人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》單元測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列現(xiàn)象中，與聲音音色有關的是[

]①有經(jīng)驗的養(yǎng)峰員，根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就能判斷出它是不是采蜜歸來②我們能夠聽出鋼琴的聲音比小提琴的聲音大③選瓷器的時候，總要輕輕地敲擊一下來判定瓷器品質(zhì)的優(yōu)劣④在聽熟悉的人打電話時，很容易辨別出對方是誰A.①②

B.②③

C.②④

D.③④2、經(jīng)超聲波探傷儀檢測，已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見，其原因是超聲波的A．速度太快

B．頻率太高

C．響度太小D．振幅太小3、烏魯木齊市某街道旁的電子顯示屏顯示的噪聲等級為80dB。如果人處在此噪聲等級的環(huán)境中:Ａ．對人的聽力會產(chǎn)生嚴重危害;Ｂ．對人的學習會產(chǎn)生影響;Ｃ．對人的睡眠不會產(chǎn)生影響;Ｄ．對人的學習、睡眠都不會產(chǎn)生影響.4、聲音能夠傳遞能量，下列事例中與之無關的是（

）A．用超聲波來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超檢查人體內(nèi)臟C．在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒D．次聲波的聲強可達180dB，通常被利用在機械鉆孔中5、下列關于聲音的說法中不正確的是A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)聲音的音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲6、某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一下，兩次發(fā)出聲音的

（

）A音調(diào)不同。

B頻率不同。

C音色不同。

D響度不同。7、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)8、用超聲波清洗器清洗機械手表是利用超聲波

A．傳播距離遠

B．穿透能力強

C．具有能量

D．遇到障礙物能反射9、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率10、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是

（）Ａ．岸――空氣――水――魚Ｂ．空氣――水――魚Ｃ．岸――空氣――魚Ｄ．岸――水――魚第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、從物理學角度看，噪聲是指________。但是從環(huán)境保護的角度看，凡是妨礙人們______、_____和______的聲音，以及對人們___________的聲音，都屬于噪聲。2、男低音歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度

(填“大”或“小”)，女高音的音調(diào)

(填“高”或“低”)．3、樂器可以分為三種主要類型：

樂器、

樂器和

樂器，這些樂器具有相同的物理原理：通過發(fā)聲體的

發(fā)出聲音。4、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖____（甲/乙）是噪聲的波形圖，為了不影響學校正常的教學活動，某學校附近施工場地的攪拌機裝上罩子，教室靠近施工場地一側(cè)的窗子都關起來．這兩項控制噪聲的措施分別屬于在_____處和____減弱噪音．5、聲音在日常生活中有廣泛的應用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。6、有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是_____。7、聲音的產(chǎn)生靠________，聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。8、超低空飛行的戰(zhàn)斗機經(jīng)常會影響居民生活，有時甚至會吧居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產(chǎn)生很大的_________同時說明聲波可以傳遞_________.9、臺風在發(fā)生前都會發(fā)出___波，能使人的心臟及其它內(nèi)臟劇烈抖動、狂跳，因此它的傳遞過程中也是

傳遞的過程。10、超聲波在科學技術、生產(chǎn)生活和醫(yī)學中有著廣泛的應用。請你說出兩個應用的實例：①；②。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、某居民區(qū)附近新建了一個工廠，機器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧靜，干擾了居民的休息，另一方面，這個工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題，而且該工廠還是當?shù)氐募{稅大戶，請你應用所學知識提出解決這一矛盾的兩個措施．2、女同學說話時發(fā)出的聲音比較“尖細”，從聲音的特性上看是由于什么原因？它是怎么造成的。3、晚上在家學習時，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學習。為保障你的學習，請利用所學的物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在高度公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.2s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，求：(1)汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離；(2)汽車從接收到第一次信號到接受到第二次信號過程中，行駛的距離；(3)若此路段限速為120km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？2、電影《泰坦尼克號》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮?，科學家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、按照圖示去設計探究聲音傳播的實驗，有的同學提出這樣的想法，圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的；針對這個疑問，怎樣改進實驗，使它更完善？-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：B3、答案：B4、答案：B5、答案：B6、答案：D7、答案：B8、答案：C9、答案：C10、答案：D二、填空題1、答案：發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動時發(fā)出的聲音，正常休息，學習，工作，要聽的聲音起干擾作用2、答案：大

高3、答案：打擊

弦

管

振動4、答案：乙；聲源；在傳播過程中5、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動（粉碎小石塊）6、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)7、答案：振動

需要

8、答案：噪聲；能量．解：戰(zhàn)斗機在飛行時，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，即說明聲音比較有“勁”，產(chǎn)生很大的噪聲．也可以傳遞能量．戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；

故答案為：噪聲；能量．9、答案：次聲、能量10、答案：

聲吶

B超（超聲波清洗器

超聲波速度測定器）三、簡答題1、答案：

分析：（1）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．2）據(jù)實際情況，分析上面情景中的問題即可．

解答：答：據(jù)題意可知，此工廠給附近居民帶來了噪音污染，而同時也給當?shù)氐木蜆I(yè)帶來了好處，所以就實際情況來說，可以這樣處理：1．可以讓工廠在人們休息的時間停止工作，在人們上班的時間再開動機器；2．可以讓工廠給機器安裝消音設備；3．可以建議工廠的廠房周圍設置隔音板，盡量減少傳播出來的噪聲．點評：知道減弱噪聲的三條途徑，同時能