MySQL函數(shù)說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)-計(jì)算機(jī)類-電子與信息大類科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）MySQL函數(shù)說課稿-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)-計(jì)算機(jī)類-電子與信息大類教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自中職專業(yè)課《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)》教材，屬于計(jì)算機(jī)類電子與信息大類。課程主要內(nèi)容為MySQL函數(shù)，旨在幫助學(xué)生掌握函數(shù)的基本概念、常用函數(shù)以及函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用MySQL函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢和處理，為后續(xù)數(shù)據(jù)庫(kù)編程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)操作的邏輯思維和問題解決能力。

2.提升學(xué)生使用MySQL函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢和處理的實(shí)際操作技能。

3.強(qiáng)化學(xué)生數(shù)據(jù)安全意識(shí)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理的責(zé)任感。

4.增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息獲取、處理和運(yùn)用能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)掌握常用MySQL函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)和功能。

-理解并能夠應(yīng)用聚合函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。

-掌握函數(shù)嵌套使用以及在不同場(chǎng)景下的適用性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-函數(shù)嵌套邏輯的復(fù)雜性，尤其是在多層級(jí)嵌套時(shí)如何保持代碼可讀性和邏輯性。

-在實(shí)際應(yīng)用中，如何根據(jù)查詢需求選擇合適的函數(shù)組合，以實(shí)現(xiàn)高效的查詢結(jié)果。

-對(duì)于函數(shù)性能和數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化的理解，尤其是在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)如何選擇最優(yōu)的函數(shù)使用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的MySQL函數(shù)使用案例、圖表和操作演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備連接MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保實(shí)驗(yàn)操作的順利進(jìn)行。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，今天我們來探究MySQL中函數(shù)的應(yīng)用，這對(duì)于我們進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢和處理非常重要。

（2）學(xué)生：老師，什么是函數(shù)？它在數(shù)據(jù)庫(kù)中有什么作用？

（3）教師：很好，我們先來了解一下函數(shù)的基本概念和作用。函數(shù)是數(shù)據(jù)庫(kù)中的一種特殊操作，它可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、轉(zhuǎn)換等操作，使我們的查詢更加靈活和高效。

二、新課講解

1.函數(shù)的基本概念

（1）教師：函數(shù)是數(shù)據(jù)庫(kù)中的一種操作，它可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、轉(zhuǎn)換等操作。在MySQL中，函數(shù)分為聚合函數(shù)和單行函數(shù)兩大類。

（2）學(xué)生：老師，什么是聚合函數(shù)和單行函數(shù)？

（3）教師：聚合函數(shù)主要用于對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，如COUNT、SUM、AVG等。單行函數(shù)則用于對(duì)單條記錄進(jìn)行操作，如CONCAT、UPPER、LOWER等。

2.聚合函數(shù)的應(yīng)用

（1）教師：接下來，我們以COUNT函數(shù)為例，學(xué)習(xí)聚合函數(shù)的應(yīng)用。COUNT函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)，可以統(tǒng)計(jì)表中所有記錄的數(shù)量，也可以統(tǒng)計(jì)滿足特定條件的記錄數(shù)量。

（2）學(xué)生：老師，COUNT函數(shù)怎么使用呢？

（3）教師：COUNT函數(shù)的基本語法是COUNT(column_name)，其中column_name表示要統(tǒng)計(jì)的列名。例如，COUNT(*)表示統(tǒng)計(jì)表中所有記錄的數(shù)量。

（4）學(xué)生：我明白了，COUNT(*)可以統(tǒng)計(jì)表中所有記錄的數(shù)量。

3.單行函數(shù)的應(yīng)用

（1）教師：接下來，我們以CONCAT函數(shù)為例，學(xué)習(xí)單行函數(shù)的應(yīng)用。CONCAT函數(shù)用于連接字符串，可以將兩個(gè)或多個(gè)字符串合并為一個(gè)字符串。

（2）學(xué)生：老師，CONCAT函數(shù)怎么使用呢？

（3）教師：CONCAT函數(shù)的基本語法是CONCAT(string1,string2,...，stringN)，其中string1,string2,...，stringN表示要連接的字符串。例如，CONCAT('Hello','World')將返回'HelloWorld'。

（4）學(xué)生：我明白了，CONCAT函數(shù)可以將多個(gè)字符串連接起來。

4.函數(shù)嵌套使用

（1）教師：在實(shí)際應(yīng)用中，我們經(jīng)常會(huì)遇到函數(shù)嵌套的情況。函數(shù)嵌套是指在一個(gè)函數(shù)的參數(shù)中再次使用另一個(gè)函數(shù)。

