1、23、學(xué)與問,“學(xué)問”,古時候有一個很有學(xué)問的人家，得到了當(dāng)朝宰相贈送的書有“學(xué)問”兩個字的金匾。這家主人過世后，他的兩個兒子分家，誰都想得到那塊能帶來學(xué)問的金匾，互不相讓。結(jié)果兩人只好找來工匠把匾從中一分為二。老二得到了有“學(xué)”字的半塊，于是他就扛著這半塊匾到處學(xué)習(xí)，結(jié)果幾年下來，他卻一無所獲；老大得到了有“問”字的半塊，于是遇到問題就問別人，結(jié)果別人最后都很煩他，幾年下來，他也一無所獲。同學(xué)們，你認(rèn)為兄弟倆一無所獲的原因是什么？,學(xué)與問,這是一篇說明事理的文章。,中心論點：勤學(xué)好問,知識殿堂 金鑰匙 鋪路石 纏著 無影無蹤 科學(xué)奧秘 不懈探求 稀奇古怪 五彩繽紛 日新月異 瞬息萬變 隨時隨

2、地 能者為師 勤學(xué)好問 觀察思考 相輔相成 強(qiáng)健有力 翱翔,din shi p chn,o xi,shn,f,o xing,1、直接陳述自己的觀點“知識是學(xué)來的，也是問來的?！?文章層次：,2、列舉哥白尼的事例來證明作者的觀點。,3、解決問題還要善于求教，拜能者為師。,4、列舉沈括的故事，說明要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。,5、總結(jié)，號召同學(xué)們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。,學(xué)與問的關(guān)系,學(xué)問是學(xué)來的，也是問來的。,學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是 相輔相成的，只有在學(xué)中問，再問中 學(xué)，才能求得真知。,“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。,“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙

3、，是通向成功之門的鋪路石。,問的重要意義。,波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東邊升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤？小雞為什么要從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來哥白尼對科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。,列舉內(nèi)容的省略,哥白尼,哥白尼（Nicolaus Copernicus，1473-1543），波蘭天文學(xué)家、日心說創(chuàng)立者，近代天文學(xué)的奠基人。 哥白尼經(jīng)過長期的天文觀測和研究，創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系日心說，從此否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說。日心說經(jīng)

4、歷了艱苦的斗爭后，才為人們所接受，這是天文學(xué)上一次偉大的革命，不僅引起了人類宇宙觀的重大革新，而且從根本上動搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱?！皬拇俗匀豢茖W(xué)便開始從神學(xué)中解放出來”，“科學(xué)的發(fā)展從此便大踏步前進(jìn)”（恩格斯自然辯證法）。 哥白尼著有闡述日心說的天體運行論（1543年出版。）,從哥白尼的故事，領(lǐng)悟到什么？,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，多多提出問題。,哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢？,勤學(xué)好問,為師,能者,有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學(xué)和朋友。只要他確實能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請教。古人說的“能者為師”就

5、是這個道理。,學(xué)無涯而問不止， 問無休而學(xué)有成。,在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。,沈括1031-1095，字存中，北宋科學(xué)家、改革家，杭州錢塘人。沈括的科學(xué)貢獻(xiàn)遍及天文數(shù)學(xué)物理地質(zhì)氣象生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。著有夢溪筆談，本書全面總結(jié)了宋朝以前我國科學(xué)技術(shù)成就，在世界上享有極高聲譽(yù)。英國科學(xué)家李約瑟評價沈括為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。1979年7月1日為了紀(jì)念他，中國科學(xué)院紫金山天文臺將該臺1964年發(fā)現(xiàn)的一顆小行星2070命名為沈括。,思考：沈括小時侯對什么產(chǎn)生 了疑問？他又是怎樣解開疑團(tuán)的呢？,大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中

6、來。,產(chǎn)生疑問,請教好學(xué),放在心上,親臨現(xiàn)場,學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。,學(xué)除了貴在問之外，還貴在什么地方？什么樣的學(xué)習(xí)者 才能被稱為真正的學(xué)習(xí)者？,貴在恒,學(xué)習(xí)若逆水行舟，不進(jìn)則退。,貴在勤,黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。,貴在專,惜時、專心、苦讀是做學(xué)問的一個好方法。蔡尚思,貴在疑,貴在,學(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成。,鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。,精

7、講點撥,1、提出論點：學(xué)問是學(xué)來的，也是問來的。作者用兩 個比喻論證了問的重要性。,2、事實論證：用哥白尼的事例，再次論證了問的重要性。,3、道理論證：作者告訴我們解決問題要善于求教，以 能者為師。,4、事實論證：作者列舉沈括的事例，認(rèn)為只有把勤學(xué) 好問和善于觀察相結(jié)合，才能求得真知。,5、歸結(jié)全文，深化論點：學(xué)與問是相輔相成的，在學(xué) 中問，在問中學(xué)，號召大家養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。,不恥下問 刨根問底 尋根究底 好問決疑 好問則裕 不愧下學(xué),敏而好學(xué)，不恥下問。 孔 子 三人行，必有我?guī)熝伞?孔 子 不學(xué)不成，不問不知。 王 充 讀書好問，一問不得，不妨再問。 鄭板橋 問號是開辟一切科學(xué)的鑰匙。

8、 巴爾扎克 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善 于提問。 普列漢諾夫,金鑰匙,每事問（1924） 陶行知 發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。 智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。,問到底（1924） 陶行知 天地是個悶葫蘆，悶葫蘆里有妙理。您不問它您怕它， 他一被問它怕您。您若愿意問問看，一問直須問到底。,學(xué)與問中心思想,本文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點，通過中外兩個名人的具體事例，告訴我們“問”的重要性，號召我們要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。,23學(xué)與問課后題2答案：,答：在學(xué)中問，在問中學(xué)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。同時，將勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來，不斷思考，不斷探求，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。,