本冊(cè)綜合教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)魯科版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探究能力，通過實(shí)際操作活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

2.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)和合作的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮想象力，提出獨(dú)特見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到藝術(shù)與生活的聯(lián)系，提高審美鑒賞能力。

5.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在活動(dòng)中關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本步驟，包括選題、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

②能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)一個(gè)具有實(shí)踐性和創(chuàng)新性的活動(dòng)方案。

③在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在實(shí)踐活動(dòng)中遇到的實(shí)際操作難題，如工具的使用、實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行等。

②引導(dǎo)學(xué)生深入思考，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提出具有挑戰(zhàn)性的問題。

③指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作，解決團(tuán)隊(duì)成員間的分歧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

④教師需靈活調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)不同學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材（如測(cè)量工具、實(shí)驗(yàn)材料等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、相關(guān)教育軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體課件、小組討論、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)記錄表教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的主題——“自然的奧秘”。在我們身邊，自然界的現(xiàn)象總是充滿了神奇和未知。今天，我們就將揭開一些自然現(xiàn)象的神秘面紗，讓我們一起走進(jìn)自然的懷抱。

（2）展示一些自然界中常見的現(xiàn)象圖片，如彩虹、瀑布、火山噴發(fā)等，引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

二、新課講授

（一）自主學(xué)習(xí)

（1）同學(xué)們，請(qǐng)閱讀課本中的相關(guān)內(nèi)容，了解自然界中常見的幾種現(xiàn)象。

（2）閱讀完畢后，請(qǐng)大家將不懂的問題記下來，準(zhǔn)備在課堂上討論。

（二）課堂討論

1.學(xué)生提出問題

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題，請(qǐng)同學(xué)們逐一提出。

（2）教師對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行歸納總結(jié)，梳理出本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

2.解答疑問

（1）針對(duì)學(xué)生提出的問題，教師進(jìn)行詳細(xì)解答，引導(dǎo)學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（2）教師結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1.實(shí)驗(yàn)操作

（1）教師示范實(shí)驗(yàn)操作步驟，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

（2）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2.實(shí)地考察

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，觀察自然環(huán)境中的現(xiàn)象。

（2）學(xué)生拍攝照片或視頻，記錄所見所感。

3.小組合作

（1）學(xué)生分組討論，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）各組代表分享實(shí)驗(yàn)成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、總結(jié)與拓展

（一）課堂總結(jié)

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察自然現(xiàn)象，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

（二）拓展延伸

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解自然界中的其他現(xiàn)象。

2.學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)與自然現(xiàn)象相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，并撰寫活動(dòng)報(bào)告。

四、課堂評(píng)價(jià)

（一）學(xué)生評(píng)價(jià)

1.學(xué)生自評(píng)：課后填寫《教學(xué)評(píng)價(jià)表》，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組互評(píng)：各小組間相互評(píng)價(jià)，共同提高。

（二）教師評(píng)價(jià)

1.教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)成果、課后作業(yè)等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，提出改進(jìn)建議。

五、課后反思

1.教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析教學(xué)過程中存在的問題。

2.教師反思自身教學(xué)方式，為今后的教學(xué)工作提供借鑒。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《自然的奇跡》：這本書詳細(xì)介紹了地球上的自然奇觀，如大峽谷、珊瑚礁、極地冰原等，適合學(xué)生深入了解自然界的奧秘。

-《氣候變化與人類生活》：通過實(shí)例分析氣候變化對(duì)人類生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

-《生物多樣性保護(hù)》：介紹生物多樣性的重要性以及保護(hù)生物多樣性的措施，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試觀察家中或?qū)W校附近的自然現(xiàn)象，如植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物的行為等，并記錄下來。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱相關(guān)資料，了解自然界的更多知識(shí)。

-組織學(xué)生開展小課題研究，如“家鄉(xiāng)的自然資源調(diào)查”、“城市綠化對(duì)環(huán)境的影響”等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以參與植樹造林、環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。

-組織學(xué)生進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，如徒步、露營(yíng)等，讓學(xué)生在親近自然的過程中感受大自然的魅力。

-開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易的氣象觀測(cè)儀、觀察植物生長(zhǎng)等，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣。

4.創(chuàng)作與表達(dá)：

-學(xué)生可以以“我眼中的自然”為主題，進(jìn)行繪畫、寫作、攝影等創(chuàng)作活動(dòng)，表達(dá)對(duì)自然的熱愛和敬畏之情。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.家庭作業(yè)：

-學(xué)生需完成以下家庭作業(yè)：

a.閱讀拓展閱讀材料，記錄自己的心得體會(huì)。

b.設(shè)計(jì)一個(gè)與自然現(xiàn)象相關(guān)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

c.撰寫一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短文，提出自己的觀點(diǎn)和建議。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了自然的奧秘，學(xué)習(xí)了自然界中常見的現(xiàn)象。通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了自然現(xiàn)象的產(chǎn)生原因、特點(diǎn)以及與人類生活的關(guān)系。以下是我們本節(jié)課的總結(jié)：

