2020年中學校本培訓工作計劃范文.doc_第1頁
2020年中學校本培訓工作計劃范文.doc_第2頁
2020年中學校本培訓工作計劃范文.doc_第3頁
2020年中學校本培訓工作計劃范文.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中學校本培訓工作計劃范文 一、工作目標 以課程改革為中心以提高課堂教學效率為重點以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托以課題研究為抓手發(fā)揮教科研的先導作用深入開展教育科研活動積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討升華教師職業(yè)境界促進學生全面發(fā)展提升學校整體辦學水平 二、工作重點 1、充分結(jié)合新課程改革實踐以課堂教學為突破口使教師平等合作互補共建;重點改良教育教學行為進一步深入開展教學研究加大校本教研力度力求研究落到實處及時了解教研動態(tài)以提高教科研服務于課堂教學的效率體現(xiàn)教科研的價值 2、加大縣級以上立項課題的管理與指導繼續(xù)堅持課題雙月檢查公示制 3、關(guān)注教育科研動態(tài)廣泛聽取教師、專家意見深入挖掘?qū)W校內(nèi)部資源完善和充實學校主課題內(nèi)容并做好新課題申報的準備工作 4、積極配合上級教研部門的活動積極鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動繼續(xù)規(guī)范“外出學習、回校匯報”的管理 5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度積極營造利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息提升自我的學習氛圍促進教師專業(yè)成長 6、將書法、鼓樂作為校本課程進行開發(fā)和研究提升學校文化品味 7、開辦藝術(shù)特長、書法、普通話校本培訓班提高教師業(yè)務素質(zhì) 三、具體措施 1、積極營造學術(shù)氛圍變被動教研為主動教研逐步向“學術(shù)校園”邁進建立評估激勵機制鼓勵教師積極參與教育科研活動倡導所有教師結(jié)合自己的教育教學經(jīng)歷自立課題層層上報 2、科學、規(guī)范的管理課題的申報、立項、中期、后期管理和結(jié)題都嚴格按新絳縣小學教科研課題管理辦法運作做好課題跟蹤指導、成果匯報工作 3、加大常規(guī)教研的力度校級領(lǐng)導指導教研活動語、數(shù)、綜合科教研組定期開展教研活動每次活動先確定主題再圍繞主題選定講課評課內(nèi)容并做好相關(guān)的評價和記載20次教研專題研究活動記載、五次高質(zhì)量的教學反思、三例深入的教學案例分析 4、堅持教科研活動監(jiān)督機制做好調(diào)查、匯報、記載、總結(jié)等工作確保各種活動扎實、有效、嚴謹、規(guī)范 5、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平大力發(fā)展教師教育教學網(wǎng)絡(luò)教科研活動 6、改變校級科研成果上報方式成果上報以電子文檔為主紙質(zhì)文檔為輔所有成果必須屬個人或集體原創(chuàng)并必須上傳至聯(lián)校博客、新絳縣教育信息網(wǎng)等位置 7、開展教師書法競賽、演講比賽期末評選一批網(wǎng)絡(luò)教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子以及優(yōu)秀課題組對卓有成效的教師予以精神和物質(zhì)獎勵 四、工作安排 8月份 1、制定校本研訓工作計劃 2、教科研例會各課題組負責人討論會明確職責制訂并上交研究計劃 3、各課題組研討會 9月份 1、編印教師個人郵箱地址一覽表 2、教師藝術(shù)特長培訓啟動教師書法、鼓樂、普通話培訓 3、骨干教師示范課 4、課題申報填寫個人課題研究方案做好學校課題的籌備工作 10月份 1、教師書法培訓、鼓樂培訓、普通話培訓、藝術(shù)特長培訓 2、完成上級教研部門布置的臨時性工作 3、青年教師說課比賽 4、課題研究常規(guī)檢查 11月份 1、骨干教師教育教學展示活動 2、教科研例會 3、教師書法培訓、普通話培訓、藝術(shù)特長培訓 4、各課題組教學研究活動 5、完成上級教研部門布置的臨時性工作 6、教師書法比賽 12月份 1、各課題中期匯報、診斷 2、個人課題反饋交流 3、各課題組教學論壇活動 4、完成上級教研部門布置的臨時性工作 5、課題研究常規(guī)檢查 元月份 1、完成課題結(jié)題工作 2、資料歸檔個人課題研究小結(jié)相關(guān)案例反思、點評、教案等上交教研室 3、工作總結(jié)評比網(wǎng)絡(luò)教研積極分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論