人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖是某種物質的熔化圖象，根據(jù)圖象可以判斷（）A．該物質是一種非晶體B．該物質的熔點為20℃C．在第10min時該物質為液態(tài)D．圖象中的BC段表示該物質的熔化過程2、下列物態(tài)變化中屬于升華的是（）A．灑在地上的水很快干了

B．江面上大霧的形成C．水在慢慢地結冰

D．燈泡用了一段時間之后，燈絲變細3、張乾同學做了一個實驗：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對以上實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（

）A．“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B．“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C．“雪景”的形成經歷了汽化和液化兩個物態(tài)變化過程D．“雪景”的形成經歷了升華和凝華兩個物態(tài)變化過程4、如圖所示的是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度——時間圖像。該物態(tài)變化過程可能是（

）A.水的凝固過程

B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程5、如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質在加熱過程中溫度隨時間變化關系的圖像，由圖像可以判斷

（

）A甲物質是晶體

B甲物質在第5min時開始熔化C乙物質的熔點是80℃

D第12min時乙物質是固態(tài)6、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈在燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當燒杯中的冰塊大部分熔化時，試管中的冰（

）

A.也熔化一部分

B.全部熔化C.一點兒都沒熔化

D.下邊的熔化，上邊的沒熔化7、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是（）Ａ．甲最長Ｂ．乙最長Ｃ．丙最長Ｄ．一樣長8、在一個燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末，并在粉末中插一支溫度計。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當長的時間，我們會觀察到(

)A．溫度計的示數(shù)始終是不變化的B．溫度計的示數(shù)總是在上升的C．有一段時間溫度計的示數(shù)不上升D．溫度達到80.5℃時，萘粉一下子變成了液態(tài)9、用一支示數(shù)不準確的溫度計測量冰水混合物的溫度，示數(shù)為-2℃；用它測量一標準大氣壓下沸水的溫度，示數(shù)為103℃；用它測量某種液體的溫度，示數(shù)為19℃，則該液體的實際溫度為(

)A．16.2℃

B．18.1℃C．19℃

D．20℃10、下列說法中正確的是

（）

A.沒有一般溫度計時，可以用體溫計測沸水的溫度B.溫度計的玻璃泡應與容器底充分接觸C.應當把溫度計從水中取出來讀數(shù)D.以上說法都不正確第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、溫度是表示物體

的物理量。常用溫度計是利用

的性質制造的。常用的溫度單位是

，它的符號是

。使用溫度計前應觀察它的：(1)

，(2)

。2、小明在學習了溫度計的使用后，利用溫度計測量了某天不同時刻的氣溫，如圖甲、乙所示，則甲溫度計的示數(shù)為

℃，乙溫度計的示數(shù)為

℃。3、為了避免洗完澡后著涼，應該立即用毛巾擦干身體表面的水分，防止水分

從人體上吸收熱量。4、如圖所示，是某種物質的熔化圖象，由此可知它的熔點

℃，這種物質是

。熔化過程持續(xù)了

分鐘，在0-4分鐘時間內物質處于

狀態(tài)，4-10分鐘時間內是

狀態(tài)，10分鐘以后是

態(tài)5、針對我國北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分________顯著減少6、鐵匠師傅打鐵時，將燒紅的鐵塊放人冷水中，會聽到“嗤”的一聲，同時看到水面上冒出一股“白煙”，在這個過程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_______和________7、體溫計與一般常用溫度計相比，一個重要的不同點是，體溫計可以

讀數(shù)，玻璃管中的水銀不會自動地退回下面的玻璃泡。當用它測量過某人的體溫，想再用它測另外一個人的體溫時，必須先

。其他溫度計則不能這樣做。8、冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度

；水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度

(選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”)。9、液體蒸發(fā)的快慢與三個因素有關，這三個因素是液體的

、

以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時會發(fā)現(xiàn)，水沸騰時燒杯的底部產生大量的氣泡，氣泡往上升時體積

，到達水面時

發(fā)出響聲，同時氣泡里的

散發(fā)到空氣中。10、在熔化過程中，_____有一定的熔點，_________沒有一定的熔點三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?【猜想與假設】通過觀察圖15和聯(lián)系生活實際進行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體

的高低、液體

的大小和液體表面空氣流動快慢有關.猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

有關.【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖16所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與

是否有關.此實驗過程中需控制酒精的

和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:

.2、在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度—時間關系圖象（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是

.（2）請你找出丙圖中

段圖象是錯誤的，水沸騰時的溫度如乙圖所示

℃，水沸騰時的特點是

。（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采取的操作是

.3、有四支溫度計，測量范圍分別是：A．—10--110°C

B.35--42°C

C.—20--50°C

D.0--50°C(1)若要測量沸水的溫度應選________

(2)若要來測量南京氣溫應選__________（3）.如下圖是常用的一種體溫計，它是根據(jù)液體

的規(guī)律制成的，此時它指示的溫度是

℃。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：D3、答案：D4、答案：B5、答案：C6、答案：C7、答案：A8、答案：C9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：冷熱程度，液體熱脹冷縮，攝氏度，℃，量程，分度值2、答案：13

-93、答案：蒸發(fā)或汽化4、答案：0，冰，6，固體，固、液共存，液。5、答案：蒸發(fā)6、答案：液化?汽化7、答案：離開人體，甩一甩8、答案：不變、不變9、答案：溫度，液體的表面積，變大，破裂，水蒸氣

10、答案：晶體,非晶體

三、實驗探究1、答案：【猜