試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)安徽省淮北市濉溪縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試題一、選擇題1．我國(guó)考古發(fā)現(xiàn)的重大成就證實(shí)了我國(guó)百萬(wàn)年的人類史、一萬(wàn)年的文化史以及五千多年的文明史。2022年，在湖北省學(xué)堂梁子遺址（又名鄖縣人遺址），考古人員再次發(fā)現(xiàn)兩具古人類頭骨化石，填補(bǔ)了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國(guó)（

）A．百萬(wàn)年人類史的范疇 B．一萬(wàn)年文化史范疇C．五千多年文明史范疇 D．原始農(nóng)耕時(shí)代范疇2．考古發(fā)現(xiàn)，在紅山文化遼寧牛河梁遺址、龍山文化山西陶寺古城遺址挖掘出大量極具地方特色文物的同時(shí)，還有大量精美玉器出土，這些玉器形制上具有一定的相似性。這些考古發(fā)現(xiàn)可以說(shuō)明（

）A．南北文化漸趨一致 B．古蜀文化相對(duì)先進(jìn)C．中華文明多元一體 D．審美觀念趨向同一3．傳說(shuō)不是歷史，但傳說(shuō)帶有歷史的影子。下列說(shuō)法正確的是（

）A．黃帝在涿鹿與炎帝展開(kāi)大戰(zhàn)，炎帝歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟B．蚩尤和黃帝被后人尊奉為中華民族的人文初祖C．炎帝鼓勵(lì)發(fā)展生產(chǎn)，傳位給品行高尚的舜做繼承人D．大禹治水反映了中華民族不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神4．制作年代尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法，它能直觀形象地展示歷史：下列史實(shí)與對(duì)應(yīng)時(shí)間吻合的是（

）A．①處：?jiǎn)⒔⑾某?B．②處：湯建立商朝、定都亳C．③處：國(guó)人暴動(dòng) D．④處：平王遷都、定都鎬京5．下面示意圖反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。在“大變革”處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是（

）A．國(guó)家產(chǎn)生 B．文明起源 C．政權(quán)分立 D．社會(huì)轉(zhuǎn)型6．在四川地區(qū)有一處文化古跡，它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興建的水利工程，早在2000年便被評(píng)為“世界文化遺產(chǎn)”。此水利工程是（

）A．靈渠 B．都江堰 C．三峽大壩 D．黃河大堤7．文字是承載歷史的符號(hào)，2024年《開(kāi)學(xué)第一課》中國(guó)文字博物館館長(zhǎng)黃德寬為同學(xué)們介紹了漢字“學(xué)”的演變歷程。從中可知甲骨文（

）A．記載的內(nèi)容非常豐富 B．記錄了中華文明的起源C．具備漢字的基本結(jié)構(gòu) D．造字方法以會(huì)意字為主8．秦始皇為制約丞相，設(shè)官職負(fù)責(zé)軍事，但從未有人就任。該官職是（

）A．御史大夫 B．丞相 C．刺史 D．太尉9．“小錢(qián)幣，大歷史”。下圖是小秦同學(xué)整理的從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到秦漢時(shí)期貨幣的變化，從中反映出秦漢時(shí)期的階段特征是（

）A．幣制混亂 B．階級(jí)分化 C．政權(quán)分立 D．集權(quán)統(tǒng)一10．孝文皇帝輕徭薄賦,丁男徭役減為3年征發(fā)一次；孝景皇帝將田租降低一半,實(shí)行三十稅一。這一時(shí)期各地官府的糧倉(cāng)都堆滿糧食,府庫(kù)里堆滿了錢(qián)財(cái)。材料描述的是（

）A．秦朝統(tǒng)一 B．西漢鼎盛 C．文景之治 D．光武中興11．理清線索有助于掌握歷史知識(shí)。小明制作了如下知識(shí)線索圖,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）A．西漢的滅亡 B．東漢的興衰 C．新朝的崩潰 D．西晉的建立12．下圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，判斷圖中①②③所代表的政權(quán)順序正確的是A．蜀、吳、魏B．魏、蜀、吳C．魏、吳、蜀D．吳、魏、蜀13．西晉，一個(gè)驟起驟滅的政權(quán)，一個(gè)短暫統(tǒng)一的政權(quán)，其興衰耐人尋味。與西晉驟滅有直接關(guān)聯(lián)的歷史事件是（

）A．七國(guó)之亂 B．北民南遷 C．淝水之戰(zhàn) D．八王之亂14．魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”的景象。材料表明當(dāng)時(shí)（

