1、2017-2018學年度第二學期302、307班數學教學工作總結時間過的很快,轉眼就結束了三年級的教學工作，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考。在這一學期,我繼續(xù)302班、307班的數學教學工作。在主任們的正確領導下，在同事的熱情幫助下，我順利完成了這一學期的教學工作。三年級數學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置，現將這學期的工作總結如下：1、 工作回顧1.我認真?zhèn)湔n的同時加強輔助用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現備課的實用性。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學

2、生。課后作業(yè)勤布置、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2.課后認真批改作業(yè)，反饋及時。學生的作業(yè)在有錯誤的情況下，我及時的反饋回去，讓他們及時更正。個別錯誤，采取面批的方式，對出現的錯誤較多的題，在課堂上再次進行講解。對于做得較好的或進步較大的，采取表揚鼓勵的方式，在作業(yè)本上寫上一些評價性的語言，蓋章以兌換獎品等等。3.努力做好培優(yōu)補差的工作。平時努力提高學生的計算水平，每個學生都有一本口算卡，每天布置適量的計算題，第二天及時批改，及時反饋，并有針對性地進行個別輔導，讓每位學生掌握一定的計算能力。然后根據每次考試測驗的成績對一些成績較差的同學進得輔導，使他們將一個單元里掌握不夠好的知識及

3、時掌握好。4.嚴格要求學生、不讓一人掉隊。根據三年級學生的認知水平和學生情況，在平時教學中我采取師生互動式教學法，學生懂的讓學生先說，使他們變成課堂主人。學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余每天一閱。學完一個單元就進行單元檢測考試，測試卷同家長見面，以便家長了解學生在校的學習情況。二、存在的問題1. 一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現在：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成；加上學生家庭的不配合，造成了學習差。2. 在教學中，不注意學生知識面的擴展，只是一味的教學課本內容。3. 在上課時，有時會留下一些小問題，比如說，有個別的落后生不能作到當堂內容當堂掌握，還

4、需要課下輔導。三、對教學工作的改進方法1. 針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯系，爭取家長的配合，不冷眼對待學困生，及時對學生進行家訪，發(fā)現問題及時解決。課后練習要把握訓練的要求和重點，要注意調動學生的積極性和主動性，再明確要求的前提下，盡可能讓學生獨立完成練習內容。繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。2. 加強幾何初步知識的教學，發(fā)展學生的空間觀念。3.加強學科教學研究，認真學習教育理論，并及時應用于“人人課堂”的教學實踐，同時注意總結經驗，使自己的教學水平有所提高。4.加大家校之間的聯系，抽出更多的時間與家長進行溝通交流，爭取家長更多的支持，致力于孩子學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高。過去的已經過去，我總結過去是為了讓未來更有經驗可循。在新的學期里，我吸