中考文學作品閱讀要點及答題技巧文學作品閱讀是中考語文的重要組成部分，旨在考查學生的閱讀理解能力、分析鑒賞能力以及語言表達能力。它不僅要求學生讀懂文本內(nèi)容，更要能領會作品的深層意蘊，把握作者的情感態(tài)度。下面，我們將從閱讀要點和答題技巧兩個方面，探討如何高效應對中考文學作品閱讀。一、文學作品閱讀核心要點文學作品的閱讀，首先強調(diào)的是對文本的整體感知和深度理解，而非簡單的信息篩選。（一）讀懂文本：把握內(nèi)容與主旨1.整體感知，理清脈絡：初讀文本時，應快速把握文章的主要內(nèi)容、人物（如果是敘事類）、事件以及大致的情感基調(diào)。理清文章的行文思路和結(jié)構(gòu)層次，是理解主旨的基礎。可以思考：文章圍繞什么中心展開？先寫了什么，后寫了什么？段落之間是如何過渡和聯(lián)系的？2.聚焦中心，提煉主旨：在整體把握的基礎上，進一步思考作者通過這篇文章想要表達什么核心思想、情感態(tài)度或人生感悟。主旨往往蘊含在關鍵的議論抒情句、反復出現(xiàn)的意象或情節(jié)的高潮與結(jié)局之中。要注意區(qū)分文本的表層意思和深層含義。3.關注要素，理解內(nèi)涵：對于敘事類作品（如小說、記敘文），要關注人物的性格特征、命運遭遇以及人物之間的關系；對于寫景狀物類散文，要關注所寫景物的特點、作者寄托的情感以及景與情的關系；對于議論性散文，則要關注作者的觀點和支撐觀點的材料。（二）品味語言：感受表達與藝術(shù)1.理解關鍵詞句的含義：重點詞語（包括動詞、形容詞、副詞、疊詞等）和關鍵句子（包括主旨句、過渡句、哲理句、情感句等）是理解文本的關鍵。要結(jié)合上下文語境，理解其字面意義和深層含義，體會其表達效果。2.賞析修辭手法的運用：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、設問、反問等常見修辭手法，在文學作品中能增強語言的形象性、生動性、感染力和表現(xiàn)力。賞析時，不僅要指出運用了何種修辭，更要分析其在具體語境中的表達作用和效果。3.體會語言風格與特色：不同的作家有不同的語言風格，有的質(zhì)樸平實，有的華麗典雅，有的幽默詼諧，有的深沉蘊藉。體會文本的語言風格，有助于更深刻地理解作者的情感和作品的意境。二、常見題型及答題技巧中考文學作品閱讀的題型相對穩(wěn)定，掌握不同題型的答題思路和技巧，能有效提高答題的準確性和規(guī)范性。（一）理解詞語含義題*設問方式：“請說說加點詞語在文中的含義”、“結(jié)合語境，理解XX詞語的表達效果”等。*答題思路：1.本義入手：先解釋詞語的基本意義（詞典義）。2.語境分析：聯(lián)系上下文，分析詞語在特定語境中的臨時意義、引申義或比喻義。關注詞語前后的相關語句，特別是修飾限制成分。3.情感態(tài)度：如果詞語帶有感情色彩，要指出其表達的作者或文中人物的情感態(tài)度。4.表達效果：分析詞語在表情達意上的作用，如準確、生動、形象地寫出了什么，突出了什么。（二）理解句子含義題*設問方式：“請談談你對文中劃線句子含義的理解”、“這句話有什么深刻含義”等。*答題思路：1.抓關鍵詞：通過句中的關鍵詞來把握句子的核心意思。2.聯(lián)系上下文：將句子放入具體的語境中，結(jié)合其前后文的內(nèi)容來理解，明確句子與上下文的邏輯關系（如因果、遞進、轉(zhuǎn)折等）。3.挖掘深層含義：對于含蓄的句子，要透過字面意思，挖掘其比喻義、象征義或作者寄托的情感、揭示的道理。4.結(jié)合主旨：理解句子含義不能脫離文章主旨，要思考句子是否與主旨相關，如何服務于主旨的表達。（三）概括內(nèi)容要點題*設問方式：“請概括本文的主要內(nèi)容”、“請用簡潔的語言概括XX段的段意”、“根據(jù)文章內(nèi)容，說說XX事件的原因/經(jīng)過/結(jié)果”等。*答題思路：1.