）A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速 B．江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)C．經(jīng)濟(jì)重心完成南移 D．南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方15．AI搜索是一種利用人工智能技術(shù)來(lái)優(yōu)化搜索結(jié)果和用戶體驗(yàn)的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞：“苻堅(jiān)、投鞭斷流、草木皆兵、以少勝多、潰敗而逃”，可能會(huì)出現(xiàn)（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)二、改錯(cuò)題16．制度創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。辨別下列史實(shí)的正誤．在該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“正確”，錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”，并加以改正。(1)堯舜禹時(shí)期，通過(guò)民主方式推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，被稱為察舉制。()(2)西周初年，為穩(wěn)定周邊的政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行了宗法制。()(3)秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行郡國(guó)并行制。()(4)漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力。()三、材料題17．閱讀材料，完成下列要求。材料一：華夏民族非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞?1)根據(jù)材料一，概括華夏族形成的特點(diǎn)。材料二：絲綢之路圖(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出圖中字母AB所示地點(diǎn)，并指出西漢時(shí)期為絲綢之路的開(kāi)辟作出重要貢獻(xiàn)的人物。材料三：魏晉南北朝時(shí)期，中原地區(qū)有一種叫“羌煮貊(mo)炙”的食物。羌和貊都是西北地區(qū)的少數(shù)民族，羌煮是中原人仿照羌人將精選的鹿肉煮熟后切成塊，蘸著各種調(diào)料制成的濃汁吃，貊炙是貊人發(fā)明的一種烤乳豬，漢人仿其做法，用火慢烤乳豬，一邊烤，一邊往上灑酒和抹油?！幾院缿c《中國(guó)文化通史·魏晉南北朝卷》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“羌煮貊炙”所體現(xiàn)的時(shí)代特征，并列舉出這一時(shí)期最能體現(xiàn)該時(shí)代特征的改革。四、綜合題18．強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)。閱讀材料，完成下列要求。材料一：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)列舉以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民。材料二：從西北地區(qū)引入中原地區(qū)的瓜果類有石榴、胡桃等9種，調(diào)料類增加了胡麻、胡蔥、胡蒜等，其他還有苜蓿、紅藍(lán)花，這些經(jīng)濟(jì)作物在傳入和被廣泛種植與使用后，豐富了中原地區(qū)的物種資源，對(duì)于漢王朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的促進(jìn)作用。——摘編自董莉莉《絲綢之路與漢王朝的興盛》(2)根據(jù)材料二，概括西北物種被引入中原地區(qū)的意義。材料三：自西晉末年至東晉南朝時(shí)期，北方人民渡淮過(guò)江。他們來(lái)自封建經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的黃河流域，擁有比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。南方本是以農(nóng)業(yè)為主，之后學(xué)習(xí)北方的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)“蠻田”產(chǎn)量頗豐?！幾酝稏|晉南朝時(shí)期的移民浪潮與土地開(kāi)發(fā)》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因。(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。19．閱讀材料，探究下列問(wèn)題。【文學(xué)·傳承經(jīng)典】(1)一組同學(xué)欣賞文學(xué)作品后，制作了下列讀書(shū)卡。請(qǐng)按照要求完成空白處內(nèi)容的填寫(xiě)。成就一：①（史學(xué)著作名稱）概述：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。以其宏大的史觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨?、生?dòng)的敘述和深刻的人物刻畫(huà)，成為后世歷史編纂的典范。地位：②成就二：《蘭亭集序》概述：③（人物名稱）在這一文學(xué)作品中展現(xiàn)了書(shū)法技藝，他的行書(shū)介于草書(shū)與楷書(shū)之間，尤其是帖中二十個(gè)“之”字皆別具姿態(tài)，被書(shū)法界奉為極品。地位：④（書(shū)法作品地位）【人物·譜寫(xiě)篇章】(2)二組同學(xué)展示了上邊一組人物郵票資料，任選其中一位歷史人物（除示例人物外），簡(jiǎn)述其被紀(jì)念的理由。示例：張仲景：東漢末年的名醫(yī)。著作《傷寒雜病論》，發(fā)展了“治未病”的思想，是中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被稱為“醫(yī)圣”。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《安徽省淮北市濉溪縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試題》參考答案題號(hào)12345678910答案ACDBDBCDDC題號(hào)1112131415答案BBDBD1．