2025年事業(yè)單位教師招聘考試英語學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷（文化背景知識(shí)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.英國(guó)議會(huì)被稱為“母議會(huì)”，其主要組成部分是？A.上議院和下議院B.參議院和眾議院C.貴族院和平民院D.元老院和騎士院2.被譽(yù)為“英國(guó)文學(xué)之父”的作家是？A.莎士比亞B.喬叟C.雪萊D.丁尼生3.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志事件是？A.獨(dú)立宣言的發(fā)表B.來克星頓的槍聲C.聯(lián)邦憲法的批準(zhǔn)D.華盛頓就任總統(tǒng)4.澳大利亞的原住民文化中，被認(rèn)為是其精神象征和指南的是？A.考拉B.袋鼠C.烏鴉D.鴨嘴獸5.加拿大被稱為“雙語國(guó)家”，其主要官方語言是？A.英語和法語B.英語和西班牙語C.法語和德語D.英語和日語6.愛爾蘭文學(xué)的黃金時(shí)代與以下哪位作家密切相關(guān)？A.雪萊B.肖伯納C.詹姆斯·喬伊斯D.弗吉尼亞·伍爾夫7.“五月花號(hào)”抵達(dá)北美，其乘客主要來自哪個(gè)歐洲國(guó)家？A.法國(guó)B.荷蘭C.德國(guó)D.英國(guó)8.美國(guó)憲法中確立的“三權(quán)分立”原則是指？A.行政、立法、司法權(quán)力分立B.聯(lián)邦與州權(quán)力分立C.軍隊(duì)與政府權(quán)力分立D.經(jīng)濟(jì)與文化權(quán)力分立9.英國(guó)傳統(tǒng)下午茶通常包括哪些主要元素？A.牛肉和面包B.咖啡和蛋糕C.茶和三明治、甜點(diǎn)D.雞尾酒和水果10.下列哪個(gè)節(jié)日是美國(guó)的國(guó)慶日？A.感恩節(jié)B.獨(dú)立日C.圣誕節(jié)D.馬丁·路德·金紀(jì)念日11.被認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)“自然主義”流派開創(chuàng)者的作家是？A.馬克·吐溫B.亨利·詹姆斯C.詹姆斯·費(fèi)尼莫爾·庫(kù)珀D.薩姆uel·朗赫恩·克萊門斯（馬克·吐溫）12.英國(guó)國(guó)教（英格蘭教會(huì)）的教義與哪個(gè)宗教最接近？A.天主教B.新教中的長(zhǎng)老會(huì)C.新教中的浸信會(huì)D.新教中的公理派13.在澳大利亞，哪個(gè)城市常被稱為“南半球的巴黎”？A.悉尼B.墨爾本C.布里斯班D.珀斯14.加拿大國(guó)家象征楓葉，其國(guó)花是？A.郁金香B.玫瑰C.香桃木D.楓葉15.“五月花號(hào)”契約（MayflowerCompact）是美國(guó)哪個(gè)早期殖民地的基石？A.紐約B.馬薩諸塞灣殖民地C.弗吉尼亞殖民地D.卡羅來納殖民地二、填空題1.英國(guó)最大的島嶼是____________。2.美國(guó)的“國(guó)父”喬治·華盛頓是____________黨的開創(chuàng)人。3.愛爾蘭的國(guó)歌是____________。4.加拿大的首都是____________。5.被譽(yù)為“美國(guó)精神”象征的作家是____________。6.英國(guó)歷史上著名的“玫瑰戰(zhàn)爭(zhēng)”主要發(fā)生在____________和____________兩個(gè)王朝之間。7.澳大利亞的官方貨幣是____________。8.美國(guó)憲法修正案中，保障公民基本權(quán)利的“權(quán)利法案”是前____________條。9.英國(guó)議會(huì)大廈位于倫敦的____________河畔。10.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，領(lǐng)導(dǎo)大陸軍對(duì)抗英軍的是____________。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述英國(guó)君主立憲制的主要特點(diǎn)。2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因有哪些？3.簡(jiǎn)述法國(guó)大革命對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。四、論述題試述英語國(guó)家（以英美為主）在教育體系上存在的主要差異及其文化根源。試卷答案一、選擇題1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.C10.B11.D12.A13.B14.B15.B二、填空題1.大不列顛島2.民主共和(或共和)3.愛爾蘭頌歌(或Amhránnahéireann)4.渥太華5.愛倫·坡(或EdgarAllanPoe)6.愛德華四世(或EdwardIV)亨利六世(或HenryVI)7.澳大利亞元(或AUD)8.十二9.泰姆10.喬治·華盛頓三、簡(jiǎn)答題1.英國(guó)的君主立憲制的主要特點(diǎn)是：國(guó)王是國(guó)家元首，但權(quán)力受到憲法和議會(huì)的限制，實(shí)際權(quán)力有限，多履行象征性和禮儀性職能；議會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)，掌握國(guó)家實(shí)權(quán)；政府（內(nèi)閣）由議會(huì)產(chǎn)生，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，并掌握行政權(quán)。2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因有：英國(guó)殖民統(tǒng)治帶來的政治壓迫（如無代表不納稅原則）；經(jīng)濟(jì)剝削（如高額關(guān)稅和貿(mào)易限制）；宗教和思想因素（啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響）；北美殖民地自身發(fā)展需求（尋求更大的自治權(quán)和獨(dú)立發(fā)展空間）。3.法大革命對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響主要體現(xiàn)在：法國(guó)對(duì)美國(guó)提供了重要的軍事、財(cái)政和外交支持，特別是在法國(guó)大革命后，法國(guó)公開支持美國(guó)對(duì)抗英國(guó)，使得美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)大為改善，增加了獨(dú)立成功的可能性；法國(guó)大革命所宣揚(yáng)的自由、平等、民主思想也進(jìn)一步鼓舞了美國(guó)人民的革命斗志。四、論述題在英語國(guó)家教育體系上，英美存在顯著差異，這些差異深受其歷史文化、政治體制和社會(huì)價(jià)值觀的影響。英國(guó)的教育體系具有明顯的雙軌制特點(diǎn)。一軌是精英教育，自中世紀(jì)以來形成的公立學(xué)校（公學(xué)）和牛津、劍橋等古老大學(xué)，為上層社會(huì)子弟提供高質(zhì)量教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)和古典文化，與牛津、劍橋相連，形成了獨(dú)特的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。另一軌是國(guó)民教育體系，為大眾提供普及教育，從小學(xué)到中學(xué)（包括普通中等教育證書考試GCSE和普通教育高級(jí)證書考試A-Level等階段），更注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng)。這種雙軌制反映了英國(guó)傳統(tǒng)的階級(jí)結(jié)構(gòu)和精英主義文化觀念，以及歷史悠久的大學(xué)傳統(tǒng)對(duì)教育體系的影響。美國(guó)的公立教育體系則基于“地方分權(quán)”原則，由各州和地方政府負(fù)責(zé)管理，教育權(quán)力相對(duì)分散。聯(lián)邦政府影響力較小，但會(huì)提供一些指導(dǎo)和資金支持。美國(guó)教育體系強(qiáng)調(diào)普及性、公平性和實(shí)用性，實(shí)行12年制基礎(chǔ)教育（K-12），之后通過大學(xué)入學(xué)考試（SAT/ACT）選擇進(jìn)入四年制大學(xué)或社區(qū)學(xué)院。美國(guó)教育受啟蒙運(yùn)動(dòng)和個(gè)人主義文化影響較深，強(qiáng)調(diào)為所有公民提供教育