定位區(qū)域：明確題目要求概括的范圍（全文、某段、某幾件事）。2.提取關鍵信息：找出相關文段中的中心句、過渡句、總結(jié)句，或提煉出各層意思的關鍵詞語。3.整合歸納：用簡潔、準確的語言將提取的信息進行合并、整理，去除冗余信息，力求全面、扼要。注意字數(shù)限制（如果有）。4.按要求概括：如果是概括人物形象，要從人物的言行舉止、心理活動、他人評價等方面提煉性格特點；如果是概括情節(jié)，要抓住“誰做了什么事，結(jié)果如何”的要素。（四）分析人物形象題*設問方式：“文中的XX是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析”、“作者是如何塑造XX這一人物形象的？”等。*答題思路：1.從描寫入手：通過人物的肖像、語言、動作、心理、神態(tài)等正面描寫，以及環(huán)境烘托、其他人物的對比或襯托等側(cè)面描寫來分析人物性格。2.結(jié)合事件分析：人物的性格往往通過其參與的事件來展現(xiàn)，分析人物在具體事件中的表現(xiàn)和態(tài)度。3.概括形象特點：用恰當?shù)脑~語（如勤勞、善良、勇敢、自私、虛偽等）概括人物的主要性格特征，并結(jié)合文本內(nèi)容舉例說明（“XX事例表現(xiàn)了他XX的特點”）。（五）體會作者情感題*設問方式：“本文表達了作者怎樣的思想感情？”、“結(jié)合全文，說說作者對XX的情感態(tài)度是怎樣的”等。*答題思路：1.抓議論抒情句：這類句子往往直接點明作者的情感態(tài)度。2.分析所寫對象：通過分析作者對所寫人、事、景、物的描述及其用詞，揣摩作者的情感傾向。3.聯(lián)系寫作背景：如果了解作者及作品的寫作背景，有助于更準確地把握作者的情感。4.分點概括：如果情感復雜，要分點概括，做到全面、準確。（六）分析寫作手法及其作用題*設問方式：“本文主要運用了什么寫作手法？有何作用？”、“文中XX段落運用了XX手法，請分析其表達效果”等。*答題思路：1.識別手法：常見的寫作手法（表現(xiàn)手法）有：對比、襯托、伏筆、照應、懸念、象征、欲揚先抑、托物言志、借景抒情、以小見大等。要準確判斷文本所運用的手法。2.結(jié)合內(nèi)容分析：具體說明這一手法在文中是如何體現(xiàn)的，描述了什么內(nèi)容。3.闡述表達效果：分析該手法對表現(xiàn)人物、突出主旨、營造意境、增強表達效果等方面的作用。（例如：對比，突出了……；象征，含蓄地表達了……；借景抒情，情景交融，表達了……的情感。）（七）開放性探究題*設問方式：“聯(lián)系生活實際，談談你對文中XX觀點的理解”、“讀完本文，你有何啟示/感悟？”、“對于XX，你是否贊同作者的看法？請說明理由”等。*答題思路：1.觀點明確：首先要表明自己的觀點或態(tài)度。2.言之有據(jù)：無論是贊同還是反對，都要結(jié)合文本內(nèi)容或生活實際，給出充分的理由和論據(jù)支持自己的觀點。3.聯(lián)系自身：如果題目要求聯(lián)系實際，要結(jié)合自己的生活體驗或社會現(xiàn)象進行闡述。4.語言流暢：表達清晰、有條理，體現(xiàn)一定的思辨能力。三、答題通用原則1.審清題意，明確要求：仔細閱讀題目，明確題目考查的是哪個方面（內(nèi)容、語言、手法、情感等），有什么具體要求（如“概括”、“分析”、“賞析”、“探究”），是否有限制條件（如字數(shù)、范圍）。2.回歸原文，有據(jù)可依：所有答案都應根植于文本，切忌憑空想象。答題時要在原文中找到相關的信息區(qū)域，提取關鍵語句作為答題的依據(jù)或支撐。3.規(guī)范表達，條理清晰：組織語言時要簡潔、準確、通順，避免口語化。對于需要分點作答的題目，要用序號標明，使答案條理清晰，層次分明。4.書寫工整，卷面整潔：良好的書寫習慣能給閱卷老師留下好印象，避免因字跡潦草而造成不必要的失分。總結(jié)與建議文學作品閱讀能力的