（2）學(xué)生：老師，函數(shù)嵌套有什么作用呢？

（3）教師：函數(shù)嵌套可以使我們的查詢更加靈活，實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理。例如，我們可以使用CONCAT函數(shù)嵌套UPPER函數(shù)，將字符串轉(zhuǎn)換為大寫。

（4）學(xué)生：我明白了，函數(shù)嵌套可以使我們的查詢更加靈活。

三、課堂練習(xí)

1.教師布置練習(xí)題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢和處理。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，提出疑問。

3.教師解答學(xué)生疑問，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、課后作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生完成課后作業(yè)，教師批改并反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

-學(xué)生能夠熟練掌握MySQL函數(shù)的基本概念和分類，包括聚合函數(shù)和單行函數(shù)。

-學(xué)生能夠正確使用COUNT、SUM、AVG等聚合函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，理解其在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

-學(xué)生能夠運(yùn)用CONCAT、UPPER、LOWER等單行函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和格式化，提升數(shù)據(jù)處理能力。

2.操作技能提升：

-學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用MySQL函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢，包括簡(jiǎn)單的查詢和復(fù)雜的嵌套查詢。

-學(xué)生能夠在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用函數(shù)組合，解決實(shí)際問題，如數(shù)據(jù)篩選、排序和格式化。

-學(xué)生能夠根據(jù)查詢需求選擇合適的函數(shù)，優(yōu)化查詢性能，提高數(shù)據(jù)處理的效率。

3.思維能力培養(yǎng)：

-學(xué)生在函數(shù)嵌套的使用過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問題、設(shè)計(jì)解決方案，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，鍛煉了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

4.信息素養(yǎng)提高：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)MySQL函數(shù)，提高了信息獲取、處理和運(yùn)用能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和挖掘，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在信息素養(yǎng)方面得到了提升，能夠更好地適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展需求。

5.實(shí)踐能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中，掌握了MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)際操作技能，如連接數(shù)據(jù)庫(kù)、執(zhí)行SQL語句等。

-學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)上獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、查詢和更新等操作，具備一定的數(shù)據(jù)庫(kù)管理能力。

-學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，提升了實(shí)際操作能力，為將來從事數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了MySQL函數(shù)的應(yīng)用?；仡櫼幌?，我覺得有幾個(gè)地方值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了結(jié)合理論和實(shí)踐的教學(xué)方式。我先用PPT介紹了函數(shù)的基本概念和分類，讓學(xué)生對(duì)函數(shù)有一個(gè)整體的了解。然后，我通過實(shí)際案例和操作演示，讓學(xué)生看到函數(shù)在實(shí)際查詢中的應(yīng)用效果。我覺得這種方法挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生能夠在理解理論的同時(shí)，通過實(shí)踐加深印象。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在理解函數(shù)嵌套的時(shí)候遇到了困難，我覺得這是因?yàn)槲覜]有在講解之前，先讓學(xué)生對(duì)嵌套的概念有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。下次，我可以在講解函數(shù)嵌套之前，先讓學(xué)生練習(xí)一些簡(jiǎn)單的嵌套操作，幫助他們建立初步的概念。

在教學(xué)策略上，我注意到課堂討論環(huán)節(jié)挺活躍的，學(xué)生們?cè)谟懻撝心軌蛱岢鲆恍┖苡袃r(jià)值的問題。不過，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生可能在討論中過于依賴同伴，自己的思考不夠深入。我應(yīng)該在討論過程中，更多地去引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生可能會(huì)在課堂上分心，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容對(duì)他們來說過于簡(jiǎn)單或者復(fù)雜。我需要在課前做好備課，確保教學(xué)內(nèi)容既能夠吸引學(xué)生的興趣，又能夠讓他們保持專注。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上還是有所收獲的。他們?cè)谥R(shí)上掌握了MySQL函數(shù)的基本使用方法，在技能上提高了數(shù)據(jù)庫(kù)查詢和處理的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)的興趣有所提升，這也讓我感到欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜查詢時(shí)，仍然顯得有些迷茫，這說明我在講解復(fù)雜函數(shù)應(yīng)用時(shí)，可能沒有做到足夠清晰。另外，有些學(xué)生在課后練習(xí)中遇到了問題，我