1.自然現(xiàn)象是自然界中常見的現(xiàn)象，如彩虹、瀑布、火山噴發(fā)等。

2.自然現(xiàn)象的產(chǎn)生與地球的物理、化學(xué)、生物等多種因素有關(guān)。

3.自然現(xiàn)象對(duì)人類生活有著重要的影響，如氣候變化、自然災(zāi)害等。

4.我們應(yīng)該關(guān)注自然現(xiàn)象，了解它們的發(fā)生規(guī)律，為保護(hù)環(huán)境、預(yù)防災(zāi)害做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-彩虹的形成是由于以下哪種現(xiàn)象？（）

A.光的折射B.光的反射C.光的散射D.光的衍射

-以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于自然現(xiàn)象？（）

A.太陽(yáng)升起B(yǎng).雷雨交加C.電子計(jì)算機(jī)D.植物生長(zhǎng)

-自然現(xiàn)象對(duì)人類生活的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？（）

A.生態(tài)環(huán)境B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.文化藝術(shù)D.以上都是

2.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

-簡(jiǎn)述光的折射現(xiàn)象及其在自然界中的應(yīng)用。

-請(qǐng)舉例說明自然現(xiàn)象對(duì)人類生活的影響。

3.實(shí)踐題（10分）

-請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光的折射現(xiàn)象。

檢測(cè)完畢后，我會(huì)對(duì)同學(xué)們的答案進(jìn)行批改，并對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解和總結(jié)。希望同學(xué)們能夠通過今天的課程，更加熱愛自然，關(guān)注環(huán)境保護(hù)。課后作業(yè)1.觀察日記

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后觀察自己家附近的一種自然現(xiàn)象（如花開、云彩變化、星空等），并記錄下你的觀察日記。日記中要包括觀察時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)象描述、你的感受和思考。

-示例：今天下午，我觀察到太陽(yáng)落山后，天空出現(xiàn)了美麗的晚霞，顏色由紅逐漸變?yōu)槌取ⅫS、紫，非常絢麗。我感到大自然的色彩變化真是神奇！

2.自然現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你感興趣的自然現(xiàn)象（如氣象現(xiàn)象、地理現(xiàn)象等），進(jìn)行調(diào)查并撰寫一份報(bào)告。報(bào)告需要包括現(xiàn)象的定義、成因、影響以及你個(gè)人的看法和建議。

-示例：我選擇調(diào)查了當(dāng)?shù)爻Ｒ姷凝埦盹L(fēng)現(xiàn)象。通過查閱資料和采訪當(dāng)?shù)鼐用?，我了解到龍卷風(fēng)的成因主要是強(qiáng)風(fēng)與熱空氣的相互作用。我建議加強(qiáng)氣象監(jiān)測(cè)，提高公眾的防災(zāi)意識(shí)。

3.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，用于驗(yàn)證課本中學(xué)到的某個(gè)自然現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要包括目的、原理、材料、步驟、預(yù)期結(jié)果和分析。

-示例：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證光的直線傳播現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)原理：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

實(shí)驗(yàn)材料：一張紙、一把直尺、一個(gè)光源（如激光筆）。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.在紙上用直尺畫一條直線。2.將光源對(duì)準(zhǔn)直線的一端，觀察光是否沿著直線傳播。

預(yù)期結(jié)果：光將沿著直線傳播。

分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符，驗(yàn)證了光的直線傳播現(xiàn)象。

4.自然保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃

-作業(yè)內(nèi)容：針對(duì)你所在社區(qū)的一種環(huán)境問題（如垃圾污染、水資源浪費(fèi)等），設(shè)計(jì)一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，提出具體的解決方案。

-示例：針對(duì)社區(qū)內(nèi)的水資源浪費(fèi)問題，我設(shè)計(jì)了以下行動(dòng)計(jì)劃：1.在社區(qū)內(nèi)設(shè)立節(jié)水提示牌。2.組織節(jié)水宣傳活動(dòng)。3.鼓勵(lì)居民使用節(jié)水器具。

5.角色扮演活動(dòng)

-作業(yè)內(nèi)容：模擬一個(gè)與自然相關(guān)的場(chǎng)景，如森林火災(zāi)、海洋污染等，進(jìn)行角色扮演。每個(gè)角色都要有自己的臺(tái)詞和行動(dòng)，以增強(qiáng)對(duì)環(huán)境問題的理解和關(guān)注。

-示例：角色扮演活動(dòng)：模擬海洋污染。

角色：漁民、環(huán)保志愿者、政府官員、企業(yè)代表等。

活動(dòng)過程：漁民抱怨海洋污染導(dǎo)致漁獲減少，環(huán)保志愿者呼吁政府和企業(yè)采取行動(dòng)，政府官員和企業(yè)代表分別闡述自己的立場(chǎng)和措施。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在課堂上，我嘗試通過實(shí)際案例來講解自然現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解抽象的知識(shí)點(diǎn)。例如，通過展示火山噴發(fā)的視頻，讓學(xué)生感受到地球內(nèi)部的力量。

2.小組合作學(xué)習(xí)的推廣：我鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在小組合作中，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在部分教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，有些學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探索的精神。

2.教學(xué)方法單一：雖然我在嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，但仍然存在一定的局限性，教學(xué)方法相對(duì)單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：在評(píng)價(jià)學(xué)生的過程中，我主要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維等方面關(guān)注不夠。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、辯論賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極思考、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試更多樣的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