人教版八年級物理《運動和力》同步訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，比賽中，當兩人僵持時，下列說法錯誤的是（）A．兩人對布帶的拉力是相互作用力B．布帶發(fā)生了彈性形變C．兩人所受地面摩擦力大小相等D．每個人都受到平衡力的作用2、下列說法正確的是（）A．從樹上掉下來的蘋果，落地前與地球沒有接觸，所以蘋果與地球之間沒有作用力B．汽車后窗貼有“保持車距”的提示語，是為了避免前車擋住后車視線，這與慣性無關C．在粗糙的地面上滾動的足球慢慢停下來，說明物體運動需要力來維持D．用頭將飛來的足球頂入球門，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)3、在學習物理過程中，經(jīng)常會用到一些科學研究方法。下列物理學習研究實例中，運用相同科學研究方法的是（）①在研究擺的周期與擺球質(zhì)量關系時，保持擺長和擺幅相同②在研究光的傳播時，用一根帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向③在研究物體受力時，用一根帶箭頭的線段來表示力的大小、方向和作用點④在研究一個物體同時受到幾個力作用時，引入“合力”的概念A．①、② B．①、③ C．②、③ D．③、④4、、作用在同一物體上，且在同一直線上。其中向右，向左。關于、合力的大小和方向，下列說法中正確的是（）A．8N向右 B．5N向右C．3N向左 D．2N向右5、下列現(xiàn)象中物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．自由下落的雨滴B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船C．減速進站的列車D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車6、下列哪個運動物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化（）A．火車勻速通過彎道 B．汽車在平直公路上勻速行駛C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運轉(zhuǎn) D．小孩在蕩秋千7、如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)在右盤內(nèi)斜面上有一電動玩具小車勻速上行，則天平會（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷8、一輛水泥澆灌車沿水平路面勻速直線慢行駛，進行澆灌作業(yè)，說法正確的是（（）A．澆灌車對地面的壓力，是輪胎形變造成的B．澆灌車的慣性保持不變C．澆灌車重力與地面對它的支持力是相互作用力D．澆灌車的牽引力大小保持不變9、一臺筆記本電腦平放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A．桌子的重力與地面對桌子的支持力B．桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力C．筆記本電腦的重力與桌面對筆記本電腦的支持力D．筆記本電腦對桌面的壓力與桌面對筆記本電腦的支持力10、下列常見的一些交通提示語，其中與慣性無關的是（）A．前方路段，雷達測速限速100km/h B．前排乘客請系好安全帶C．請勿超載 D．司機一滴酒，親人兩行淚第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如果地球上的物體都不受重力了，下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是______。不存在摩擦了可能會發(fā)生的是______。①水不往低處流；②安檢機傳送帶上的行李無法前進；③斷繩無法打結(jié)再使用；④聞不到花香；⑤地面附近的物體不再受大氣壓強。2、在水平桌面上有重為10N的物體。當用5N的水平拉力向右拉，物體靜止不動，此時物體所受的摩擦力為______N；當拉力增大至6N時物體做勻速直線運動，若拉力增大至8N時物體所受的摩擦力為______N。3、如圖所示，用彈簧測力計水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊，AB段木塊加速運動，BC段勻速運動，達到C點時，撤去拉力，木塊開始減速運動至D處靜止，整個過程中，只有BC段時，測力計示數(shù)穩(wěn)定為1.6N。那么，該木塊在BC段時所受滑動摩擦力大小為______；在整個A至D的過程中，木塊所受摩擦力大小______（填“不變”、“變化”或“無法判斷”）。4、為了研究當物塊受斜向上拉力且處于靜止時，影響物塊對水平面的壓力大小的因素。某小組同學將相同物塊分別置于電子壓力計中央，用不同的拉力作用于物塊，并改變拉力與水平方向的夾角，實驗過程如圖8所示。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請判斷影響物塊對水平面的壓力大小與什么因素有關，并寫出判斷依據(jù)______5、現(xiàn)在一瓶水，瓶蓋上有條紋目的是______。用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到重力和手對瓶的______是一對平衡力。