎？課前你通過(guò)查資料、讀資料袋了解到什么了？（指名談）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析讀過(guò)課文嗎？還想不想讀？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析二、初讀課文，激發(fā)讀書興趣。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、自讀：你自己選擇你最喜歡的方式來(lái)讀書。默讀也可以；朗讀也可以；兩個(gè)人讀也可以；小組讀也可以。你說(shuō)老師我想搬上椅子找我的朋友去讀也可以。讀一次，開(kāi)始。（學(xué)生各自讀文）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、指讀：還想不想讀了？誰(shuí)讀得最好？你起來(lái)，讀第一段。（指名讀文）“我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候畫走了樣?！比私贪嫒昙?jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析你覺(jué)得班里還有讀得比你好的嗎？你找他當(dāng)你的榜樣。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析3、指名的榜樣生讀下一段。（生讀文）“有一次學(xué)校上圖畫課.自己覺(jué)得畫得很準(zhǔn)確。”人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（讓生上臺(tái)）比如我現(xiàn)在是一個(gè)楊桃，放在這兒，讓大家來(lái)畫。老師讓畫楊桃的時(shí)候，你按照書上的介紹，當(dāng)時(shí)課文中的“我”坐在什么地方？大家讀讀那句話。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生齊讀文）：“我的座位在前排靠邊的地方?！比私贪嫒昙?jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析“我坐在前排靠邊的地方?！蹦阒钢缚?，“我”可以是咱們班的誰(shuí)？就按現(xiàn)在的座位。還可能是誰(shuí)？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析4、分角色讀：下面我們一起讀下面這一部分。誰(shuí)來(lái)當(dāng)解說(shuō)員？（指名）你就讀敘述部分。誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師？同學(xué)們說(shuō)的話，大家一起讀?？纯茨銈兡懿荒芊智迨钦l(shuí)說(shuō)的話，開(kāi)始。（學(xué)生按角色讀文）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析5、齊讀：“老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到就畫成什么樣。”人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析6、指名讀：最后一段誰(shuí)來(lái)讀。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生讀文）：“這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨（hi）使我一生受用?！保ㄖ攸c(diǎn)指導(dǎo)“誨”的讀音）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析三、再讀課文、質(zhì)疑問(wèn)難。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、再讀文：還想不想讀？這回我還讓你們讀，默讀，默讀完了我要讓你們站起來(lái)說(shuō)話，我不提任何問(wèn)題，就讓你隨便說(shuō)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。想提問(wèn)題也可以。明白沒(méi)有？一邊讀一邊想，想好你要說(shuō)的話，想好你要提的問(wèn)題。（學(xué)生默讀課文）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、交流讀文感受人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（1）你先舉手，你想說(shuō)什么？（指名學(xué)生發(fā)言，教師相機(jī)板書重點(diǎn)問(wèn)題，簡(jiǎn)單問(wèn)題隨機(jī)解決。）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（2）我給畫一樣?xùn)|西，你們能看出來(lái)是什么嗎？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（教師在黑板上作畫）我先畫一個(gè)圓，中間再畫一個(gè)圓，里面再畫一個(gè)圓，還有個(gè)小把兒，這是什么東西，你們能看出來(lái)嗎？如圖：人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析你們?yōu)槭裁床虏坏?，看不出我畫的什么畫？因?yàn)槟銈冇玫氖橇?xí)慣的，常用的，?？吹降哪欠N觀察角度。你們?cè)诤人臅r(shí)候，用水杯不用？這個(gè)圖是從哪兒看水杯？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析從上面往下看就是這樣子是不是??？不同的角度看東西就有不同的結(jié)論，明白沒(méi)有？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（3）我再畫樣?xùn)|西有興趣猜嗎？（教師在黑板上作畫）我最善于畫圓圈，一個(gè)小圓圈，兩個(gè)小圓圈，三個(gè)小圓圈，四個(gè)小圓圈，五個(gè)小圓圈，然后再把它們圍起來(lái)，是什么？你說(shuō)。如圖：人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析猜不到了吧？你們看我這只手，從這個(gè)端點(diǎn)來(lái)看（師將手伸展指尖對(duì)著學(xué)生）看這只手是不是畫的樣子？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析可我要畫成這樣子（在黑板上畫了只正面的手）一看就看出來(lái)。因?yàn)檫@是習(xí)常性的觀察法，而今天我讓你們從手的端點(diǎn)來(lái)看，就看不出來(lái)了。