學生學業(yè)考核流程規(guī)范方案一、總則（一）目的與依據(jù)為全面、客觀、公正地評價學生的學業(yè)水平和學習成果，規(guī)范學業(yè)考核過程，保障考核質(zhì)量，促進教學質(zhì)量的提升，激勵學生積極學習，特制定本方案。本方案依據(jù)國家相關教育法律法規(guī)及本校教學管理規(guī)章制度制定。（二）適用范圍本方案適用于本校所有在籍學生的各類課程（含理論課、實踐課、選修課等）的學業(yè)考核工作。特殊類型的考核，如畢業(yè)設計（論文）、學科競賽等，可參照本方案另行制定具體實施細則。（三）基本原則1.公平公正原則：考核過程和結果應公平對待每一位學生，杜絕任何形式的歧視和舞弊行為。2.科學規(guī)范原則：考核內(nèi)容應符合課程教學大綱要求，考核方式應科學合理，考核流程應規(guī)范有序。3.全面評價原則：注重對學生知識掌握、能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升的綜合評價，鼓勵過程性考核與終結性考核相結合。4.激勵導向原則：考核應發(fā)揮診斷、反饋和激勵功能，引導學生改進學習方法，提高學習效果，促進學生全面發(fā)展。二、考核流程（一）考核準備階段1.制定考核大綱與方案：課程負責人應于每學期初根據(jù)課程教學大綱，制定詳細的課程考核大綱與實施方案，明確考核目的、內(nèi)容、方式、權重、標準及時間安排等，并報教務處備案。考核方式應注重多樣性，可包括筆試（開卷、閉卷）、口試、實踐操作、論文、報告、項目設計、平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論等多種形式的組合。2.命題與審題：*命題教師應嚴格按照考核大綱要求進行命題，確保試題的科學性、準確性、規(guī)范性和適當?shù)碾y度、區(qū)分度。試題內(nèi)容應覆蓋課程的主要知識點和能力要求。*實行命題與審題分離制度。課程負責人或教研室主任負責組織審題工作，重點審查試題是否符合大綱要求、題量與難度是否適中、有無知識性錯誤、評分標準是否明確等。*建立試題庫的課程，應從試題庫中隨機抽取試題組成試卷，并進行審核。*命題、審題過程應嚴格保密，防止試題泄露。3.考務安排：教務處負責統(tǒng)籌安排全校性考核的考務工作，包括考場編排、監(jiān)考人員調(diào)配、試卷印制與分發(fā)等。各學院（部）負責本單位課程考核的具體考務組織與落實。（二）考核實施階段1.考前動員與誠信教育：各學院（部）、班級應在考核前組織學生進行考風考紀教育，強調(diào)誠信考試，明確考場規(guī)則及違規(guī)處理辦法，引導學生樹立正確的考試觀念。2.考場布置與檢查：考前應按要求布置考場，確保環(huán)境整潔、安靜，座位安排合理?？紙鰞?nèi)不得有與考核內(nèi)容相關的書籍、資料、電子設備等。教務處及各學院（部）應在考前對考場準備情況進行檢查。3.監(jiān)考人員培訓：教務處及各學院（部）應在考前對監(jiān)考人員進行培訓，明確監(jiān)考職責、工作流程、考場紀律及應急處理措施。4.考核組織與實施：*監(jiān)考人員應提前到達考場，組織學生有序入場，核對學生身份信息，指導學生按規(guī)定就座。*考核開始前，監(jiān)考人員應宣讀考場紀律，提醒學生將禁止攜帶的物品放在指定位置。*考核開始后，監(jiān)考人員應認真履行職責，維護考場秩序，密切關注學生作答情況，防止和制止違紀作弊行為。*考核結束前，應提醒學生注意時間?？己私Y束后，應有序收卷，核對試卷份數(shù)，并按要求封裝、送閱。5.特殊情況處理：學生因特殊原因（如疾病、不可抗力等）不能按時參加考核，須在考前按規(guī)定程序向所在學院（部）申請緩考，經(jīng)批準后方可緩考。無故缺考者，該次考核成績以零分計，并注明“缺考”?？己诉^程中如發(fā)生突發(fā)事件（如學生突發(fā)疾病、試卷印刷問題等），監(jiān)考人員應立即報告考場負責人或教務處，并按應急預案妥善處理。（三）考核評閱與成績管理階段1.試卷評閱：*考核結束后，教務處或各學院（部）應及時組織教師進行試卷（或其他考核成果）的評閱工作。