事業(yè)單位招聘衛(wèi)生類(lèi)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試卷（沖刺備考資料）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分。下列每題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1.流行病學(xué)研究中最基本、最重要的觀(guān)察性研究方法是？A.實(shí)驗(yàn)研究B.病例對(duì)照研究C.隊(duì)列研究D.現(xiàn)況調(diào)查E.抽樣調(diào)查2.在描述疾病分布時(shí)，“患病率”是指？A.特定時(shí)間點(diǎn)特定人群中某病新舊病例所占的比例B.特定期間特定人群中某病新發(fā)病例所占的比例C.特定期間特定人群中某病死亡人數(shù)占同期總死亡人數(shù)的比例D.某病發(fā)病率隨時(shí)間變化的速率E.某病患者平均從發(fā)病到死亡的持續(xù)時(shí)間3.研究者將研究對(duì)象隨機(jī)分配到不同組別，并給予不同干預(yù)措施，以比較干預(yù)效果的研究設(shè)計(jì)是？A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊(duì)列研究C.病例對(duì)照研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.類(lèi)實(shí)驗(yàn)研究4.衡量某項(xiàng)篩檢試驗(yàn)準(zhǔn)確性，即篩檢結(jié)果與實(shí)際患病情況一致性的指標(biāo)是？A.敏感性B.特異性C.陽(yáng)性預(yù)測(cè)值D.陰性預(yù)測(cè)值E.篩檢范圍5.傳染病從病原體宿主排出，經(jīng)過(guò)傳播途徑，再侵入新的易感宿主的過(guò)程稱(chēng)為？A.傳染病流行B.傳染病傳染C.傳染病傳播D.傳染病流行過(guò)程E.傳染病散發(fā)6.對(duì)傳染源實(shí)施消毒、隔離、治療等措施，以防止其繼續(xù)排出病原體是控制傳染病傳播的哪項(xiàng)措施？A.切斷傳播途徑B.保護(hù)易感人群C.接種疫苗D.消滅病原體E.增強(qiáng)免疫力7.某病發(fā)病率在短期內(nèi)迅速上升，超過(guò)歷年來(lái)同期水平，波及范圍廣，甚至超過(guò)省、市級(jí)范圍，這種流行強(qiáng)度稱(chēng)為？A.散發(fā)B.爆發(fā)C.流行D.大流行E.持續(xù)高發(fā)8.慢性非傳染性疾病的主要病因不包括？A.不良生活方式B.環(huán)境因素C.遺傳因素D.微生物感染E.社會(huì)心理因素9.評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口健康狀況的綜合指標(biāo)是？A.發(fā)病率B.死亡率C.嬰兒死亡率D.平均期望壽命E.病程10.營(yíng)養(yǎng)素按其化學(xué)性質(zhì)和生理功能分類(lèi)，哪類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素主要提供能量？A.蛋白質(zhì)B.脂類(lèi)C.糖類(lèi)D.維生素E.礦物質(zhì)11.食品中天然存在的或加工過(guò)程中產(chǎn)生的不利于人體健康的化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為？A.食品添加劑B.食品污染物C.食品過(guò)敏原D.食品營(yíng)養(yǎng)成分E.食品加工助劑12.職業(yè)性有害因素中，屬于生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的有害因素的是？A.異常氣象條件（高溫、高濕、高輻射）B.作業(yè)場(chǎng)所的噪聲C.工作中使用的化學(xué)毒物D.不良體位或姿勢(shì)E.職業(yè)性心理緊張13.職業(yè)接觸限值是用于控制職業(yè)病危害因素在接觸環(huán)境中達(dá)到何種水平？A.安全無(wú)害B.足夠低，以保障絕大多數(shù)接觸者的健康C.合理可行D.必須遵守E.可接受14.對(duì)接觸職業(yè)性有害因素的勞動(dòng)者進(jìn)行健康檢查的目的不包括？A.早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)病B.評(píng)估職業(yè)健康損害程度C.評(píng)價(jià)工作場(chǎng)所危害因素的效應(yīng)D.考核勞動(dòng)者的工作能力E.為制定或改善職業(yè)衛(wèi)生措施提供依據(jù)15.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究的核心內(nèi)容是？A.環(huán)境污染及其對(duì)人群健康的影響B(tài).環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)C.環(huán)境監(jiān)測(cè)方法D.環(huán)境生態(tài)平衡E.環(huán)境污染治理技術(shù)16.某地飲用水源受到病原微生物污染，導(dǎo)致居民出現(xiàn)消化道癥狀，這是哪種類(lèi)型的健康損害？A.職業(yè)性健康損害B.環(huán)境性健康損害C.遺傳性健康損害D.行為性健康損害E.生活方式性健康損害17.健康教育的核心是？A.傳播健康知識(shí)B.改變不健康行為C.提供健康服務(wù)D.進(jìn)行健康檢查E.管理健康信息18.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本原則不包括？A.以健康為中心B.以社區(qū)為范圍C.以需求為導(dǎo)向D.以治療為主E.以預(yù)防為主19.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分類(lèi)中，甲類(lèi)傳染病是指？A.乙類(lèi)傳染病中的嚴(yán)重傳染病B.丙類(lèi)傳染病中的常見(jiàn)傳染病C.需要強(qiáng)制管理的烈性傳染病D.需要監(jiān)測(cè)管理的呼吸道傳染病E.需要隔離治療的腸道傳染病20.預(yù)防醫(yī)學(xué)區(qū)別于臨床醫(yī)學(xué)的根本點(diǎn)在于？A.研究疾病的治療方法B.研究疾病的病因和流行規(guī)律C.側(cè)重于疾病的早期診斷D.主要處理軀體疾病E.以個(gè)體為研究單位二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分。下列每題選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫(xiě)在答題紙上。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）21.下列哪些屬于流行病學(xué)研究的特征？