未成年人涉罪案件社會調(diào)查表模板一、引言未成年人涉罪案件社會調(diào)查是指在辦理未成年人刑事案件過程中，由特定機(jī)構(gòu)或人員對涉罪未成年人的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、社會交往、性格特點、犯罪原因、悔罪表現(xiàn)以及監(jiān)護(hù)教育條件等情況進(jìn)行全面、客觀、深入的調(diào)查，并形成書面報告，為司法機(jī)關(guān)正確處理案件、適用刑罰以及開展后續(xù)幫教矯治工作提供重要參考依據(jù)。本模板旨在為從事未成年人刑事案件社會調(diào)查工作的人員提供一個相對規(guī)范、全面且具有實操性的指引工具，以期確保調(diào)查工作的質(zhì)量與效率，最大限度地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)其順利回歸社會。二、社會調(diào)查基本原則1.未成年人利益最大化原則：始終將涉罪未成年人的健康成長和未來發(fā)展放在首位。2.客觀中立原則：調(diào)查過程與結(jié)果必須基于事實，不摻雜個人情感與主觀臆斷。3.保密原則：對調(diào)查中獲取的涉罪未成年人及其家庭的隱私信息嚴(yán)格保密，非因法定事由不得泄露。4.全面系統(tǒng)原則：調(diào)查內(nèi)容應(yīng)涵蓋與涉罪未成年人成長及涉案行為相關(guān)的各個主要方面。5.尊重意愿原則：在符合法律規(guī)定的前提下，尊重涉罪未成年人及其監(jiān)護(hù)人的合理意愿。6.合法性原則：調(diào)查活動必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)的規(guī)定，不得侵害任何相關(guān)人員的合法權(quán)益。三、社會調(diào)查表模板（一）基本情況項目內(nèi)容備注(如適用化名、保護(hù)隱私):---------------:-------------------------------------:--------------------------1.涉罪未成年人信息姓名可使用化名性別出生日期民族文化程度身份證號碼（如確需填寫，注意保密）戶籍所在地現(xiàn)住址2.案件基本信息案由案發(fā)時間案發(fā)地點簡要案情（不超過200字）3.調(diào)查機(jī)構(gòu)/部門調(diào)查人員姓名、職務(wù)/職稱調(diào)查日期自____年____月____日至____年____月____日調(diào)查方式□訪談□觀察□查閱資料□心理測評□其他：可多選，具體說明（二）家庭環(huán)境及監(jiān)護(hù)狀況1.家庭成員構(gòu)成及關(guān)系：*父親：姓名（可隱去部分）、年齡、職業(yè)、文化程度、健康狀況、性格特點、與涉罪未成年人關(guān)系。*母親：同上。*其他共同生活家庭成員（兄弟姐妹、祖父母/外祖父母等）：姓名（可隱去部分）、年齡、與涉罪未成年人關(guān)系、對其影響。*家庭關(guān)系是否和睦：□和睦□一般□緊張□其他：2.監(jiān)護(hù)情況：*主要監(jiān)護(hù)人：□父親□母親□祖父母/外祖父母□其他親屬□其他監(jiān)護(hù)人*監(jiān)護(hù)責(zé)任是否落實：□完全落實□部分落實□未落實□監(jiān)護(hù)缺失*教育方式：□民主型□放任型□溺愛型□嚴(yán)厲型□粗暴型□其他：*父母/監(jiān)護(hù)人對涉罪未成年人的關(guān)心程度：□非常關(guān)心□一般□較少關(guān)心□不關(guān)心3.家庭經(jīng)濟(jì)狀況：□良好□一般□困難□貧困4.居住環(huán)境：□穩(wěn)定□不穩(wěn)定□良好□一般□較差5.家庭有無違法犯罪記錄或不良風(fēng)氣：*家庭成員是否有違法犯罪記錄：□無□有(簡述：)*家庭有無家庭暴力、酗酒、賭博等不良情況：□無□有(簡述：)6.父母/監(jiān)護(hù)人對本次涉案行為的態(tài)度及認(rèn)識：*是否知曉案情：□知曉□部分知曉□不知曉*對子女行為的看法：*是否愿意承擔(dān)幫教責(zé)任及具體措施：（三）個人成長經(jīng)歷與一貫表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)經(jīng)歷：*就讀學(xué)校（從小學(xué)至今，包括輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)情況）：*學(xué)習(xí)成績：□優(yōu)秀□良好□中等□較差□很差*學(xué)習(xí)態(tài)度：□積極□一般□消極□厭學(xué)*與老師、同學(xué)關(guān)系：□融洽□一般□緊張□孤立*有無逃課、逃學(xué)、輟學(xué)經(jīng)歷及原因：2.興趣愛好與特長：3.有無不良行為史（如吸煙、酗酒、打架斗毆、小偷小摸、沉迷網(wǎng)絡(luò)等）：*□無*□有(具體描述：時間、地點、行為、后果、是否被處理)：4.獎懲情況：*曾獲獎勵：*曾受處分：5.生活習(xí)慣與作息規(guī)律：6.有無特殊生理或心理問題：□無□有(簡述：)（四）案發(fā)前后的表現(xiàn)及心理狀態(tài)1.案發(fā)前表現(xiàn)：有無異常情緒或行為（如情緒低落、暴躁、與家人/同學(xué)發(fā)生沖突等）：2.