6、足球運動員爭搶“頭球”時，用力頂球，球向外飛出，這說明力可以改變物體的______，同時運動員的頭部有疼痛感，這說明力的作用是______的，被頂出的足球在空中能繼續(xù)向前運動，是由于足球具有______，在飛行過程中足球受力______（選填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最終將落回地面。7、2021年5月30日天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成精準對接，如圖是對接的瞬間?！疤湛爝f”完美送達，“快遞”包含了數(shù)噸重的宇航員生活物質(zhì)。兩者對接時要朝一個方向等速度飛行，對接成功后，以天和核心艙為參照物天舟二號是______的。之后，兩者一起繞地球做近似圓形的軌道勻速轉(zhuǎn)動，則天舟二號______（選填“處于”“不處于”）平衡狀態(tài)。8、在進行冰壺比賽時，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有______。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦，與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，說明力可以改變物體的______。9、起重機將一重物吊起，第一次以2m/s的速度勻速向上提起，起重機的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m/s的速度勻速提起，起重機的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。10、滾珠軸承是機器上不可缺少的部件，它可以變______摩擦為______摩擦。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示，在傾角為的斜面上，質(zhì)量為的物體A、的物體B疊放在一起，輕繩通過定滑輪分別與A、B連接（繩與斜面平行），在平行斜面向下的外力F作用下，物體B恰好被勻速拉動．已知A、B之間的動摩擦因數(shù)為，B與斜面間的動摩擦因數(shù)為，輕繩與滑輪間的摩擦不計，求：(1)繩的拉力大小為多少？(2)外力F的大小為多少？2、一個重為8牛的物體被豎直拋出，在運動過程中物體始終受到與運動方向相反的大小恒定不變的阻力。若物體在豎直運動過程中的某一時刻所受重力和阻力的合力為7.8牛。求：(1)此刻，物體運動的方向；（無需分析過程，直接寫物體運動方向）(2)物體受到的阻力f的大小和方向。3、一輛小型汽車的質(zhì)量是1.2t，在平直公路上勻速行駛，受到的阻力是車重的0.2倍，求：（1）空載時汽車的牽引力大小是多少？（2）這輛汽車裝載貨物后，牽引力變?yōu)?400N，仍然做勻速直線運動，貨物的質(zhì)量是多少？4、一輛自身質(zhì)量為的5t卡車，裝運密度為2.5×103kg/m3的石子，途經(jīng)某橋梁，見到橋頭立有如圖所示的標志牌。（1）求卡車空載時受到的重力；（2）若卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍，求空載卡車勻速直線運動時受到的牽引力？（3）通過計算說明，這輛卡車裝運7m3的石子，是否允許從該橋上通過？

5、2017年4月16日，國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試。假如測試當天，C919的總質(zhì)量為60t，在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的阻力是飛機總重的0.1倍，求：(1)C919的重力大??；(2)C919勻速直線運動的過程中牽引力的大小。-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．兩人對布帶的拉力都作用在布帶上（即作用在同一物體上），所以不是相互作用力，故A錯誤，符合題意；B．布帶受兩人的拉力發(fā)生形變，不受力時可以恢復原狀，所以此時布帶發(fā)生了彈性形變，故B正確，不符合題意；C．布帶處于靜止狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)，由二力平衡的知識可知，布帶對兩人的拉力相等；由于兩人都處于靜止狀態(tài)，布帶對人的拉力和地面對人的摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以可知兩人受到的摩擦力大小相等，故C正確，不符合題意；D．當兩人僵持時，兩人都處于靜止狀態(tài)，所以都受到平衡力的作用，故D正確，不符合題意。故選A。2、D【解析】【詳解】A．蘋果在落地前受到重力作用，蘋果與地球間有相互作用，故A錯誤；B．汽車后窗貼有“保持車距”的提示語，目的是提醒后面的駕駛員，保持車距，以免車具有慣性而發(fā)生碰撞，不是為了避免前車擋住后車視線，故B錯誤；C．在粗糙的地面上滾動的足球慢慢停下來，說明力改變了足球的運動狀態(tài)，并不能說明物體運動需要力來維持，故C錯誤；D．用頭將飛來的足球頂入球門，力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。