A【詳解】根據(jù)材料“在湖北省學(xué)堂梁子遺址（又名鄖縣人遺址），考古人員再次發(fā)現(xiàn)兩具古人類頭骨化石，填補(bǔ)了元謀人與北京人之間的空隙”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干指出鄖縣人遺址填補(bǔ)了元謀人（約170萬(wàn)年前）與北京人（約70萬(wàn)-20萬(wàn)年前）之間的時(shí)間空白，說(shuō)明其年代應(yīng)屬于舊石器時(shí)代早期，屬于百萬(wàn)年人類史的范疇，A項(xiàng)正確；“一萬(wàn)年文化史”對(duì)應(yīng)新石器時(shí)代（如河姆渡文化），與題干時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；“五千多年文明史”對(duì)應(yīng)夏商周文明階段，不符合題意，排除C項(xiàng)；“原始農(nóng)耕時(shí)代”也屬于新石器時(shí)代，晚于鄖縣人的時(shí)間范圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．C【詳解】根據(jù)材料“在紅山文化遼寧牛河梁遺址、龍山文化山西陶寺古城遺址挖掘出大量極具地方特色文物的同時(shí)，還有大量精美玉器出土，這些玉器形制上具有一定的相似性”可知，材料內(nèi)容表明不同地區(qū)的文化之間存在著交流和融合，有共同的元素，同時(shí)也展現(xiàn)了各自的獨(dú)特風(fēng)格，因此，見(jiàn)證了中華文明多元一體格局，C項(xiàng)正確；紅山與龍山均屬北方文化，且“漸趨一致”不符合考古發(fā)現(xiàn)的“多元并存”特征，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容未提及古蜀文化，不能得出古蜀文化先進(jìn)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；“趨向同一”夸大了相似性，忽略地方特色，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．D【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大禹治水歷經(jīng)多年，克服重重困難，反映了中華民族不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神，D項(xiàng)正確；涿鹿之戰(zhàn)是黃帝與蚩尤的戰(zhàn)爭(zhēng)，炎帝與黃帝的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在阪泉，炎帝歸順后結(jié)盟，排除A項(xiàng)；人文初祖是黃帝和炎帝，排除B項(xiàng)；禪讓制中舜由堯傳位，而非炎帝，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，約公元前1600年，湯滅夏后建立商朝，定都亳，B項(xiàng)正確；約公元前2070年，禹建立夏朝，排除A項(xiàng)；國(guó)人暴動(dòng)發(fā)生于公元前841年，排除C項(xiàng)；公元前770年，周平王東遷洛邑，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．D【詳解】根據(jù)思維導(dǎo)圖信息“春秋戰(zhàn)國(guó)”、“大科技：鐵器牛耕”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著鐵器和牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能。新興地主階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，引發(fā)了社會(huì)大變革。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，實(shí)行變法改革，通過(guò)變法改革，確立了土地私有制和個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)制，封建制度逐步確立起來(lái)，社會(huì)制度由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，D項(xiàng)正確；國(guó)家產(chǎn)生是在夏朝，與“春秋戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期不符，排除A項(xiàng)；文明起源于文字的產(chǎn)生，與春秋戰(zhàn)國(guó)大變革時(shí)期不符，排除B項(xiàng)；政權(quán)分立與“春秋戰(zhàn)國(guó)”時(shí)期大變革的內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．B【詳解】根據(jù)材料“在四川地區(qū)有一處文化古跡，它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興建的水利工程，早在2000年便被評(píng)為‘世界文化遺產(chǎn)’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都江堰由李冰父子在戰(zhàn)國(guó)后期（秦國(guó)）主持修建，位于四川成都平原，兼具防洪、灌溉功能，2000年入選世界文化遺產(chǎn)，符合題意，B項(xiàng)正確；靈渠為秦朝所建，且靈渠位于廣西境內(nèi)，排除A項(xiàng)；三峽大壩是現(xiàn)代工程，位于湖北省境內(nèi)，不符合題意，排除C項(xiàng)；黃河大堤非單一工程，且未入選遺產(chǎn)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．C【詳解】據(jù)題干圖片可知，從漢字“學(xué)”的演變歷程可以看出，甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，后來(lái)的漢字是在甲骨文的基礎(chǔ)上逐步演變而來(lái)的，C項(xiàng)正確；僅從“學(xué)”字的演變不能得出甲骨文記載內(nèi)容非常豐富，排除A項(xiàng)；中華文明起源早于甲骨文，甲骨文不能記錄中華文明的起源，排除B項(xiàng)；甲骨文造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等多種，并非以會(huì)意字為主，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．