*評閱教師應嚴格按照事先制定的評分標準進行評閱，做到客觀、公正、準確，杜絕人情分、印象分。*提倡采用集體評閱、流水作業(yè)等方式，對主觀性較強的試題（如論述題、作文等）應制定詳細的評分細則。*評閱過程中，如發(fā)現(xiàn)雷同卷或其他異常情況，應立即報告教務處或學院（部）處理。*試卷評閱完畢后，評閱教師應進行復核，確保成績無誤后，方可登錄成績。2.成績合成與提交：課程成績一般由平時成績、期中成績（如有）和期末成績等按一定比例合成。教師應在規(guī)定時間內(nèi)完成成績合成，并準確錄入學校教務管理系統(tǒng)，同時提交紙質(zhì)成績單（簽字蓋章）至教務處備案。3.成績公布與查詢：成績錄入系統(tǒng)后，應及時向學生公布。學生可通過教務管理系統(tǒng)查詢自己的成績。4.成績復核與申訴：學生對公布的成績有異議，可在成績公布后規(guī)定時間內(nèi)，向所在學院（部）提出書面復核申請，說明復核理由。學院（部）審核同意后，組織原評閱教師或其他教師進行復核。復核結果應及時反饋給學生。如確系評閱錯誤導致成績有誤，由學院（部）報教務處審批后予以更正。（四）考核總結與材料歸檔1.考核總結：每學期考核結束后，各學院（部）及課程負責人應組織進行考核工作總結，分析考核結果，評估教學效果，總結經(jīng)驗教訓，提出改進措施，并將總結報告報教務處。2.材料歸檔：教務處及各學院（部）應按照檔案管理規(guī)定，將考核大綱、實施方案、試卷（含參考答案與評分標準）、成績單、考場記錄、成績復核記錄、考核總結等相關材料整理歸檔，保存期限按相關規(guī)定執(zhí)行。三、職責分工1.教務處：負責全校學生學業(yè)考核工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、制度建設、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和宏觀管理；負責全校性考核的考務安排；負責成績的最終審核與管理；負責處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。2.各學院（部）：負責本單位學生學業(yè)考核工作的具體組織與實施；負責本單位課程考核大綱與方案的初審與上報；負責本單位命題、審題、考務、評閱、成績合成與提交等工作的組織與質(zhì)量監(jiān)控；負責學生考核違紀作弊行為的調(diào)查與初步處理；負責本單位考核工作總結與材料歸檔。3.課程負責人/教研室主任：負責組織制定本課程考核大綱與實施方案；負責組織本課程的命題、審題工作；指導和監(jiān)督本課程的考核實施、成績評定等環(huán)節(jié)；負責本課程考核資料的整理與提交。4.任課教師：嚴格按照考核大綱與方案要求，組織實施平時考核，參與命題、審題（如需）；認真履行監(jiān)考職責；嚴格按照評分標準進行評閱和成績合成；按時提交成績；參與考核總結。5.監(jiān)考人員：嚴格遵守監(jiān)考紀律，認真履行監(jiān)考職責，維護考場秩序，防止和制止違紀作弊行為，確?？己斯焦M行。6.學生：自覺遵守考核紀律，誠信應考；按時參加考核；對考核成績有異議時，按規(guī)定程序提出申訴。四、保障措施1.制度保障：完善學業(yè)考核相關的規(guī)章制度，使考核工作有章可循，有據(jù)可依。2.組織保障：學校成立由主管教學副校長牽頭的考核工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考核工作。各學院（部）相應成立考核工作小組，具體負責本單位考核工作。3.人員保障：加強對教師和監(jiān)考人員的培訓，提高其責任意識和業(yè)務水平。建立一支責任心強、業(yè)務精湛的監(jiān)考隊伍。4.物質(zhì)保障：學校為考核工作提供必要的考場、設備、經(jīng)費等物質(zhì)支持，確?？己斯ぷ黜樌M行。5.技術保障：利用信息化手段，加強教務管理系統(tǒng)建設，提高考核管理效率和成績管理的準確性。探索利用在線考核平臺等技術手段輔助考核工作。6.監(jiān)督與獎懲機制：加強對考核全過程的監(jiān)督檢查，對在考核工作中認真負責、表現(xiàn)突出的單位