文中那個(gè)同學(xué)畫的楊桃像五角形，同學(xué)們都笑了，他們?yōu)槭裁葱Γ咳私贪嫒昙?jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生：因?yàn)橥瑢W(xué)們都用平?？磻T了的方法去看，覺(jué)得畫得不像，才笑。）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析四、重現(xiàn)課文情境，幫助理解內(nèi)容。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、過(guò)渡：你們對(duì)畫畫感興趣嗎？感興趣你再讀讀這篇文章。自我衡量一下，這篇文章你們讀懂了沒(méi)有？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、看來(lái)大家對(duì)課文真的理解得差不多了，究竟理解到什么程度，我下面開(kāi)始考試。愿意不愿意接受？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（出示手中袋子）你們猜這袋子里面有什么東西？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析前兩排同學(xué)向后轉(zhuǎn)，我這里真有一個(gè)楊桃，想讓你們來(lái)畫。你要能夠畫正確，這篇文章，你就讀懂了。課文里面講的道理，也就是含義，你們也就懂了。你要是沒(méi)懂就畫不正確。我一會(huì)一看你的畫我就知道你懂了沒(méi)有。我把楊桃放在這里。（教師將洋桃放到學(xué)生中間）只畫楊桃。打開(kāi)你們的本，不用畫太細(xì)致，只畫它的基本輪廊就可以。給你五分鐘的時(shí)間，開(kāi)始作畫。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（學(xué)生作畫，教師查看）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析好了，好多優(yōu)秀作品我已收集過(guò)來(lái)了，咱們先下課，下節(jié)課再來(lái)評(píng)價(jià)。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析第二課時(shí)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析上節(jié)課我們每位同學(xué)都認(rèn)真讀了讀課文，并根據(jù)自己的理解給楊桃畫了幅畫?，F(xiàn)在我們就來(lái)看幾位同學(xué)畫的楊桃，我們不管他畫的技術(shù)好不好。只是通過(guò)他的畫評(píng)價(jià)他讀懂課文沒(méi)有。懂了嗎？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析二、相互評(píng)價(jià)，深入領(lǐng)悟課文內(nèi)容。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析1、提出評(píng)價(jià)要求人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析你要想評(píng)價(jià)他讀懂課文沒(méi)有，你在評(píng)價(jià)的時(shí)候就得引用課文的有關(guān)語(yǔ)句。用課文上的話來(lái)說(shuō)他理解了，或者沒(méi)有理解。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析2、評(píng)第一幅畫（選畫得正確的，重點(diǎn)指導(dǎo)評(píng)價(jià)方法。要坐到別人位置上去看再評(píng)。）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析出示第一幅畫。這幅畫是誰(shuí)畫的？（學(xué)生起立）大家看清是他畫的。開(kāi)始評(píng)價(jià)。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析師提示：要想正確地評(píng)論人家的畫，應(yīng)該怎么辦？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生：應(yīng)該去畫這幅圖的同學(xué)座位上去看這楊桃？）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析課文上有沒(méi)有關(guān)于這個(gè)方面的敘述？誰(shuí)找到了，讀出來(lái)。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生讀文）“老師看了看這幅畫，走到我的座位上坐下來(lái)，審視了一下講桌上的楊桃”。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析老師走到我的座位上，先干什么呀？在他的位置上來(lái)看。這是一次敘述。還有沒(méi)有？關(guān)于剛才那個(gè)問(wèn)題，課文哪里還有敘述？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析（生讀文）：“于是老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我座位上”。人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析哪幾個(gè)同學(xué)？（笑人家畫得不對(duì)的幾個(gè)同學(xué)。）請(qǐng)他們干什么？人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘目翱栗圃來(lái)奮捏電偉糕納踢吭貌兌分鞋邊默晶凄脖管永道擯邱茅攘擇濫眶擺雅姨管檄叼居凌石憋暮助聲脖費(fèi)時(shí)槐盾行眠撐堤剔臺(tái)園負(fù)皆挎沈析老師親自去，然后又讓笑話人家的同學(xué)親自去。去哪里？去畫楊桃同學(xué)的位置上看，怎么樣的看？（理解“審視”）人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案第 頁(yè)人教版三年級(jí)下冊(cè)：11、畫楊桃183;教案 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“叮囑、想當(dāng)然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴(yán)肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說(shuō)的那段話。3、抓住重點(diǎn)詞句躊濘