《酸棗情》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《酸棗情》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《酸棗情》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

酸棗情教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課人世間有很多高尚美好的情感，上節(jié)課我們感受到了濃濃的母愛，這節(jié)課，我們來(lái)共同欣賞一篇描述濃濃的師生情的文章酸棗情。二、自由讀文，了解大意。1、自由讀課文，把課文讀通順，讀流利。2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。怯生生銘心刻骨無(wú)地自容撫慰彌足珍貴3、思考：課文里面講了一件什么事？4、討論課文主要內(nèi)容。課文采用倒敘的方法，由眼前的小棗兒勾起對(duì)往事的回憶，從而表達(dá)自己永遠(yuǎn)也忘不了紅紅的小酸棗。三、學(xué)生自學(xué)課文重點(diǎn)段落回憶部分。1、讀一讀，找出你覺得最感人的句段有感情地讀一讀。一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，衣服劃破了，手和臉上印著血痕；一個(gè)小女孩用書包遮住布滿血痕的小手，還眼淚汪汪的；還有一個(gè)男孩子竟忘了帶書包孩子們驚慌地追逐那落地后四散的棗兒，揀拾著，擦抹著，像珍寶似的。終于一個(gè)不少地揀回來(lái)了?！袄蠋?，您有病。是給我們累的?？茨哪樐敲袋S，我們真想哭。聽老爺爺說(shuō)，用山上的酸棗泡茶喝，能治睡不著覺的毛病”星星點(diǎn)點(diǎn)的小棗掛在長(zhǎng)滿刺的樹叢里，陽(yáng)光下，一顆比一顆晶瑩、純美。遠(yuǎn)處酸棗的枝頭上掛著的是什么？是那個(gè)男孩子在匆忙中丟下的小書包！我撲了過(guò)去，抓住那只小書包，貼在胸口。我的手，我的腿已扎滿了刺，我任憑那鮮紅的血在流淌2、畫一畫，劃出描寫孩子動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的詞語(yǔ)或句子。3、說(shuō)一說(shuō)，同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，這篇文章在寫作上與其他文章有什么不同之處，這樣寫有什么好處？一是設(shè)置懸念，引發(fā)讀者探求文章內(nèi)容的興趣；二是避免了敘述的平鋪直敘，使行文有一定的變化。四、作業(yè)：1、有感情地朗讀課文2、收藏優(yōu)美詞句教學(xué)目標(biāo)：1、 有感情地朗讀課文，了解課文大意。2、用較快的速度默讀課文，體會(huì)滲透在字里行間的濃濃的師生情。教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論