二年級早讀（1）一日之計在于晨1.小蝌蚪找媽媽13.植物媽媽有辦法3語文園地一422.我是什么34早讀準備領讀員：早讀時間到，準備準備！學生：準備準備！領讀員：抱臂！學生：坐端正！領讀員：抬頭！學生：向前看！1.小蝌蚪找媽媽讀一讀教jiāo教書教課jiào教育教師老師在教jiào室教jiāo孩子們唱歌。詞語表會認字兩個兩手兩個人一起玩真快樂。一條面條一條彎彎的小路通向山里。兩條獨體一7畫L上下夂7畫Ttiáoliǎnɡ哪里哪個你要去哪里？寬大寬廣馬路又寬又長。哪寬左右口9畫N上下宀10畫Kkuānnǎ那個那里那里的空氣清新，風景也很美。長短短文那個短發(fā)的女生是我妹妹。那短左右阝6畫N左右矢12畫Dduǎnnà孩子女孩這個孩子眼睛圓溜溜的，很可愛。成長成人轉眼我就長成大人了。孩成左右子9畫H半包圍戈6畫Cchénɡhái腦（大腦）肚（肚子）甩（甩手）惱（惱火）吐（吐出）用（不用）龜（烏龜）迎（迎接）披（披肩）電（閃電）仰（仰頭）皮（皮膚）活（生活）哪（哪里）兩（兩個）話（說話）那（那個）雨（下雨）形近字大大的腦袋長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮兩條后腿一群小蝌蚪一只烏龜一只大青蛙一對大眼睛后腿一蹬向前一跳甩著尾巴披著衣裳露著肚皮鼓著眼睛迎上去追上去游過去詞語搭配池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

寫出了小蝌蚪可愛的樣子和自由自在的生活狀態(tài)。讀一讀荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。四個動詞蹲、披、露、鼓和兩個表示顏色的詞語碧綠、雪白,生動形象地勾畫出了青蛙的外表和神態(tài)。讀一讀他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

“蹬(dēnɡ)、跳、蹦(bènɡ)”是一連串的動作，具有連續(xù)性，不能調換位置。讀一讀①長出了兩條后腿②長出了兩條前腿③尾巴變短了④尾巴不見了課后題燕子披著黑色的外衣大灰狼露著尖尖的牙齒。豬八戒鼓（ɡǔ）著圓圓的肚子。老牛甩著尾巴在樹下吃草。課后題課后題《小蝌蚪找媽媽》是一篇充滿兒童情趣的科學童話，通過寫小蝌蚪在鯉魚媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠抡业阶约旱膵寢尩钠婷罱涍^，自然活潑地展現(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過程，以及生活習性的變化，蘊含了遇事主動探索的道理。內容梳理2.我是什么會認字升起上升太陽從東方緩緩升起。相連連日這兩句話連不起來。升連獨體丿4畫S半包圍辶7畫Lliánshēnɡ會寫字起床早起我們要早睡早起。大海出海大海又大又藍。起海半包圍走10畫Q左右氵10畫Hhǎiqǐ海洋大洋世界上一共有四大洋。許多許可我們家有許多玩具。左右氵9畫Y左右讠6畫Xxǔyánɡ民族民具備中午海鮮亠不語3米跳板0秒鐘作業(yè)工作這個作業(yè)本真漂亮！老師在辦公室批改作業(yè)。作辦左右亻7畫Z獨體力4畫Bbànzuò加法方法上學期我們學習了加法。法左右氵8畫Ffǎ詞語表生（生氣）摘（摘下）海（海洋）升（上升）滴（水滴）梅（梅花）樣（樣子）災（災難）做（做法）洋（海洋）滅（滅火）作（作業(yè)）壞（壞人）辦（辦法）連（連日）環(huán)（圓環(huán)）為（因為）車（汽車）形(音)近字人們想出各種（zhǒnɡ）辦法管住水。校園里種（zhònɡ）植的月季開花了。水淹沒（mò）了莊稼。小明生病了，所以今天沒（méi）有去學校。多音字有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。有時候教室很喧鬧，有時候教室很安靜。我有時候認真，有時候馬虎。反義詞重點句子平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。仿句：放假后的我在圖書館看書，在籃球館打球，在電影院看電影，在書房里寫作業(yè)。.......句子仿寫我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。讀第4自然段，想一想：我對人類做了什么呢？句子仿寫“我”是水，“我”會變成氣、云、雨水雹、雪等。課后題小硬球很重，下落速度比較快，力度較大小水滴直直地掉下來小花朵很輕，能隨風飛揚。課后題灌溉()發(fā)動()淹沒()沖毀()禾苗、草場戰(zhàn)爭、群眾城市、農田鐵路、橋梁①秋天到了,枯黃的樹葉紛紛落了下來。②豆大的雨點打在行人的傘上,啪啪直響。③斷了線的風箏,慢慢地從空中飄了下來。課后題什么時候《我是什么》本文是一篇科學童話，采用擬人手法，把水當作人來寫，以第一人稱“我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的種種變化、形態(tài)以及與人類的利害關系，充滿了趣味性。內容梳理3.植物媽媽有辦法會認字如同不如月亮如同小小的船。已經而已比賽已經結束了。如已左右女6畫R獨體已3畫Yyǐrú會寫字已經經過經他一說，我才知道。別人個別我和好朋友揮手告別。經別左右纟8畫J左右刂7畫Bbiéjīnɡ年輕輕重小燕子輕巧地飛到枝頭。我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。輕發(fā)左右車9畫Q半包圍又5畫Ffāqīnɡ發(fā)現(xiàn)發(fā)明膽子膽小他膽子很小，晚上不敢一個人睡覺。肚子肚皮吃完飯，我的肚皮鼓鼓的。膽肚左右月9畫D左右月7畫Ddùdǎn更多更加雨越來越大，天也更加黑了。更獨體一7畫Gɡènɡ認識識別今天我認識了一個新朋友。識左右讠7畫Sshí詞語表多音字

