2025年大學《烏爾都語》專業(yè)題庫——烏爾都語言中的俗語與諺語考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項不屬于烏爾都俗語（Awaaz）的典型特征？A.通常表達人民普遍的經(jīng)驗和智慧B.往往具有固定的結構，不易改動C.常常帶有強烈的個人情感色彩D.世代相傳，具有穩(wěn)定性2.諺語（Mesihaan）的主要功能通常不包括？A.提供生活建議和道德勸誡B.描述具體的自然現(xiàn)象C.總結普遍的人生經(jīng)驗D.抒發(fā)瞬間的個人情感3.“??????????????????”這句烏爾都俗語主要想表達的意思是？A.一定要付出努力才能成功B.生活中總會有意想不到的收獲或幫助C.每個人都必須接受某種必然的命運D.做任何事都需要尋求他人的幫助4.“???????????????????????????????????”這句俗語強調的是什么？A.真誠待人是建立在物質基礎上的B.真正的幫助和慷慨不一定要有回報C.接受幫助比給予幫助更重要D.人的內心純凈比外表光鮮更重要5.根據(jù)內容分類，以下哪句屬于關于“友誼”的烏爾都諺語？A.“???????????????????????????????????”(Ourforeheadshandisnotyourforeheadshand)B.“????????????????????????”(Theonewhogivesblackanswerlacksdignity)C.“???????????????????????????????????”(Offeringisnotdonewithoutgivingsilver)D.“?????????????????????????”(Whenthehandisgained,thehandwilloffer)6.俗語“???????????????????”(Myheartiswithyou)從形式上看，最接近哪種修辭手法？A.比喻(Metaphor)B.擬人(Personification)C.夸張(Hyperbole)D.對比(Contrast)7.俗語“??????????????????????????????”(Tooffersorrowistogetlove)通常用來形容什么情境？A.痛苦是無法避免的宿命B.表達痛苦反而能增進感情C.真正的愛情是不需要言語表達的D.付出真心就能得到回報8.與宗教或精神信仰相關的烏爾都諺語，其內容往往體現(xiàn)出？A.世俗的功利主義思想B.對宗教儀式的詳細描述C.宗教教義對人生行為的影響D.對科學技術的推崇9.“????????????????”(Lifeisajourney)這句諺語主要說明了什么哲學觀點？A.生命是短暫且寶貴的B.人生充滿了各種經(jīng)歷和探索C.人生的目的是不斷前進D.旅途比目的地更重要10.在烏爾都語中，區(qū)分“俗語”和“諺語”的主要依據(jù)通常不是？A.產(chǎn)生的時代背景B.語言的風格和簡潔程度C.所蘊含的哲理深度D.使用的頻率和普遍性二、填空題（每空2分，共20分）1.烏爾都語中，“諺語”通常被稱為_______(Mesihaan)，“俗語”通常被稱為_______(Awaaz)。2.解釋一句俗語或諺語的基本含義，不僅要說明其字面意思，更要挖掘其_______(Impliedmeaning/Deepersignificance)。3.“???????????????????????????????”(Tohelpothersisthehealthofhonor)這句諺語強調了_______的重要性。4.很多烏爾都俗語都來源于_______(History/Folklore/Religioustexts)。5.使用恰當?shù)乃渍Z或諺語能夠使語言表達更加_______(Vivid/Effective/Poetic)。6.像“???????????????????????????????????”