3、C【解析】【詳解】①當要研究的問題與多個因素有關時，每次只選擇一個進行研究，其它因素相同，在研究擺的周期與擺球質(zhì)量關系時，保持擺長和擺幅相同，屬于控制變量法；②因為光線實際并不存在，在研究光的傳播時，用一根帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，屬于模型法；③在研究力的問題中，為方便地表示力，用一根帶箭頭的線段來表示力的大小、方向和作用點，屬于模型法；④在研究一個物體同時受到幾個力作用時，其效果可以由一個力來代替，引入“合力”的概念，屬于等效替代法。綜合上述分析，①是控制變量法，②③使用都是模型法，④是等效替代法，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、D【解析】【分析】【詳解】同一直線上的二力合成，當兩個力同向時，合力的大小等于二力大小之和，合力的方向與二力的方向相同；當兩個力反向時，合力的大小等于二力大小之差，合力的方向與較大的力的方向相同；由于本題中兩個力的方向相反，所以它們的合力大小F=5N-3N=2N合力的方向與較大的力F1的方向相同，為向右；故D正確，ABC錯誤；故選D?！军c睛】5、D【解析】【詳解】A．自由下落的雨滴，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B．環(huán)繞地球勻速飛行的神舟飛船，速度方向發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不符合題意；C．減速進站的列車，速度變小，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D．勻速直線下降的“祝融號”火星探測車，速度大小和方向不變，運動狀態(tài)沒有改變，故D符合題意。故選D。6、B【解析】【詳解】運動物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化是指運動的速度和方向均不變。A．火車勻速通過彎道，屬于曲線運動，運動方向在不斷的變化，故A不符合題意；B．汽車在平直公路上勻速行駛，速度不變，方向為直線，即速度和方向都沒有改變，故B符合題意；C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運轉(zhuǎn)，屬于曲線運動，運動的方向在不斷改變，故C不符合題意；D．小孩在蕩秋千的路徑是以固定點為圓心，繩長為半徑的圓弧，即曲線運動，方向在不斷改變，故D不符合題意。故選B。7、C【解析】【詳解】由題意可知，當右盤內(nèi)斜面上電動玩具小車勻速上行時，此時小車的運動狀態(tài)不變，仍處于受力平衡狀態(tài)，將小車、托盤、斜面看成一個整體，此時整體不受外力作用，仍處于受力平衡狀態(tài)，其運動狀態(tài)不變，故天平將仍然平衡。故選C。8、A【解析】【詳解】A．澆灌車對地面的壓力，其實質(zhì)是一種彈力，是由于輪胎形變而產(chǎn)生的，故A正確；B．水泥澆灌車進行澆灌作業(yè)，質(zhì)量變小，慣性變小，故B錯誤；C．澆灌車重力與地面對它的支持力作用在同一物體上、同一直線上、大小相等、方向相反，是一對平衡力，不是相互作用力，故C錯誤；D．澆灌車勻速運動時，受力平衡，水平方向上受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；因質(zhì)量變小，所以對路面的壓力變小，受到地面的摩擦力變小，所以牽引力變小，故D錯誤。故選A。9、C【解析】【詳解】A．桌子的重力大小為G桌；地面對桌子的支持力大小為F支=G桌+G電腦因為G桌<F支，所以桌子的重力與地面對桌子的支持力不屬于平衡力。故A不符合題意；B．桌子對地面的壓力受力物體是地面，地面對桌子的支持力受力物體是桌子，受力物體是兩個，所以桌子對地面的壓力與地面對桌子的支持力不屬于平衡力。故B不符合題意；C．筆記本電腦的重力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向下；桌面對筆記本電腦的支持力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向上。筆記本電腦處于靜止狀態(tài)，在豎直方向只受到這兩個力的作用，滿足大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以筆記本電腦的重力與桌面對筆記本電腦的支持力屬于平衡力。故C符合題意；D．筆記本電腦對桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對筆記本電腦的支持力受力物體為筆記本電腦，受力物體不是同一個物體，所以筆記本電腦對桌面的壓力與桌面對筆記本電腦的支持力不屬于平衡力。故D不符合題意。故選C。10、D【解析】【詳解】A．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定速度行駛，與慣性有關，故A不符合題意；B．車如果緊急剎車時，人具有慣性，會保持原來的速度向車窗沖去，為了防止這種現(xiàn)象發(fā)生，人要系安全帶，與慣性有關，故B不符合題意；C．超載時質(zhì)量增大，慣性增大，緊急剎車時，不容易剎住，會造成事故，與慣性有關，故C不符合題意；D．司機一滴酒，親人兩行淚，是指違反交通規(guī)則，酒后駕駛，反應變慢，易發(fā)生交通事故，與慣性無關，故D符合題意。