de(跑得快)děi(得虧)(非得)dé(得到)(得數(shù))明明跑得(de)飛快，得(dé)了第一名，你也得(děi)加油?。〉盟暮榧遥褐钙矗╬iāobó）在外，居無定所，到處都可以為家。1.熟字加部首:氵+去=法女+口=如讠+只=識2.熟字比較:已——己bbbbbbbbb識字方法詞語積累直（直接）底（底座）已（已經）植（種植）低（低頭）己（自己）紛（紛紛）經（經過）掛（掛在）分（分開）輕（輕重）娃（娃娃）炸（爆炸）發(fā)（頭發(fā)）如（如果）作（作業(yè)）撥（撥開）知（知道）形近字課文介紹了蒲公英、蒼耳、石榴和豌豆四種植物。蒲公英靠風吹傳播種子，蒼耳靠掛住動物的皮毛傳播種子，石榴靠被鳥吃掉傳播種子，豌豆靠豆莢（jiá）炸開傳播種子。課后題粗心的小朋友為什么得不到知識?你從中明自了什么道理?因為粗心的小朋友沒有養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，所以發(fā)現(xiàn)不了植物傳播種子的辦法。道理:在學習和生活中，我們要養(yǎng)成多觀察多思考的好習慣。拓展延伸只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。只要____________，就____________。我好好鍛煉身體會變得強壯只要____________，學習成績就__________。我努力學習會提高拓展延伸《植物媽媽有辦法》是一首講述植物傳播種子的詩歌，運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地介紹了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的方法，讓我們感受到大自然的奇妙，激發(fā)想了解更多的植物知識的愿望，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的習慣。內容梳理讀一讀與天氣有關的其他詞語：詞語表轉角轉身這封信由我轉發(fā)給他好了。轉左右車8畫Zzhuǎn夾子夾心今天下了雨夾雪，路不好走。夾獨體一6畫Jjiā迎上去追上去面對面沖著過去。緊跟在后面趕過去。讀一讀páoshanɡ把衣服穿在身上。把衣服蓋在身上。讀一讀動作幅度大，比較