1、學(xué)習(xí)橫向展開議論,1、P.70論時間的中心論點、分論點是什么？明確本文的思路與結(jié)構(gòu)。,思路 提出論題 ：時間 分析論題 ：從不同角度分析時間的意義 時間很玄妙。 時間是個謎。 時間不可捉摸。 時間對每人都公正。 解決論題 ：聯(lián)系現(xiàn)實提出“贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡” 。,總 分 總,結(jié)構(gòu),橫向展開議論式并列結(jié)構(gòu),（1）,（2-5）,（6-7）,引論與結(jié)論前后呼應(yīng)并緊扣標(biāo)題。 本論是議論文的主體，議論文的結(jié)構(gòu)布局主要是本論部分的結(jié)構(gòu)安排。橫向結(jié)構(gòu)本論部分由幾個分論點組成，呈并列式布局，從幾個角度展開論述。,2、橫向并列結(jié)構(gòu)的基本特征,3、橫向展開議論的方法,概念分析法 定下

2、中心論點后從“是什么”的角度設(shè)立分論點。這種設(shè)立分論點的方法叫“概念分析法”。,課堂練習(xí)：分析把握每一天一文。,（總）只要珍惜時間，就能得到我們想要的一切。 （分） 時間是財富。 時間是榮譽。 時間是鑒定書。 時間是馬拉松賽。 （總）人生就是時間的積累，我們應(yīng)把握每一天。,因果分析法 定下中心論點后從“為什么”的角度確立分論點。,課堂練習(xí)：分析珍惜時間一文。,（總）珍惜時間 （分） 珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒快樂。 （并列）珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出優(yōu)美的弧線。 珍惜時間，可以讓我們的生命變得更加輝煌。 （總）時間，就是生命，珍惜時間吧，讓我們的生命唱起來，讓我們的生

3、命舞起來，讓我們的生命亮起來！,本文所使用的設(shè)立分論點的方法叫“因果分析法”。這里的“因”是指分論點，“果”是指中心論點。,條件分析法 此種類型主要從“怎么辦”的角度來設(shè)立分論點。這里的中心論點是指結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果的“條件”。這種方法叫“條件分析法”。,課堂練習(xí)：默讀分析時間的厚度。,（總）我們要能把握時間，增加時間的厚度，讓自己的人生厚重有分量。 （分）（并列） 1、要增加時間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生。 2、要增加時間的厚度，就要敢于憧憬未來，不斷挑戰(zhàn)自我。 3、要增加時間的厚度，就要能夠勇敢面對坎坷，向認(rèn)定的目的地前進(jìn)。 （總）只要珍惜時間，讓每一天過得有意

4、義，勇于挑戰(zhàn)，不畏挫折，以此來增加屬于自己的時間的厚度。,多角度地觀察、分析、認(rèn)識事物。 分論點之間平行展開，不能交叉包容。 形式要一目了然，即每個分論點應(yīng)在段首作中心句。,橫向展開議論應(yīng)注意的要點,附結(jié)構(gòu)模式 總（提出問題） 分（分析問題）（并列） 總（解決問題）,4、寫作練習(xí),運用橫向展開議論的方法，列議論文結(jié)構(gòu)提綱,請以“談讀書”為題，運用概念分析法設(shè)立分論點，列一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,第三， 讀書讓人開闊視野。,讀書的目的是什么,第一， 讀書讓人獲得知識。,第二， 讀書讓人提高修養(yǎng)。,第四， 讀書讓人明白事理。,在書籍中品味知識開

5、拓視野學(xué)做人處事之道。,請以“語言是溝通的鑰匙”為題，運用因果分析法設(shè)立分論點，列一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,語言在溝通中多么重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上,恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通,恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通,恰如其分的語言表達(dá)，利于愛情的溝通,請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。,請以“干事業(yè)需要激情”為題，運用條件分析法設(shè)立分論點，列一份議論文結(jié)構(gòu)提綱。,總（提出問題） 分（分析問題） （并列） 總（解決問題）,對待工作必須始終保持高昂的激情,高昂的激情來自崇高的理想,高昂的激情來自強烈的責(zé)任