職校 2012-2013 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 在新的學(xué)期里，我校的教學(xué)工作將依據(jù)學(xué)校工作計劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以甘霖初職校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為載體，全面提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 當(dāng)前，學(xué)校教育已進(jìn)入新一輪內(nèi)涵發(fā)展的重要時期，教學(xué)部門要以質(zhì)量監(jiān)控、過程管理、隊伍建設(shè)、教育科研、實訓(xùn)考證、技能競賽、教研組建設(shè)、校本研修、課程開發(fā)等為主體卓有成效地開展工作。 二、工作任務(wù)和措施 常規(guī)工作 （一）做好開學(xué)準(zhǔn)備，保障開學(xué)工作順利進(jìn)行 做好開 學(xué)準(zhǔn)備工作，保障新學(xué)期教學(xué)工作順利開展。為了使學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作能夠順利開展，積極做好課程安排、教學(xué)用書準(zhǔn)備、教師教學(xué)任務(wù)安排、三級課程表設(shè)定、學(xué)生報到注冊、教研組成員組成、教學(xué)具準(zhǔn)備、作息時間等一系列開學(xué)準(zhǔn)備工作。 （二）加強(qiáng)學(xué)分宣傳，規(guī)范學(xué)籍管理 為了做好本校學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)生的升、轉(zhuǎn)、留、休、退、借等異動情況的手續(xù)辦理，保證學(xué)校生源的穩(wěn)定性、真實性，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，推進(jìn)教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實施辦法（滬教委職 2010 37 號）的要求，結(jié)合本校實際，學(xué)校制 定了上海市甘霖初職校學(xué)分制方案，為了使全體師生能夠全面理解學(xué)籍管理的具體內(nèi)容，將在教師大會上組織全體教師集中學(xué)習(xí)，并在校會上集中對學(xué)生進(jìn)行宣傳和解讀。強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)分制工作，繼續(xù)規(guī)范統(tǒng)一學(xué)分制條件下的學(xué)科過程性評價方法 （三）規(guī)范使用學(xué)生成長手冊，記錄學(xué)生成長歷程 學(xué)生成長冊記錄的既是學(xué)生的階段發(fā)展情況，又是學(xué)生整個受教育過程中的各個方面的發(fā)展情況，為了使同學(xué)在我校三年的學(xué)習(xí)生活中，順利渡過這段既美好但又特殊的時期，本學(xué)期將在政教處、班主任的協(xié)同下，規(guī)范使用甘霖初級職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生成長記錄冊，從而使 我校同學(xué)健康成長，和諧發(fā)展。 （四 ）實施好質(zhì)量監(jiān)測計劃，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測功能 1、實施好學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測計劃，嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測體系功能，注重質(zhì)量過程管理，加大教學(xué)常規(guī)制度的執(zhí)行力度，使教學(xué)管理繼續(xù)保持良性發(fā)展的態(tài)勢。 2、堅持教師教學(xué)工作的“五認(rèn)真”原則，即“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真反饋和輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和測試”，備課要做到深，上課要做到實，作業(yè)布置要做到精，輔導(dǎo)要做到細(xì)，評價要做到真。本學(xué)期繼續(xù)開展教案、作業(yè)檢查與評優(yōu)。 