小學英語詞匯表帶音標及用法解析詞匯是語言學習的基石，對于小學生而言，掌握基礎詞匯及其發(fā)音和用法，是開啟英語之門的關鍵一步。本詞匯表精選小學階段核心詞匯，輔以國際音標標注，并對其常見用法進行解析，旨在幫助小學習者們更高效、更深入地理解和運用英語詞匯，為后續(xù)的聽說讀寫能力培養(yǎng)奠定堅實基礎。這一類詞匯與日常生活緊密相關，是小學生最早接觸和最易掌握的。1.book/b?k/*用法解析：名詞，指“書；書籍”。*例句：ThisismyEnglishbook.(這是我的英語書。)Ilikereadingbooks.(我喜歡讀書。)*小貼士：復數(shù)形式為books。2.pen/pen/*用法解析：名詞，指“鋼筆”。*例句：CanIborrowyourpen?(我能借你的鋼筆嗎？)Shehasaredpen.(她有一支紅色的鋼筆。)3.pencil/?pensl/*用法解析：名詞，指“鉛筆”。*例句：Ineedapenciltodraw.(我需要一支鉛筆來畫畫。)Mypencilissharp.(我的鉛筆很尖。)4.bag/b?g/*用法解析：名詞，指“包；書包”。*例句：Myschoolbagisblue.(我的書包是藍色的。)Putyourbooksinthebag.(把你的書放進包里。)5.apple/??pl/*用法解析：名詞，指“蘋果”，可數(shù)名詞。*例句：Anappleadaykeepsthedoctoraway.(一天一蘋果，醫(yī)生遠離我。)Ihavetwoapples.(我有兩個蘋果。)*小貼士：以元音音素開頭，所以“一個蘋果”是"anapple"。6.banana/b??nɑ?n?/*用法解析：名詞，指“香蕉”，可數(shù)名詞。*例句：Monkeyslikebananas.(猴子喜歡香蕉。)Sheeatsabananaeverymorning.(她每天早上吃一根香蕉。)7.cake/ke?k/*用法解析：名詞，指“蛋糕；糕餅”，既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。指整個蛋糕或一塊蛋糕時可數(shù)，泛指蛋糕這種食物時不可數(shù)。*例句：Todayismybirthday.Ihaveabigcake.(今天是我的生日。我有一個大蛋糕。)Ilikeeatingcake.(我喜歡吃蛋糕。)8.water/?w??t?(r)/*用法解析：名詞，指“水”，不可數(shù)名詞。表示“一杯水”可以說"aglassofwater"。*例句：I'mthirsty.Iwantsomewater.(我渴了。我想要些水。)Pleasedrinkmorewater.(請多喝水。)二、顏色與數(shù)字(Colors&Numbers)顏色和數(shù)字是描述事物特征和數(shù)量的基礎詞匯。1.red/red/*用法解析：形容詞，指“紅色的”。也可作名詞，指“紅色”。*例句：Thesunisred.(太陽是紅色的。)Myfavoritecolorisred.(我最喜歡的顏色是紅色。)2.blue/blu?/*用法解析：形容詞，指“藍色的”。也可作名詞，指“藍色”。*例句：Theskyisblue.(天空是藍色的。)Shehasblueeyes.(她有藍色的眼睛。)3.yellow/?jel??/*用法解析：形容詞，指“黃色的”。也可作名詞，指“黃色”。*例句：Bananasareyellow.(香蕉是黃色的。)Iliketheyellowflower.(我喜歡這朵黃色的花。)4.one/w?n/*用法解析：數(shù)詞，指“一”。也可作代詞，指代前文提到的單數(shù)名詞。*例句：Ihaveonecat.(我有一只貓。)Thisisapen.Thatisanotherone.(這是一支鋼筆。那是另一支。)5.two/tu?/*用法解析：數(shù)詞，指“二；兩”。*例句：Therearetwobooksonthedesk.(桌子上有兩本書。)Ihavetwohands.(我有兩只手。)6.three/θri?/*用法解析：數(shù)詞，指“三”。*例句：Threeplusthreeissix.(三加三等于六。)Heisthreeyearsold.(他三歲了。)7.four/f??(r)/*用法解析：數(shù)詞，指“四”。*例句：Icanseefourbirds.(我能看見四只鳥。)Myroomisonthefourthfloor.(我的房間在四樓。)（注意：fourth是序數(shù)詞“第四”）8.five/fa?v/*用法解析：數(shù)詞，指“五”。*例句：Givemefive!(和我擊掌！)Therearefivedaysinaschoolweek.(一個上學周有五天。)