故選D。二、填空題1、①②⑤②③【解析】【分析】【詳解】[1]如果沒有重力，哪些依靠重力來完成的活動將無法進行，如果地球上的物體都不受重力了：水不往低處流；安檢機傳送帶上的行李無法前進，因為物體不受重力后，對傳送帶不會產(chǎn)生壓力，也就不會產(chǎn)生摩擦力，所以行李無法前進；地面附近的物體不再受大氣壓強。[2]不存在摩擦了可能會發(fā)生的是：安檢機傳送帶上的行李無法前進、斷繩無法打結(jié)再使用。2、56【解析】【詳解】（1）[1]用5N的水平拉力向右拉物體，物體靜止不動，此時拉力跟靜摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為5N。（2）[2]拉力增大至6N時物體做勻速直線運動，此時摩擦力為滑動摩擦力，拉力跟滑動摩擦力也是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為6N；若拉力增大至8N時，物體對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變，仍為6N。3、1.6N不變【解析】【詳解】[1]BC段勻速運動，則木塊在水平方向上受力平衡，所以此時的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，故滑動摩擦力為1.6N。[2]在整個A至D的過程中，由于木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力大小不變，都為1.6N。4、見解析【解析】【詳解】分析比較（a)與（b)與（c），相同物塊受斜向上拉力靜止時，拉力的大小相同，拉力與水平方向的夾角不同，物塊對水平面的壓力不同，說明物塊對水平面的壓力與拉力與水平方向的夾角有關。分析比較（b與（d)，相同物塊受斜向上拉力靜止時，拉力與水平方向的夾角相同，拉力的大小不同，物塊對水平面的壓力不同，說明物塊對水平面的壓力與拉力的大小有關。故物塊對水平面的壓力大小與拉力的大小、拉力與水平方向的夾角有關。5、增大摩擦力摩擦力【解析】【詳解】[1]瓶蓋上有豎紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。[2]瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個力是平衡力。6、運動狀態(tài)相互慣性不平衡重【解析】【詳解】[1]足球運動員爭搶“頭球”時，用力頂球，球向外飛出，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]同時運動員的頭部有疼痛感，說明頭部給球施力的同時，球也給頭部施力，故力的作用是相互的。[3]足球具有慣性，被頂出的足球在空中能繼續(xù)向前運動。[4]在飛行過程中足球在重力和阻力作用，做變速運動，受力不平衡。[5]力會改變物體的運動狀態(tài)，由于重力的作用，足球最終會落回地面。7、靜止不處于【解析】【分析】【詳解】[1]對接成功后，以天和核心艙為參照物，天舟二號相對于天和核心艙的位置沒有發(fā)生變化，則天舟二號飛船是靜止的。[2]天舟二號與天和核心艙一起繞地球做近似圓形的軌道勻速轉(zhuǎn)動，其方向在不斷改變，不屬于平衡狀態(tài)。8、慣性減小運動狀態(tài)【解析】【詳解】[1]一切物體都具有慣性，都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行就是因為冰壺具有慣性。[2]隊員在冰壺前方的冰道上用冰刷“掃刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，減小摩擦力。[3]后方的冰壺與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，前方冰壺的運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。9、=【解析】【詳解】當起重機分別以2m/s和4m/s的速度勻速向上提起重物時，對重物的拉力和重物受到的重力是平衡力，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，重物的重力不變，故F1=F2。10、滑動滾動【解析】【詳解】[1][2]滾珠軸承是通過滾珠滾動，變滑動為滾動的方法來減小軸承間的摩擦。三、計算題1、(1)7.5N；(2)15N【詳解】解：(1)對物體A受力如圖y軸方向cosθN物體A受的摩擦力=N=2.5Nx軸方向T=θ+，代入數(shù)據(jù)T=1kg(2)對物體B受力如圖y軸方向cos30°物體B受的摩擦力=x軸方向F+代入數(shù)據(jù)F解得：F=15N答：(1)繩的拉力大小為7.5N；(2)外力F的大小為15N。2、(1)豎直向下；(2)0.2N，方向豎直向上【詳解】解：(1)物體的重力為8N，若物體在豎直運動過程中的某一時刻所受重力和阻力的合力為7.8N，小于重力，說明阻力與重力的方向相反，即阻力的方向豎直向上，而在運動過程中物體始終受到與運動方向相反的大小恒定不變的阻力，由此可知，物體運動的方向豎直向下。(2))當物體下降時，受力情況如下圖:受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，物體受到這兩個力的方向相反，合力F合=Gf