3、校長、教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長要主動 走進(jìn)課堂聽課，深入到學(xué)生與教師中去，通過聽課評課、教案檢查、作業(yè)檢查、教研組活動、與教師個別談話、學(xué)生座談會等途徑，全面研究分析各年級與班級教學(xué)情況，及時指導(dǎo)教師深入分析課堂教學(xué)方面的優(yōu)勢與不足，找出教學(xué)中存在的問題和差距，階段性調(diào)整課堂教學(xué)計劃。組長對組員聽課每學(xué)期每人次不少于 2節(jié)，教師間相互聽課不少于 10 節(jié)（主題班會課另計）。 4、在總結(jié)過去學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定甘霖初職校期中（期終）質(zhì)量分析實施細(xì)則，探究本校質(zhì)量分析的有效辦法，使考試課與考察課、命題與制卷、考場與考務(wù)、監(jiān)考與巡考 、閱卷與登分、成績分析報告等更加規(guī)范完善。 5、加強(qiáng)對專用教室的管理。進(jìn)行實訓(xùn)室設(shè)備清點、整理工作，強(qiáng)化相關(guān)制度的落實，做好使用、維修記錄；配合校后勤部門，完善實訓(xùn)室、信息技術(shù)部門的臺帳管理。 6、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高職業(yè)資格證達(dá)標(biāo)率 本學(xué)年，各任課教師要總結(jié)經(jīng)驗，樹立“全納”教育思想，牢固樹立不放棄一個學(xué)生的觀念，面對差生必須發(fā)揚(yáng)釘子精神，我們既要保證優(yōu)秀率，更要保證合格率，確保專業(yè)課的合格率。著重探討專業(yè)理論課滾動式復(fù)習(xí)策略，提高教學(xué)效率。 （五）積極參加體育、圖書、推普等各類競賽活動。做好日常衛(wèi)生保 健工作。全面落實 陽光體育計劃，有效利用三課、兩操、兩活動的時間，保證學(xué)生每天活動一小時，班班有體育特色項目，人人至少參加 1-2 項體育活動。元旦前結(jié)合迎新活動，召開冬季運(yùn)動會，集中展示各班陽光體育項目活動成效。 重點工作 （一）凝心聚力，落實各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分目標(biāo)任務(wù) 在各項教學(xué)工作例會和教研組活動中，組織教師學(xué)習(xí) “學(xué)科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。把完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的任務(wù)轉(zhuǎn)化為每位教師的實際行動，集全體員工的智慧和力量全面實現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。 本學(xué)期將致力將各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)落到實處，以教研組、備課組為依托，對學(xué)科培養(yǎng) 目標(biāo)進(jìn)行逐級分解，落實到每個教學(xué)單元。各教研組應(yīng)做好整體協(xié)調(diào)工作，學(xué)科備課組應(yīng)圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定可行的課程計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)。 修訂、編印各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教師人手一冊。 （二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組作用 1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，要做好抓實指導(dǎo)、檢查和考核、反饋工作，特別是要充發(fā)揮備課組教學(xué)研究的作用，強(qiáng)調(diào)集體備課，進(jìn)行專題研討。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考核，充分發(fā)揮備課組長的作用，逐步形成團(tuán)結(jié)和諧向上的組室氛圍。 2、教研活動要做到時間、地點、內(nèi)容三落實，使教研效果更趨 實效。要求各教研組在本學(xué)期的教研組工作計劃中，重點突出本教研組工作特色與重點開展的教學(xué)工作，以此引領(lǐng)其它各項教學(xué)工作的開展。本學(xué)年，教研組將重點圍繞“以信息技術(shù)為依托，打造樂學(xué)課堂”開展教學(xué)研究活動。 3、加強(qiáng)教研組長及備課組長的隊伍建設(shè)，每月召開一次備課組長、教研組長會議，本學(xué)期計劃爭取外出學(xué)習(xí)考察一次，加速融合，開闊視野，使這支隊伍更好地發(fā)揮教學(xué)骨干作用。 