三、家庭成員與職業(yè)(FamilyMembers&Occupations)了解身邊的人和常見職業(yè)，有助于拓展交流范圍。1.father/?fɑ?e?(r)/(dad/d?d/口語)*用法解析：名詞，指“父親；爸爸”。*例句：Myfatheristall.(我的爸爸很高。)Dad,thisismyfriend.(爸爸，這是我的朋友。)2.mother/?m?e?(r)/(mum/m?m/口語)*用法解析：名詞，指“母親；媽媽”。*例句：Mymotherlikescooking.(我的媽媽喜歡做飯。)Mum,Iloveyou.(媽媽，我愛你。)3.brother/?br?e?(r)/*用法解析：名詞，指“兄；弟”。*例句：Ihavealittlebrother.(我有一個弟弟。)Mybrotherisastudent.(我的哥哥是一名學生。)4.sister/?s?st?(r)/*用法解析：名詞，指“姐；妹”。*例句：Mysisterisverynice.(我的姐姐非常好。)Sheismysister.(她是我的妹妹。)5.teacher/?ti?t??(r)/*用法解析：名詞，指“教師；老師”。*例句：MyEnglishteacherisMissWang.(我的英語老師是王老師。)Shewantstobeateacher.(她想成為一名老師。)6.student/?stju?dnt/(pupil/?pju?pl/尤指小學生)*用法解析：名詞，指“學生”。*例句：Iamastudent.(我是一名學生。)Thepupilsareintheclassroom.(小學生們在教室里。)四、動作與情感(Actions&Feelings)掌握動詞和描述情感的詞匯，能讓表達更生動。1.run/r?n/*用法解析：動詞，指“跑；跑步”。*例句：Icanrunfast.(我能跑得快。)Let'sruntothepark.(讓我們跑去公園吧。)*小貼士：第三人稱單數(shù)形式為runs。2.jump/d??mp/*用法解析：動詞，指“跳；跳躍”。*例句：Therabbitcanjump.(兔子會跳。)Jumphigh,please.(請?zhí)咭稽c。)3.eat/i?t/*用法解析：動詞，指“吃”。*例句：Ieatbreakfastinthemorning.(我早上吃早飯。)Catseatfish.(貓吃魚。)*小貼士：第三人稱單數(shù)形式為eats。4.drink/dr??k/*用法解析：動詞，指“喝”。也可作名詞，指“飲料”。*例句：Idrinkmilkeveryday.(我每天喝牛奶。)Wouldyoulikeadrink?(你想要點飲料嗎？)5.happy/?h?pi/*用法解析：形容詞，指“快樂的；高興的”。*例句：Iamhappytoday.(我今天很高興。)Shelooksveryhappy.(她看起來非常開心。)6.sad/s?d/*用法解析：形容詞，指“難過的；悲傷的”。*例句：Heissadbecausehelosthistoy.(他很難過，因為他丟了他的玩具。)Don'tbesad.(不要難過。)7.like/la?k/*用法解析：動詞，指“喜歡”。后面可接名詞、代詞或動名詞(doingsth.)。*例句：Ilikeapples.(我喜歡蘋果。)Shelikessinging.(她喜歡唱歌。)五、地點與方位(Places&Directions)認識常見地點和方位詞，有助于描述位置和出行。1.school/sku?l/*用法解析：名詞，指“學?！?。*例句：IgotoschoolfromMondaytoFriday.(我從周一到周五去上學。)Ourschoolisbig.(我們的學校很大。)2.home/h??m/*用法解析：名詞，指“家；住宅”。副詞，指“到家；在家”。*例句：Iwanttogohome.(我想回家。)Heishomenow.(他現(xiàn)在在家。)3.park/pɑ?k/*用法解析：名詞，指“公園”。*例句：Weoftenplayinthepark.(我們經(jīng)常在公園里玩。)Let'sgotothepark.(讓我們?nèi)ス珗@吧。)4.in/?n/*用法解析：介詞，指“在……里面”。*例句：Thecatisinthebox.(貓在盒子里面。)Putthepeninyourbag.(把鋼筆放進你的包里。)5.on/?n/*用法解析：介詞，指“在……上面”（有接觸）。*例句：Thebookisonthedesk.(書在桌子上面。)Thereisapictureonthewall.(墻上有一幅畫。)6.under/??nd?(r)/*用法解析：介詞，指“在……下面”。*例句：Theballisunderthechair.(球在椅子下面。)Lookunderthetable.(看看