D【詳解】據(jù)題干“設(shè)官職負(fù)責(zé)軍事”和所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇在中央設(shè)置三公九卿制，其中太尉是負(fù)責(zé)軍事的官職。但秦始皇為了將軍權(quán)牢牢掌握在自己手中，實(shí)際未任命太尉，D項(xiàng)正確；御史大夫主要負(fù)責(zé)監(jiān)察等事務(wù)，排除A項(xiàng)；丞相協(xié)助皇帝處理全國(guó)政務(wù)，排除B項(xiàng)；刺史是漢武帝時(shí)期設(shè)置的監(jiān)察官職，用于監(jiān)察地方，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．D【詳解】據(jù)題干圖片和所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)貨幣形制各異（如魏、韓、趙的布幣），呈現(xiàn)幣制混亂狀態(tài)；秦統(tǒng)一后以半兩錢(qián)統(tǒng)一貨幣，漢代延續(xù)圓形方孔形制（五銖錢(qián)），貨幣走向統(tǒng)一。這一變化反映了秦漢時(shí)期國(guó)家集權(quán)統(tǒng)一的趨勢(shì)，D項(xiàng)正確；幣制混亂是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；階級(jí)分化與貨幣變化關(guān)聯(lián)不大，排除B項(xiàng)；政權(quán)分立不符合秦漢時(shí)期大一統(tǒng)的局面，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．C【詳解】據(jù)題干“孝文皇帝輕徭薄賦,丁男徭役減為3年征發(fā)一次；孝景皇帝將田租降低一半,實(shí)行三十稅一。這一時(shí)期各地官府的糧倉(cāng)都堆滿糧食,府庫(kù)里堆滿了錢(qián)財(cái)”可知，題干提到漢文帝減輕徭役（“丁男徭役減為3年征發(fā)一次”）和漢景帝降低田租（“三十稅一”），并描述官府糧倉(cāng)、府庫(kù)充盈的景象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。漢文帝漢景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，在漢文帝漢景帝統(tǒng)治期間政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)庫(kù)充盈，出現(xiàn)了中國(guó)古代第一個(gè)盛世——“文景之治”，C項(xiàng)正確；秦朝以嚴(yán)苛賦役著稱，與材料相反，排除A項(xiàng)；“西漢鼎盛”多指漢武帝時(shí)期，而題干政策屬于文景時(shí)期，排除B項(xiàng)；“光武中興”為東漢劉秀時(shí)期，與西漢無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．B【詳解】根據(jù)材料線索圖中“劉秀稱帝”指劉秀建立東漢，“光武中興”是東漢初期的治世局面，“外戚宦官交替專權(quán)”是東漢中后期的政治弊端，“黃巾起義”則是東漢末年的大規(guī)模農(nóng)民起義，加速了東漢的滅亡，這一過(guò)程完整呈現(xiàn)了東漢從建立、興盛到衰落的歷程，B項(xiàng)正確；西漢滅亡與王莽篡漢相關(guān)，排除A項(xiàng)；新朝是王莽建立的短命王朝，排除C項(xiàng)；西晉由司馬炎建立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，220年，曹丕在洛陽(yáng)稱帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，229年孫權(quán)稱帝，三國(guó)鼎立局面形成。魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。故①②③所代表的政權(quán)順序是魏、蜀、吳。故B符合題意；①處是魏，故AD不符合題意；②處是蜀，故C不符合題意。排除ACD，故選B。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是正確識(shí)記魏蜀吳三國(guó)的位置，認(rèn)識(shí)魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。13．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西晉完成統(tǒng)一后統(tǒng)治黑暗腐敗，西晉宗室內(nèi)部為了爭(zhēng)權(quán)奪利引發(fā)八王之亂，持續(xù)16年，導(dǎo)致國(guó)力衰微、社會(huì)動(dòng)蕩，內(nèi)遷少數(shù)民族也被卷入其中，最終匈奴人滅亡西晉，D項(xiàng)正確；七國(guó)之亂是西漢景帝時(shí)期的諸侯叛亂，與西晉無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；北民南遷是西晉滅亡后北方人口南遷的現(xiàn)象，屬于結(jié)果而非直接原因，排除B項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)發(fā)生于東晉與前秦之間（383年），而西晉已于316年滅亡，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．B【詳解】根據(jù)材料“魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)‘天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣’的景象”可知，材料描述江南地區(qū)社會(huì)安定、物產(chǎn)豐饒，百姓生活富足，即體現(xiàn)了江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的繁榮景象，說(shuō)明這時(shí)期江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，B項(xiàng)正確；商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易的活躍，材料未提及，排除A項(xiàng)；“經(jīng)濟(jì)重心完成南移”發(fā)生于南宋，與魏晉南北朝時(shí)期不符，排除C項(xiàng)；“南方超過(guò)北方”此時(shí)尚未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)重心南移完成前北方仍占優(yōu)勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．