這樣表達慷慨和樂于助人精神的俗語，體現(xiàn)了烏爾都文化中_______(Value/Virtue)的觀念。7.理解不同類型的俗語（如關于時間、財富、友誼等）有助于我們更全面地認識_______(Urdulanguage/Humannature)。8.學習俗語和諺語是了解_______(Urduculture/Islamicteachings)的重要途徑之一。9.“?????????????????????????”(Whenthehandisgained,thehandwilloffer)這句俗語暗示了人際關系中_______(Reciprocity/Trust)的原則。10.俗語和諺語雖然語言簡潔，但往往蘊含著豐富的_______(Cultural/Philosophical)內涵。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述烏爾都俗語和諺語在表達功能上的主要區(qū)別。2.請列舉三句與“勤奮”或“懶惰”相關的烏爾都俗語或諺語，并分別簡述其含義。3.為什么說學習烏爾都俗語和諺語對于深入學習烏爾都語和文化非常重要？4.在理解烏爾都俗語和諺語時，可能會遇到哪些文化背景知識上的挑戰(zhàn)？如何克服？四、解釋與應用題（共20分）1.解釋下面這句烏爾都諺語的意思，并簡要說明它所蘊含的生活哲理：“????????????????????????”(5分)2.假設你在一個朋友遭遇困難時，想要表達關心并給予鼓勵。請運用一句合適的烏爾都俗語或諺語來構建你的表達，并說明選擇該俗語/諺語的理由。（5分）3.選取你學過的一句烏爾都俗語，簡要分析它的結構特點（例如，是否運用了比喻、對比等修辭手法），并談談它為什么能夠流傳至今并被廣泛使用。（10分）試卷答案一、選擇題1.C解析思路：俗語（Awaaz）通常反映普遍經(jīng)驗和智慧，語言相對固定，但個人情感色彩不一定強烈，而選項C描述的是個人情感，更偏向于個人化的表達或詩句。2.B解析思路：諺語（Mesihaan）主要功能是提供生活智慧和道德勸誡，其內容多與人生哲理、社會經(jīng)驗相關，一般不用于描述具體的自然現(xiàn)象，那是自然科學或文學描述的范疇。3.B解析思路：該俗語的意思是生活中總會有意想不到的好運或幫助出現(xiàn)，強調的是一種積極樂觀的預期和對偶然性的認可。4.B解析思路：該俗語的意思是真正的幫助和慷慨是不求回報的，強調無私奉獻的精神。5.A解析思路：該句俗語用“額頭碰額頭”比喻關系親密、無隔閡，是形容深厚友誼的典型表達。6.A解析思路：該句將“心”擬人化，認為心是和對方在一起的，這里使用了暗喻的修辭手法，將抽象的心比作具體可以在一起的存在。7.B解析思路：該俗語的意思是，表達自己的痛苦或不幸，反而容易引起他人的同情和關愛，暗示了情感表達的一種方式。8.C解析思路：宗教或精神信仰相關的諺語，通常宣揚宗教教義對個人行為規(guī)范的指導作用，勸導人們向善、忍耐等。9.B解析思路：該諺語將人生比作旅程，暗示人生是一個不斷經(jīng)歷各種事情、不斷探索的過程。10.A解析思路：俗語和諺語的主要區(qū)分通?；谡Z言風格、內容側重、文化來源等，時代背景更多是它們存在的環(huán)境，而非區(qū)分本身的主要依據(jù)。二、填空題1.Mesihaan,Awaaz解析思路：這是烏爾都語中區(qū)分諺語和俗語的標準術語。2.Impliedmeaning/Deepersignificance解析思路：理解俗語諺語需要超越字面意思，體會其背后隱藏的寓意、文化內涵或普遍道理。3.Help/Kindness/Generosity解析思路：諺語明確指出了“幫助”行為，并強調了這種行為與“榮譽”的關聯(lián)。4.History/Folklore/Religioustexts解析思路：俗語諺語往往是長期文化積淀的產(chǎn)物，常見于歷史故事、民間傳說、宗教經(jīng)典或民間歌謠中。5.Vivid/Effective/Poetic解析思路：俗語諺語語言凝練、形象生動，使用它們能讓表達更具表現(xiàn)力、說服力或文學色彩。