A.社會(huì)性B.實(shí)驗(yàn)性C.數(shù)量性D.群體性E.臨床性22.篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括？A.敏感性B.特異性C.陽(yáng)性預(yù)測(cè)值D.陰性預(yù)測(cè)值E.檢出率23.切斷傳染病傳播途徑的措施包括？A.消毒B.隔離C.疫苗接種D.穿戴防護(hù)用品E.病例報(bào)告24.影響慢性非傳染性疾病流行的因素包括？A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.行為生活方式D.生物因素E.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)25.職業(yè)衛(wèi)生工作的基本內(nèi)容包括？A.職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理B.職業(yè)健康檢查C.職業(yè)病診斷與治療D.工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)與評(píng)價(jià)E.職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)與教育三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分。）26.簡(jiǎn)述流行病學(xué)研究的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。27.簡(jiǎn)述現(xiàn)況調(diào)查的主要用途。28.簡(jiǎn)述合理膳食的基本原則。29.簡(jiǎn)述職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的主要目的。30.簡(jiǎn)述環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象和主要任務(wù)。四、論述題（每題10分，共20分。）31.結(jié)合實(shí)例，論述如何綜合運(yùn)用流行病學(xué)原理和方法控制傳染病的傳播。32.論述預(yù)防醫(yī)學(xué)在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中的作用。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.D4.B5.C6.A7.D8.D9.D10.C11.B12.C13.B14.D15.A16.B17.B18.D19.C20.B二、多項(xiàng)選擇題21.A,C,D22.A,B,C,D23.A,B,D,E24.A,B,C,D,E25.A,B,C,D,E三、簡(jiǎn)答題26.流行病學(xué)研究的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：病因（或流行因素）確定、健康結(jié)局（疾病或健康狀態(tài)）確定、流行過(guò)程（傳播途徑或健康分布）確定。27.現(xiàn)況調(diào)查的主要用途包括：了解特定人群中某病或某種健康狀況的分布特征；了解暴露因素的分布特征；評(píng)價(jià)篩檢試驗(yàn)的效果；為疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)提供基線(xiàn)數(shù)據(jù)；快速發(fā)現(xiàn)某些健康問(wèn)題或危險(xiǎn)因素。28.合理膳食的基本原則包括：食物多樣化、均衡營(yíng)養(yǎng)、適量攝入、清淡少鹽、規(guī)律進(jìn)餐。29.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的主要目的包括：早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)病和職業(yè)相關(guān)健康損害；評(píng)價(jià)職業(yè)健康損害與職業(yè)危害因素之間的聯(lián)系；評(píng)估職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施的有效性；為制定或改善職業(yè)衛(wèi)生管理措施提供依據(jù)。30.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）及其與人群健康的關(guān)系。主要任務(wù)包括：研究環(huán)境中有害因素對(duì)人群健康的影響及其機(jī)制；制定環(huán)境中有害因素接觸限值和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展環(huán)境健康監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)；提出改善環(huán)境質(zhì)量、預(yù)防環(huán)境性疾病的有效措施。四、論述題31.答：傳染病的傳播需要傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。綜合運(yùn)用流行病學(xué)原理和方法控制傳染病傳播，首先要通過(guò)病例調(diào)查等手段迅速識(shí)別傳染源（如病人、病原攜帶者、動(dòng)物宿主等），并對(duì)其進(jìn)行隔離、治療或管理，以切斷傳染源；其次要分析確定傳播途徑（如空氣傳播、水源傳播、接觸傳播、媒介傳播等），并針對(duì)特定途徑采取阻斷措施，如加強(qiáng)環(huán)境消毒、改善飲水衛(wèi)生、戴口罩、勤洗手、滅蚊蠅等；最后要保護(hù)易感人群，如通過(guò)疫苗接種提高人群免疫力、加強(qiáng)健康宣教提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)等。例如，在流感流行期間，可以通過(guò)監(jiān)測(cè)病例發(fā)現(xiàn)傳染源，通過(guò)疫苗接種保護(hù)易感人群，通過(guò)佩戴口罩、勤洗手等切斷傳播途徑，從而有效控制流感的傳播。32.答：預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的重要分支，其研究對(duì)象是健康人群和亞健康人群，目的是維護(hù)和促進(jìn)人群健康。預(yù)防醫(yī)學(xué)在維護(hù)和促進(jìn)人群健康中發(fā)揮著重要作用。首先，通過(guò)流行病學(xué)調(diào)查，了解疾病和健康的分布規(guī)律及其影響因素，為制定預(yù)防策略提供科學(xué)依據(jù)；其次，通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生等措施，改善生活和工作環(huán)境，消除或控制健康危險(xiǎn)因素，預(yù)防環(huán)境性疾病和職業(yè)性疾病的發(fā)生；再次，通過(guò)