對自身行為的認(rèn)知：*是否認(rèn)識到行為的違法性：□完全認(rèn)識□部分認(rèn)識□未認(rèn)識*是否認(rèn)識到行為的社會危害性：□完全認(rèn)識□部分認(rèn)識□未認(rèn)識3.悔罪表現(xiàn)：□真誠悔罪□有悔罪表現(xiàn)□悔罪態(tài)度一般□無悔罪表現(xiàn)□拒不認(rèn)罪*具體表現(xiàn)（如道歉、賠償意愿、反思等）：4.目前心理狀態(tài)：□平靜□焦慮□恐懼□自卑□抵觸□迷茫□其他：5.對未來的打算和期望：（五）社會交往與社會環(huán)境1.主要社會交往：*主要朋友（3-5名）：年齡、職業(yè)/就學(xué)情況、品行、與涉罪未成年人交往程度、對其影響（正面/負(fù)面）。*有無不良交往（如社會閑散人員、有前科人員等）：□無□有(簡述：)2.經(jīng)常出入場所：3.有無煙酒、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良嗜好：□無□有(簡述：)4.與社區(qū)關(guān)系：*在社區(qū)表現(xiàn)：□良好□一般□較差□不了解*鄰里評價：5.是否接觸過不良信息（如暴力、色情影視、書刊等）：□無□有(簡述：)（六）就學(xué)及就業(yè)情況（如適用）1.當(dāng)前就學(xué)/就業(yè)狀況：*□在校學(xué)生（學(xué)校名稱、年級）□已畢業(yè)待業(yè)□務(wù)工（單位名稱、工種）□務(wù)農(nóng)□其他：2.學(xué)習(xí)/工作表現(xiàn)：3.如已輟學(xué)/失業(yè)，原因及時間：4.對未來就學(xué)/就業(yè)的意愿和計劃：（七）涉案行為的背景與原因分析1.直接誘發(fā)因素：（如：口角、經(jīng)濟(jì)困難、受人唆使、尋求刺激等）2.深層次原因：*家庭層面：（如：缺乏關(guān)愛、教育不當(dāng)、家庭暴力等）*個人層面：（如：法律意識淡薄、辨別是非能力差、交友不慎、心理問題、不良嗜好等）*學(xué)校層面：（如：管理松散、教育缺失、師生關(guān)系緊張等）*社會層面：（如：不良環(huán)境影響、網(wǎng)絡(luò)不良信息侵蝕等）3.是否有預(yù)謀：□有□無□臨時起意4.對行為后果的認(rèn)知程度：（八）幫教條件與再犯風(fēng)險評估1.家庭幫教條件：*父母/監(jiān)護(hù)人是否具備幫教能力和意愿：□具備□基本具備□不具備(理由：)*家庭是否能提供穩(wěn)定的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境：□能□基本能□不能(理由：)2.社區(qū)幫教資源：*所在社區(qū)是否有幫教、矯正機(jī)構(gòu)或志愿者組織：□有□無*可利用的社會幫教資源：3.學(xué)校/單位幫教可能性：*學(xué)校/單位是否愿意接納并配合幫教：□愿意□需溝通□不愿意(理由：)4.再犯風(fēng)險評估：*□低風(fēng)險□中風(fēng)險□高風(fēng)險*主要評估依據(jù)：（結(jié)合家庭、個人、社會交往、悔罪表現(xiàn)等綜合分析）（九）調(diào)查結(jié)論與處理建議1.調(diào)查結(jié)論（綜合以上各方面情況，對涉罪未成年人進(jìn)行總體評價，300字以內(nèi)）：2.處理建議（基于調(diào)查情況，提出具體、可行的處理及幫教建議）：*對司法機(jī)關(guān)的建議：（如：建議不起訴、附條件不起訴、適用緩刑、從輕/減輕處罰等，并說明理由）*對幫教矯治的建議：（如：建議納入社區(qū)矯正、心理輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、就學(xué)幫助、就業(yè)指導(dǎo)等）*其他建議：（十）附件清單（如調(diào)查談話記錄、家庭照片、學(xué)校/單位證明、心理測評報告等）序號附件名稱頁數(shù)備注:---:-------------------:---:-------123（十一）調(diào)查人員簽名：調(diào)查人（簽名）：復(fù)核人（如需要，簽名）：日期：____年____月____日四、使用說明與注意事項1.隱私保護(hù)：調(diào)查過程中應(yīng)充分保護(hù)涉罪未成年人及其家庭的隱私，非必要不采集敏感信息，報告中涉及個人信息部分可酌情處理。2.客觀記錄：調(diào)查人員應(yīng)秉持客觀中立態(tài)度，如實記錄調(diào)查所見所聞，避免主觀臆斷和情緒化表達(dá)。3.多方印證：對關(guān)鍵信息應(yīng)通過多種渠道、多個對象進(jìn)行核實，確保信息的真實性和準(zhǔn)確性。4.未成年人權(quán)益保護(hù)：整個調(diào)查過程應(yīng)充分考慮未成年人的身心特點，尊重其人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁任何形式的歧視、侮辱和變相體罰。5.靈活性：本模板為通用參考，實際調(diào)查中可根據(jù)案件具體情況和未成年人個體差異進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和增刪。6.調(diào)查方式：應(yīng)綜合運用訪談（與未成年人本人、父母、親屬、老師、同學(xué)、鄰居等）、實地觀察、查閱資料（學(xué)籍、病歷、前科記錄等）、心理評估等多種方式。7.報告撰寫：調(diào)查報告應(yīng)在本調(diào)查表基礎(chǔ)上進(jìn)行整理、分析和提煉，語言應(yīng)規(guī)范、準(zhǔn)確、簡