6.Value/Virtue解析思路：這句俗語贊揚了樂于助人的行為，體現(xiàn)了如慷慨、善良、榮譽等積極的價值觀念或美德。7.Humannature解析思路：不同類型的俗語反映了人們在時間觀念、財富觀念、人際關系等方面的普遍看法和經(jīng)驗，從而幫助我們理解人性。8.Urduculture/Islamicteachings解析思路：俗語諺語是語言文化的組成部分，其中很多蘊含著伊斯蘭文化或烏爾都民族的文化傳統(tǒng)和價值觀。9.Reciprocity/Trust解析思路：該俗語暗示了人際交往中互相幫助、禮尚往來的原則，信任是建立這種關系的基礎。10.Cultural/Philosophical解析思路：俗語諺語雖然是簡短的語言形式，但往往濃縮了特定文化背景下的智慧、信仰、價值觀和哲學思考。三、簡答題1.解析思路：回答應包含兩點主要區(qū)別：*功能上：俗語（Awaaz）更側重于表達具體的經(jīng)驗、感受或對日?，F(xiàn)象的描述，往往帶有地域性或行業(yè)性；諺語（Mesihaan）更側重于傳達普遍的生活智慧、道德教訓或哲學觀點，具有更廣泛的適用性。*內容上：俗語可能更口語化，有時略帶詼諧或諷刺；諺語通常更書面化或莊重，語言精練，結構固定。答案要點：俗語多描述具體經(jīng)驗，諺語多傳授普遍智慧；俗語可能更口語化，諺語更書面化莊重。2.解析思路：列舉三句相關俗語并解釋含義是關鍵。*例如：??????????????(Mehnatkimisakhai-勤奮是習慣)，含義是勤奮是一種需要養(yǎng)成并保持的習慣。*例如：??????????????????????????(Mehnattonbinamalharnahimilta-沒有勤奮就沒有歡樂/成果)，含義是成功和快樂源于努力。*例如：???????????????????????????(Buzayabaawajudbilkulmehnatkaro-即使被教導也要努力)，含義是無論他人如何建議，自己都必須付出努力。答案要點：需列舉三句相關俗語，并準確解釋每句的含義。3.解析思路：從語言學習、文化理解、思維拓展三個層面回答。*語言層面：俗語諺語是語言中最生動、最富表現(xiàn)力的部分之一，學習它們有助于掌握地道的表達方式，豐富詞匯和語感。*文化層面：俗語諺語是文化傳承的重要載體，蘊含著民族的歷史、信仰、價值觀和社會規(guī)范，理解它們是深入文化理解的前提。*思維層面：很多俗語諺語包含深刻的哲理，有助于啟發(fā)思考，提升對人生和社會的認識。答案要點：涉及語言表達、文化理解、思維智慧等方面。4.解析思路：分析理解挑戰(zhàn)并提供建議。*挑戰(zhàn)：1)術語差異：烏爾都語俗語諺語可能有特定術語或表達方式，與漢語或學生母語不同。2)文化背景：許多俗語諺語源于特定的歷史文化、宗教信仰或社會習俗，缺乏了解難以理解其深層含義。3)語言模糊性：部分表達可能比較含蓄、隱喻性強。*建議：1)多接觸：廣泛閱讀烏爾都語文學作品、報刊雜志，增加接觸頻率。2)厘清背景：主動了解相關歷史文化、宗教知識。3)謹慎推斷：遇到不懂的，結合上下文和常識進行合理推斷，并查閱資料。4)對比學習：可與漢語俗語諺語進行對比，尋找異同。答案要點：列出理解挑戰(zhàn)，并針對每點提出克服方法。四、解釋與應用題1.解析思路：解釋含義要直白，說明哲理要引申。*含義解釋：意思是給出不好的、令人不快或錯誤的回答（Kalajawab）是沒有尊嚴和品格的表現(xiàn)（maannahihai）。*哲理說明：這句諺語告誡人們要謹言慎行，說話要考慮后果和對他人的影響，避免惡語相向，保持基本的禮貌和尊重，因為言語可以反映人的內在品格。答案要點：清晰解釋字面意思，并提煉出其中關于言語、品格、人際交往的道德勸誡。2.解析思路：應用題要結合情景，運用恰當，理由充分。*表達構建（示例）：朋友，聽到你遇到困難，我真的很為你擔心。記住我們常說的那句話，“?????????????????????????????????”(Offering