難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評試題(詳解版)_第1頁
難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評試題(詳解版)_第2頁
難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評試題(詳解版)_第3頁
難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評試題(詳解版)_第4頁
難點解析人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評試題(詳解版)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級上冊物理聲現(xiàn)象《聲音的特性聲的利用》專題測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、人能看見蝙蝠在空中飛行,卻很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音,這是因為A.蝙蝠發(fā)聲響度小

B.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太大C.蝙蝠本來就不發(fā)聲

D.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太小2、B超機是利用超聲波來診斷病情的儀器,但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為

A.聲音太大

B.聲音的頻率小于人耳能聽到的最小頻率C.聲音太小

D.聲音的頻率大于人耳能聽到的最大頻率3、下列事例中,不是利用聲音傳遞信息的是()A.隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來B.醫(yī)生通過聽診器給病人確診C.比賽場上發(fā)令員的槍聲

D.利用超聲波排除人體內的結石4、你面向一高墻喊話,如果聽到回聲,那么你和高墻之間的距離至少為A.大于34米

B.大于17米

C.等于l7米

D.等于34米5、某同學先后對同一鼓面輕敲和重敲各一次,兩次發(fā)出聲音的:A.響度不同

B.音調不同

C.音色不同6、下列說法中不正確的

)A.利用強超聲波對鋼鐵、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切割加工B.在建筑方面,設計、建造大廳堂時,必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸藥包,放上一列探頭,把炸藥引爆,探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波,從而探測出地下油礦D.利用超聲波能夠預報地震、偵察臺風和大氣中的核爆炸7、下列有關聲音的事例,能說明聲音可以傳遞信息的有(

)A.利用超聲波清洗精密元件上的污漬B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況D.古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離8、人們能判別鋼琴聲和提琴聲,這是由于它們A.音調不同

B.音色不同

C.響度不同

D.以上三者都不同9、“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但是人們聽不到它發(fā)出的聲音,這是因為A.聲音太大

B.聲音的頻率超過人類聽覺的上限

C.聲音太小

D.聲音的頻率低于人類聽覺的下限10、在欣賞民族音樂時,之所以能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開,是依據聲音的A.響度

B.音調

C.頻率

D.音色第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、聲音的利用非常廣泛,如:利用回聲測距離是利用聲音傳遞_________,用超聲波潔牙是利用聲音傳遞_______2、超聲波探傷儀是人類對聲音能夠傳遞

的一個應用;經超聲波探傷儀檢測,剛竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺,原因是超聲波的

。3、某人看見閃電2秒后才聽到雷聲,則打雷處離此人距離約為

m。4、如右圖所示,是人們利用

來測量海洋的深度。5、春節(jié)期間燃放鞭炮可以增加節(jié)日氣氛,有時響聲過大的鞭炮雖然沒有落到玻璃窗上爆炸,但也把玻璃炸裂了。這說明聲音可以

。6、超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,合

km/h.如果從某處海面努區(qū)㈣海底發(fā)出的超聲波經4s返回海面,則該處海的深度是

m.7、吹笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的(填:“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”);而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔,能吹奏出不同的笛音,此處不同的笛音是指聲音的_________不同(填“響度”、“音調”、“音色”)8、我們能分辨鈴聲和哨聲,主要是因為這兩種聲音的

不同,音調的高低是由發(fā)聲體振動的

決定.9、用大小不同的力彈同一個琴鍵,發(fā)出聲音的____________不同;用大小相同的力彈不同的琴鍵,發(fā)出聲音的____________不同;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的____________不同。10、聲音在日常生活中有廣泛的應用,請你按下列要求各舉一實例:利用聲音來傳遞信息的有

;利用聲音來傳遞能量的有

。三、計算題(3小題,每小題10分,共計30分)1、下表是某些介質中的聲速v介質v(m·s-1)介質v(m·s-1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠45水(20℃)1480軟木500海水(25℃)1531鐵5200設海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經過2s后收到回波,求海水深度。2、一輛勻速行駛的汽車,在距正前方峭壁0.45km處鳴喇叭,經過2.5s后,司機聽到回聲,求汽車行駛的速度。(設空氣中的聲速為340m/s)3、汽車開進一個兩側山坡平行的峽谷,鳴笛后經0.5s聽到左邊山坡的回聲,再經0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:D3、答案:B4、答案:B5、答案:A6、答案:D7、答案:BCD8、答案:B9、答案:B10、答案:D二、填空題1、答案:信息

能量2、答案:信息

頻率高于20000Hz3、答案:680

4、答案:回聲5、答案:能量6、答案:5.4×103

30007、答案:笛中的空氣

聲調8、答案:音色

頻率(或快慢)9、答案:響度;

音調;

音色10、答案:聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動(粉碎小石塊)三、計算題1、答案:1531m【解析】根據表格觀察看出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論