




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年江西省上饒市電工證考試題模擬試題初級電工實操考試題庫(含答案)一、安全用具使用與觸電急救(30分)考核要求:正確使用絕緣安全用具,掌握觸電急救基本操作。操作內(nèi)容:1.絕緣手套、絕緣靴檢查(10分)-工具:絕緣手套(2500V)、絕緣靴(6000V)、充氣檢查器。-操作步驟:①外觀檢查:觀察手套/靴表面有無裂紋、孔洞、磨損;②充氣試驗:將手套/靴口套入充氣器,緩慢充氣至鼓起,保持10秒,無明顯漏氣為合格;③記錄檢查結(jié)果(合格/不合格)。2.高壓驗電器使用(10分)-工具:10kV高壓驗電器(帶聲光報警)、模擬高壓帶電設(shè)備。-操作步驟:①驗電前檢查:確認驗電器電壓等級(10kV)與被測設(shè)備匹配,在已知帶電設(shè)備(模擬)上測試報警功能正常;②驗電操作:戴絕緣手套,手握驗電器護環(huán)以下部位,逐漸接近被測設(shè)備(模擬高壓母線),保持安全距離(0.7m以上);③觀察結(jié)果:若驗電器發(fā)出聲光報警,判定設(shè)備帶電;無報警則判定不帶電。3.觸電急救(10分)-場景:模擬有人觸及220V單相火線,意識喪失、無呼吸。-操作步驟:①切斷電源:立即關(guān)閉附近電源開關(guān)(模擬操作);無法斷電時用干燥木棍挑開電線(模擬);②判斷意識:輕拍雙肩,呼喊“同志,你怎么了?”無反應(yīng);③判斷呼吸:觀察胸廓5-10秒,無起伏;④心肺復(fù)蘇(CPR):-胸外按壓:患者仰臥硬板床,施救者跪于一側(cè),雙手交疊,掌根置于胸骨中下1/3處,按壓深度5-6cm,頻率100-120次/分,30次;-人工呼吸:開放氣道(仰頭抬頦法),捏鼻,口對口吹氣2次(每次1秒,見胸廓抬起);-重復(fù)30:2循環(huán),直至患者恢復(fù)呼吸或?qū)I(yè)救援到達。評分標(biāo)準(zhǔn):-絕緣用具檢查漏步驟扣2分/項,充氣試驗不規(guī)范扣3分;-驗電器未先測試扣5分,安全距離不足扣3分;-觸電急救未斷電直接接觸患者扣5分,按壓位置/深度錯誤扣3分/次,人工呼吸未開放氣道扣2分。二、電氣設(shè)備識別與檢測(25分)考核要求:識別常見低壓電器,使用萬用表檢測元件性能。操作內(nèi)容:1.低壓電器識別(5分)-提供元件:DZ47-63斷路器(C16)、CJX2-1210接觸器、RT28-32熔斷器(20A)、熱繼電器(FR)。-要求:寫出元件名稱及主要參數(shù)。2.斷路器檢測(10分)-工具:數(shù)字萬用表(DT9205A)、待測斷路器(模擬故障:觸點接觸不良)。-操作步驟:①斷電檢查:將斷路器置于“分”位置,萬用表調(diào)至“蜂鳴檔”;②檢測進線端與出線端:表筆分別接觸L1進線端和L1出線端,正常應(yīng)不導(dǎo)通(蜂鳴器不響);③合閘檢測:將斷路器置于“合”位置,檢測L1進線端與出線端,正常應(yīng)導(dǎo)通(蜂鳴器響);④結(jié)論:若合閘后不導(dǎo)通,判定觸點接觸不良。3.接觸器線圈檢測(10分)-工具:同上,待測接觸器(模擬故障:線圈斷路)。-操作步驟:①萬用表調(diào)至“電阻檔×100”;②表筆接觸接觸器線圈A1、A2端子;③正常線圈電阻約1000Ω(380V線圈),若顯示“1”(無窮大),判定線圈斷路。評分標(biāo)準(zhǔn):-元件識別錯誤1個扣1分;-斷路器檢測未斷電直接測量扣5分,結(jié)論錯誤扣3分;-接觸器線圈檢測檔位錯誤扣3分,未正確讀取電阻值扣2分。三、單相照明電路安裝(30分)考核要求:安裝單控照明電路(220V),符合安全規(guī)范。材料清單:-10A單極開關(guān)1個、白熾燈(40W)1個、燈座1個、BV-2.5mm2導(dǎo)線(紅/藍/黃綠)、接線端子排、電筆、剝線鉗、螺絲刀。操作步驟:1.導(dǎo)線選擇與加工(5分)-火線(紅色)、零線(藍色)、地線(黃綠);-剝線:用剝線鉗剝?nèi)?dǎo)線兩端絕緣層(長度8-10mm),避免損傷線芯。2.電路連接(15分)-電源進線:火線接開關(guān)進線端,開關(guān)出線端接燈座中心觸點;-零線直接接燈座螺旋觸點;-地線(若燈座有接地端子)接燈座接地端;-所有接線需擰緊端子螺絲(用一字螺絲刀順時針緊固),無裸露線芯。