2011 年小學四年級學生評語 小學生評語精品 一年二班學生評語 小學英語教師評語 引導學生與同學和睦相處克服自責、自卑心理的評語 引導學生克服偏科缺點全面發(fā)展的評語 引導學生克服好動、上課隨便講話缺點的評語 小學生評語精選參考一年級小學生評語精華 幫助學生改掉毛病的評語 小學二年級期末評語 三年級上冊品德與社會教學計劃小學生評語 2011 年小學四年級學生評語王成偉 “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的 問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉缺點 書寫慢，那在老師心目中你將更加完美。 張作新 知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師焦急。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持 40 分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的學期里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。 高吟菲 一個學期過去了，老師認識了你！漂亮可愛的女孩，你在六一兒童節(jié)中出色的表演，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后，積極為班集體爭 光的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，你就會變得更加出色！ 劉江蘭 你是一個乖巧善良的孩子，喜歡大自然，熱愛小動物。平時尊敬老師，熱愛班集體，團結同學，讓老師非常放心，但學習上要掌握方法，要靈活掌握所學知識，再刻苦一些。相信成功的果實一定會被勤奮的人采到的！ 代雯靖 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書、表演都很出眾。 “學海無崖苦作舟”，熱情大方的孩子，在聰明中加點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好 每一步。 袁中葵 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。 郭虹鑠 你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發(fā)言很積極，有比較強的表現欲，特別是在你感冒生病的那段時間內表現出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，堅持下去，你將進步得更快。 陳旭 老師真的很佩服你 小小的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學習自 覺，作業(yè)認真，三年來一直管理教室的鑰匙，這需要多大的毅力呀！聰明的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！ 李芙蓉 在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的女孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。 卞丁雙 你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課 后作業(yè)完成得再好一些。從今天開始努力，相信你會成功！ 陳中旭 你尊敬老師，熱愛班集體，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你。記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學習知識來不得半點絲毫的馬虎，否則你的好成績也許會因為一個小數點而擦肩而過。希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些，爭取更上一層樓！ 陳張揚 你是一個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學習認真，課堂專心聽講，成績優(yōu)異。提起你，每個同學都說你真棒，加上你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。做題時，如果你能更細心些，相信你會更出色。希望 你再接再厲，向更高的目標奮進。 周魯慧子 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。 李徐弘 你文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎？就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你 潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手！ 高大龍 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。加油勝利屬于你！ 向艷玲 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對數學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！ 吳星宇 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是 ?你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習爭取更好的成績。 劉俊蘭 你是一個乖巧可愛的女孩子，有上進心，學習較努力，作業(yè)認真。與以前相比，這學期你的學習成績有所提高。老師再送你一句話：“早起的鳥兒有蟲吃”。相信聰明的你一定明白老師的用意，我時刻期待你的進步！ 鐘莉莉 你是一 個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題；作業(yè)總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓大家非常欣賞。班上的活動你總是積極參加。在學習上，希望你能多一份細心，相信你能取得更大的進步。 丁開宇 作為班長，你是夠格的！你尊師勤學，熱愛集體，上課專心致志，發(fā)言踴躍，勞動負責，不怕吃苦，特別是每天的班級常規(guī)評比活動，你總能井然有序記錄，平時助人為樂，深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學的榜樣。 劉星宇 老師非常高興，這學期你進步了。你能嚴格要求自己，上課做小動作的次數少了， 能注意認真聽講，積極舉手發(fā)言了。課后能按時完成作業(yè)了，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常?？匆娔闩e起小手。 陳勇 課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學 ；班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，期盼著你奏響凱歌！ 唐潤 這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能成為一個出類拔萃的人。在你即 將步入五年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！ 洪芷怡 你優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪！ 蘇純寶 你是一個多么聰明可愛的小男孩。你有 個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一 次次獲得大家的贊許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭??！ 王成龍 你是一個聰明活潑的小男孩，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學習用心，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。 田桃楨 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉 收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！ 李萬成 在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。 毛心雨 在校尊敬老師 ,團結同學 ,熱愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極 ,老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣 ,作業(yè)不及時完成 ,字跡潦草 ,上課不專心 ,讓老師傷心。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病 ,你肯定 會成為一名好學生 ,老師期待著這一天。 程傲雪 你言語不多 ,辦事踏實可靠 ,對待同學平和友愛 ,深得大家的喜歡。學習上 ,態(tài)度端正 ,能按質按量完成各項學習任務 ,成績有時能拔尖 ,但不夠穩(wěn)定。學習不能光靠課堂 ,平時要多看課外書 ,拓寬自己的知識面 ,你將永遠立于不敗之地。 毛夢玲 在老師眼里 ,你是一個文靜而又可愛的女孩 ,能積極參加學校開展的各項活動 ,對待同學你很熱情、真誠。課堂上 ,有時能積極舉手發(fā)言 ,學習成績也不錯。不過 ,老師希望你膽子再大一些 ,發(fā)言時聲音再響亮一些。 王萬成滔 你學習比較踏實 ，課堂上不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現，你的思考。老師還想告訴你，在學習、生活中，機會要靠自己主動去爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！ 陳安澤 你努力過，享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。你也偷懶過，體驗到批評的滋味。多么希望看到你蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，那是要付出努力的。假期自覺完成作業(yè)，不要帶著遺憾回到學校，開始新的生活。 陳玥婷 你很內向，請你試著走入同學中間，你會發(fā)現，同學們的手很熱，同學們的心很 熱，同學們的愛很熱請你主動、大膽地同大家一起玩兒，一起說說笑笑，互相來往，互相溝通，互相幫助。 徐婧霖 你是一位活潑可愛、聰明伶俐的小女孩。在老師眼里，你是一個成績優(yōu)秀，文靜懂禮貌的好學生；在爸爸媽媽眼里，你是一個乖巧