4、各組要增強(qiáng)檔案管理意識，以學(xué)期為單位建立好三級電子檔案庫（備課組長 教研組長 教導(dǎo)處），保證資料的完整，隨時備查。 5、繼續(xù)落實教研組、備課組及 教研組長、備課組長考核辦法，進(jìn)一步完善考核辦法，通過考核，規(guī)范落實教研組、備課組常規(guī)工作，提高組長的管理能力。 （三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 1、聘請市、區(qū)專家加強(qiáng)對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，采取名師輔導(dǎo)、“師徒結(jié)對”的方式，通過面對面的指導(dǎo)，幫助教師尋找不足與解決策略，使他們順利過好教育觀念關(guān)、組織教學(xué)關(guān)和教材測試關(guān)。 2、繼續(xù)舉辦每學(xué)年一屆的課堂教學(xué)交流展示活動，本學(xué)年活動的主題是“以信息技術(shù)為依托，打造樂學(xué)課堂”，通過專家指導(dǎo)，組員合作，精心課堂教學(xué)設(shè)計，在全校進(jìn)行展示，從而起到良好的 示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)此項工作向縱深發(fā)展。參加教師為 40 歲（含 40 歲）以下的中青年教師，展示交流時間為 9 月中旬至 12 月中旬，分批進(jìn)行。具體要求：每位教師上一節(jié)展示課，以“讓課堂活起來”為主題撰寫一篇論文、經(jīng)驗總結(jié)或者課例。上交一個課件參加展評。具體展示計劃另定。 3、信息技術(shù)辦公室利用校內(nèi)外資源開展“ ppt 制作培訓(xùn)”。為“以信息技術(shù)為依托，打造樂學(xué)課堂”主題活動服務(wù)。 4、組織教師團(tuán)隊，協(xié)助王春芳老師，參加上海市特殊教育優(yōu)質(zhì)課比賽活動， 力爭獲得優(yōu)異成績。比賽日程： 9 月底上交教案， 10月底參加比賽。教師團(tuán) 隊成員：歸紅妹、楊國良、邱正玲、李伏霞及全體選修課教師。 5、繼續(xù)重視青年教師的隊伍，搞好青年教師學(xué)習(xí)沙龍，開設(shè)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)講座。開展青年教師課堂教學(xué)與結(jié)對教師互聽互評活動，為青年教師的發(fā)展與成長提供交流的平臺，加速青年教師的成長步伐。 (五 )開發(fā)校本課程，構(gòu)建校本課程體系 根據(jù)學(xué)校師資和學(xué)生特點，努力構(gòu)建具有我校特色的校本學(xué)科課程體系。除繼續(xù)開好必修課、選修課之外，進(jìn)一步規(guī)范和開展特色校本課程的開發(fā)和研究，開發(fā)符合我校學(xué)生特點的音樂、心理等校本課程；專業(yè)教研組不斷探索符合學(xué)校特點、專業(yè)發(fā)展和市場需求的精品 專業(yè)課程。 文化課教研組在校本教材基本完善的前提下，提高教材的使用效果，著力探究走班上課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度。 （六）嘗試校企合作，完備學(xué)生培養(yǎng)模式 學(xué)校的教導(dǎo)處、實訓(xùn)處聯(lián)手，嘗試校企合作，讓在校學(xué)生、專業(yè)教師有機(jī)會走進(jìn)企業(yè)，或者把企業(yè)專家請進(jìn)課堂，為師生搭建專業(yè)知識技能與社會需求溝通交流的機(jī)會。 科研工作 （一）加強(qiáng)課題管理，提高學(xué)校教科研質(zhì)量 繼續(xù)貫徹學(xué)?！翱蒲幸I(lǐng)、科研興?！钡乃枷?，加大對教科研工作的力度。以課改為重點，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，立足校本實踐與科研，提升教師的科研能力。 1、上海 市教育學(xué)會、區(qū)級課題積極心理學(xué)視野下輕度智障學(xué)生的心理健康教育實踐研究項目已進(jìn)入總結(jié)評估階段，項目組已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，迎接總課題組的總結(jié)評審。相信，此項目至本學(xué)期結(jié)束會順利結(jié)題。擬定結(jié)題時間為 12 月份。 2、兩個區(qū)課題（初職校支持式職業(yè)教育模式的實踐研究 ，沈義芳，初職校中式面點專業(yè)技能教學(xué)的實踐研究，歸紅妹）兩個市特教課題：甘霖初職校數(shù)學(xué)知識與專業(yè)技能融合教學(xué)的研究與實踐，張瑾，初職校支持式職業(yè)教育模式的實踐研究 ，沈義芳）擬