3.通電測試(10分)-檢查無誤后合閘,閉合開關(guān),燈泡應(yīng)正常發(fā)光;-用驗電器檢測燈座螺旋觸點(正常應(yīng)為零線,驗電器不亮);中心觸點(火線,驗電器亮)。評分標(biāo)準(zhǔn):-導(dǎo)線顏色錯誤扣3分,剝線過長/過短扣2分;-開關(guān)與燈座接線錯誤(如火線接螺旋觸點)扣5分,端子未緊固扣3分;-通電后燈泡不亮(排除燈泡問題)扣5分,驗電結(jié)果錯誤扣2分。四、電動機點動控制電路故障排查(15分)考核要求:排查三相異步電動機點動控制電路(380V)故障,恢復(fù)正常運行。電路描述:-主電路:電源→斷路器QF→熔斷器FU1→接觸器KM主觸點→電動機M;-控制電路:電源L1→熔斷器FU2→停止按鈕SB1(常閉)→啟動按鈕SB2(常開)→接觸器KM線圈→電源L2。故障現(xiàn)象:按下SB2,KM不吸合,電動機不轉(zhuǎn)。排查步驟:1.斷電檢查(3分):斷開QF,用萬用表電阻檔檢測控制電路通斷;2.檢測FU2:表筆接FU2進線端和出線端,正常應(yīng)導(dǎo)通(電阻≈0);若斷路(電阻無窮大),更換熔斷器;3.檢測SB2:按下SB2,表筆接其進線端和出線端,正常應(yīng)導(dǎo)通;若不導(dǎo)通,調(diào)整觸點或更換按鈕;4.檢測KM線圈:表筆接KM線圈兩端,正常應(yīng)有電阻(約1000Ω);若斷路,更換線圈;5.通電測試(2分):恢復(fù)供電,按下SB2,KM吸合,電動機啟動;松開按鈕,KM斷開,電動機停止。評分標(biāo)準(zhǔn):-未斷電直接檢測扣5分;-漏檢FU2/SB2/KM線圈任一環(huán)節(jié)扣3分;-無法定位故障點扣5分,恢復(fù)后功能異???分。答案及解析一、安全用具使用與觸電急救1.絕緣手套/靴檢查要點:外觀無破損,充氣試驗無漏氣;2.驗電器使用必須先在已知帶電設(shè)備測試;3.觸電急救核心:快速斷電→判斷意識呼吸→CPR(30:2)。二、電氣設(shè)備識別與檢測1.元件名稱:斷路器(DZ47-63/C16)、接觸器(CJX2-1210)、熔斷器(RT28-32/20A)、熱繼電器(FR);2.斷路器合閘后進出線應(yīng)導(dǎo)通,分閘后不導(dǎo)通;3.接觸器線圈正常電阻約1000Ω(380V),斷路則無法吸合。三、單相照明電路安裝1.火線必須進開關(guān),燈座中心觸點接火線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國無酒精防蛀漱口水行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預(yù)測報告
- 2025國考丹東市機關(guān)黨委崗位申論題庫含答案
- 2025國考哈爾濱市資產(chǎn)管理崗位申論模擬題及答案
- 2025國考阜新市質(zhì)量監(jiān)管崗位申論題庫含答案
- 網(wǎng)上安全培訓(xùn)系統(tǒng)軟件課件
- 2025國考吉林市食品藥品監(jiān)管崗位申論必刷題及答案
- 2025國考通化市價格監(jiān)管崗位申論高頻考點及答案
- 2025國考常州市稅務(wù)稽查崗位行測高頻考點及答案
- 2025國考廣東稅務(wù)局申論綜合分析題庫含答案
- 2025國考吉林市農(nóng)林技術(shù)崗位申論高頻考點及答案
- 羊了個羊教學(xué)課件
- 企業(yè)價值創(chuàng)造培訓(xùn)
- 河南省汝陽縣2025年上半年事業(yè)單位公開招聘教師崗試題含答案分析
- 子癇前期預(yù)測與預(yù)防指南2025版
- 醫(yī)院未來學(xué)科發(fā)展規(guī)劃提案
- 工廠采購業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)課件
- 《騎鵝旅行記》教學(xué)課件
- 2025年匹克球裁判試題及答案
- 2025至2030白色家電行業(yè)市場深度調(diào)研及供需格局及有效策略與實施路徑評估報告
- 教師教齡管理辦法
- 苗木栽培養(yǎng)護技術(shù)
評論
0/150
提交評論