1、友愛互助主題班會,友愛互助共成長,共建文明班級,-五年級（2）班,友愛互助主題班會,話說有一天，諸葛亮到東吳作客，為孫權(quán)設(shè)計(jì)了一尊報(bào)恩寺塔。其實(shí)，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒有能人造塔。那寶塔要求可高啦，單是頂上的銅葫蘆，就有五丈高，四千多斤重。孫權(quán)被難住了，急得面黃肌瘦。后來尋到了冶匠，但缺少做銅葫蘆模型的人，便在城門上貼起招賢榜。時(shí)隔一月，仍然沒有一點(diǎn)兒下文。諸葛亮每天在招賢榜下踱方步，高興得直搖鵝毛扇子。 那城門口有三個(gè)擺攤子的皮匠，他們面目丑陋，又目不識丁，大家都稱他們是丑皮匠。他們聽說諸葛亮在尋東吳人的開心，心里不服氣，便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫，終于

2、用剪鞋樣的辦法，剪出個(gè)葫蘆的樣子。然后，再用牛皮開料，硬是一錐子、一錐子地縫成一個(gè)大葫蘆的模型。在澆銅水時(shí)，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息，立即向?qū)O權(quán)告辭，從此再也不敢小看東吳了。,三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,友愛互助主題班會,螞蟻的團(tuán)結(jié),在洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼；“看，那是什么？”一個(gè)好象人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過來，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營救?！澳鞘窍伹颉！币晃焕险哒f；“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見過一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會被波浪打入水中。但只要蟻球能

3、上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇犧牲者。他們再也爬不上岸了，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯,友愛互助主題班會,游戲規(guī)則： 每組派一定人員排成一列，背朝黑板。 每組會對應(yīng)一個(gè)數(shù)字（三位數(shù)），由最后一名同學(xué)用手在前一名同學(xué)背上書寫，書寫完畢后，前一名同學(xué)向再前面一名同學(xué)傳遞。 最終傳到第一位同學(xué)時(shí)，第一名同學(xué)報(bào)出自己所猜測的三位數(shù)，猜對即得分。 注意事項(xiàng)：在傳遞數(shù)字的過程中不得有語言交流。,游戲時(shí)間：背后寫數(shù)字,友愛互助主題

4、班會,1、歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的 2、上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺 3、做作業(yè)時(shí)碰到難題，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的 4、同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的 5、從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己,這里有沒有你？,友愛互助主題班會,6、值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù)，沒想過幫助別人分擔(dān)些 7、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評 8、沒有找準(zhǔn)自己位置，認(rèn)為自己是個(gè)人才，歧視其他同學(xué) 9、無視班級紀(jì)律，想遲到就遲到,友愛互助主題班會,回想一下啊，身邊的同學(xué)都為你做過些什么？,你想對這些同學(xué)說些什

5、么呢？,友愛互助主題班會,雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力，和藹鑄就光輝，友愛互助就是力量！,友愛互助主題班會,上下樓梯及路隊(duì)要求,友愛互助主題班會,上下樓梯注意事項(xiàng)： 課間、午間嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯上、轉(zhuǎn)彎處打鬧、做游戲等。 不得從樓上向下拋撒一切物體。 學(xué)生上下樓梯要靠右走，不擁擠，不碰撞，不準(zhǔn)倚著樓梯扶手向下滑行。 學(xué)生集體上下樓梯時(shí)，嚴(yán)禁逆向上下。,友愛互助主題班會,校園文明,認(rèn)真讀書,友愛互助主題班會,校園文明,排隊(duì)做早操,友愛互助主題班會,校園文明,上下樓梯靠右行 你謙我讓腳步輕,友愛互助主題班會,校園文明,安靜排隊(duì)去功能室上課,友愛互助主題班會,根據(jù)真人真事拍攝的電影親愛的課堂講的是一個(gè)學(xué)生數(shù)年如一日照顧殘疾同學(xué)的事跡，推薦大家觀看。,友愛互助主題班會,在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他。希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！,友愛互助主題班會,承諾書上簽字活動： 反