D【詳解】根據(jù)材料“苻堅(jiān)、投鞭斷流、草木皆兵、以少勝多、潰敗而逃”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)苻堅(jiān)是前秦君主，在淝水之戰(zhàn)中率大軍進(jìn)攻東晉，因輕敵導(dǎo)致潰敗，“投鞭斷流”形容其兵力強(qiáng)盛，“草木皆兵”反映其戰(zhàn)敗時(shí)的恐慌心理，此戰(zhàn)是典型的以少勝多戰(zhàn)役，D項(xiàng)正確；巨鹿之戰(zhàn)是項(xiàng)羽與秦軍主力的決戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹之間的戰(zhàn)役，排除B項(xiàng)；赤壁之戰(zhàn)是三國(guó)時(shí)期孫劉聯(lián)軍破曹操的戰(zhàn)役，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．(1)錯(cuò)誤，“察舉制”改為“禪讓制”(2)錯(cuò)誤，“宗法制”改為“分封制”(3)錯(cuò)誤，“郡國(guó)并行制”改為“郡縣制”(4)正確【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，堯舜禹時(shí)期，通過(guò)民主方式推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，被稱為禪讓制。本題錯(cuò)誤，將“察舉制”改為“禪讓制”。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西周初年，為穩(wěn)定周邊的政治形勢(shì)，鞏固疆土，實(shí)行了分封制。本題錯(cuò)誤，將“宗法制”改為“分封制”。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行郡縣制。本題錯(cuò)誤，將“郡國(guó)并行制”改為“郡縣制”。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，削弱了諸侯國(guó)的勢(shì)力。本題正確。17．(1)特點(diǎn)：眾多民族在不斷交往交流交融中逐漸形成。(2)地點(diǎn)：A：長(zhǎng)安；B：歐洲（或大秦等）；人物：張騫。(3)時(shí)代特征：民族交融；改革：北魏孝文帝改革?！驹斀狻浚?）特點(diǎn)：根據(jù)材料一“太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，漸化合成一族之形，后世所謂諸夏是也”分析可知，華夏族是眾多民族在不斷交往交流交融中逐漸形成。（2）地點(diǎn)：根據(jù)材料二“絲綢之路示意圖”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長(zhǎng)安出發(fā)，穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲，所以，A是起點(diǎn)長(zhǎng)安，B是終點(diǎn)大秦（或歐洲）。人物：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，張騫出使西域?yàn)榻z綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)。（3）時(shí)代特征：根據(jù)材料“中原地區(qū)有一種叫“羌煮貊(mo)炙”的食物。羌和貊都是西北地區(qū)的少數(shù)民族，羌煮是中原人仿照羌人將精選的鹿肉煮熟后切成塊，蘸著各種調(diào)料制成的濃汁吃”分析可知，漢族人學(xué)習(xí)少數(shù)民族的飲食習(xí)慣，體現(xiàn)了民族交融。改革：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)系，促進(jìn)了民族交融。18．(1)水稻：河姆渡居民；粟：半坡居民。(2)意義：豐富了中原地區(qū)的物種資源，促進(jìn)了漢朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)原因：北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；南方相對(duì)優(yōu)越的地理環(huán)境等。(4)認(rèn)識(shí)：農(nóng)業(yè)的發(fā)展是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)；要注重農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)；要重視引進(jìn)外來(lái)物種；人口的遷徙等?！驹斀狻浚?）水稻：據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)江中下游和淮河流域是我國(guó)史前稻作農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)興盛的區(qū)域。浙江余姚河姆渡遺址位于長(zhǎng)江下游地區(qū)，遺址中有大量水稻遺存。粟：據(jù)所學(xué)可知，半坡遺址位于陜西西安東部半坡村，距今約6000年，是一處重要的仰韶文化遺址。他們種植粟、黍，飼養(yǎng)豬、狗等家畜。（2）意義：據(jù)材料二“豐富了中原地區(qū)的物種資源，對(duì)于漢王朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的促進(jìn)作用”可知，豐富了中原地區(qū)的物種資源，促進(jìn)了漢朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（3）原因：據(jù)材料三“北方人民渡淮過(guò)江。他們來(lái)自封建經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的黃河流域，擁有比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”可知，北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；據(jù)材料三“南方本是以農(nóng)業(yè)為主，……開(kāi)發(fā)‘蠻田’產(chǎn)量頗豐”并結(jié)合所學(xué)可知，南方相對(duì)優(yōu)越的地理環(huán)境等。（4）認(rèn)識(shí)：據(jù)材料“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)”可知，農(nóng)業(yè)的發(fā)展是國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)；據(jù)材料二西北物種被引