2025年西藏自治區(qū)事業(yè)單位教師招聘政治學科專業(yè)知識試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請將正確選項的代表字母填在題干后的括號內(nèi)。每小題1分，共10分。）1.馬克思主義哲學認為，世界的本原是（）。A.意識B.物質C.實踐D.人的主觀意志2.“社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在”這一原理說明（）。A.社會意識完全由社會存在決定，沒有獨立性B.社會存在的變化總是先于社會意識的變化C.社會意識對社會存在具有相對獨立性D.社會存在是社會意識的基礎，社會意識可以脫離社會存在而存在3.剩余價值理論揭示了（）。A.資本積累的源泉B.資本主義剝削的秘密C.資本主義經(jīng)濟危機的根源D.資本主義生產(chǎn)方式的基本矛盾4.中國特色社會主義最本質的特征是（）。A.人民代表大會制度B.中國共產(chǎn)黨領導C.社會主義市場經(jīng)濟D.依法治國5.社會主義核心價值觀中的“自由”強調(diào)的是（）。A.個人的絕對自由B.在法律框架內(nèi)的自由C.物質財富的無限獲取D.社會地位的終身不變6.全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障，其核心是（）。A.科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法B.建設中國特色社會主義法治體系C.保障人民權益D.維護社會公平正義7.馬克思主義中國化的最新理論成果是（）。A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個代表”重要思想D.習近平新時代中國特色社會主義思想8.“四個全面”戰(zhàn)略布局中居于引領地位的是（）。A.全面建成小康社會B.全面深化改革C.全面依法治國D.全面從嚴治黨9.當前，我國社會的主要矛盾是（）。A.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.經(jīng)濟發(fā)展方式粗放與資源環(huán)境約束趨緊之間的矛盾D.收入分配差距拉大與社會公平正義要求之間的矛盾10.習近平總書記提出的“四個自信”是指（）。A.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信B.道路自信、理論自信、制度自信、發(fā)展自信C.道路自信、民族自信、制度自信、文化自信D.道路自信、理論自信、文化自信、開放自信二、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共20分。）1.簡述實踐在認識過程中的作用。2.簡述社會主義核心價值體系的構成。3.簡述依法治國的基本要求。4.簡述中學政治教師在教學中如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。三、論述題（請圍繞下列主題展開論述。每小題10分，共20分。）1.結合當前國際形勢，論述堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必要性和重要性。2.論述在中學政治課教學中培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀的途徑和方法。四、材料分析題（請結合所學知識，分析下列材料回答問題。每小題10分，共20分。）1.材料一：近年來，我國不斷推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設，利用互聯(lián)網(wǎng)技術賦能鄉(xiāng)村振興，取得顯著成效。材料二：黨的二十大報告指出，要“加快建設農(nóng)業(yè)強國，扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”。（1）從馬克思主義政治經(jīng)濟學角度，分析數(shù)字鄉(xiāng)村建設對促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入的意義。（2）結合材料，論述推進鄉(xiāng)村全面振興的重大意義。2.材料一：某中學政治教師在課堂上組織學生就“網(wǎng)絡言論自由與責任”進行辯論。材料二：《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》規(guī)定，任何個人和組織進行網(wǎng)絡活動，應當遵守憲法和法律，不得危害國家安全、榮譽和利益，不得損害國家、集體、個人信息權益。（1）從思想道德與法治角度，分析網(wǎng)絡言論自由的意義和界限。（2）結合材料，論述中學政治教師應如何引導學生正確認識和處理網(wǎng)絡言論自由與責任的關系。---試卷答案一、單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.D8.D9.B10.A二、簡答題1.實踐是認識的來源。實踐活動中遇到的問題、獲得的經(jīng)驗教訓，是人們形成認識、發(fā)展認識的源泉。實踐是認識發(fā)展的動力。實踐不斷提出新課題、新經(jīng)驗，推動認識不斷深化和發(fā)展。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。只有通過實踐的檢驗，才能確定認識是否正確地反映了客觀事物。實踐是認識的目的。認識世界的目的是為了改造世界，指導實踐，為人類謀福祉。解析思路：此題考查實踐在認識過程中的作用。回答時需圍繞實踐是認識的來源、動力、檢驗標準和目的這四個方面展開論述，邏輯清晰，表述準確。2.社會主義核心價值體系的構成包括：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。解析思路：此題考查社會主義核心價值體系的構成?；卮饡r需準確列出社會主義核心價值觀的四個組成部分，并可適當簡述每個部分的核心內(nèi)涵。3.依法治國的基本要求是：科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。解析思路：此題考查依法治國的基本要求?；卮饡r需準確列出“四個全面”中的依法治國部分，并理解每個要求的內(nèi)涵，如科學立法強調(diào)立法的質量和科學性，嚴格執(zhí)法強調(diào)執(zhí)法的嚴肅性和規(guī)范性，公正司法強調(diào)司法的公平性和正義性，全民守法強調(diào)全體公民的法治意識和行為。4.中學政治教師在教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，可以通過以下途徑：第一，選擇貼近學生生活和社會實際的教材內(nèi)容和教學案例，增強教學的趣味性和吸引力。第二，組織學生參與社會實踐活動，如參觀、調(diào)查、志愿服務等，讓學生在實踐中體驗和運用所學知識。第三，鼓勵學生運用所學知識分析現(xiàn)實問題，提出解決問題的方案，培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新精神。第四，將理論知識與學生的思想實際相結合，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。解析思路：此題考查中學政治教學原則。回答時需理解理論聯(lián)系實際原則的內(nèi)涵，并結合中學政治教學的實際，從教學內(nèi)容、教學方法、實踐活動、思想引導等方面闡述如何將其貫徹到教學過程中。三、論述題1.堅持和發(fā)展中國特色社會主義是時代的要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。第一，從歷史角度看，中國特色社會主義是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是近代以來中國社會發(fā)展的必然選擇。第二，從現(xiàn)實角度看，當前我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，面臨著難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義，才能有效應對各種風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。第三，從國際角度看，當今世界正處于百年未有之大變局，國際力量對比深刻調(diào)整，我國發(fā)展面臨的國際環(huán)境更趨復雜。只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義，才能增強我國的綜合國力，提升國際地位，為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。解析思路：此題考查中國特色社會主義?；卮饡r需從歷史必然性、現(xiàn)實必要性和國際形勢等角度論證堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必要性和重要性，并強調(diào)“四個自信”的重要性，結構清晰，論據(jù)充分。2.培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀是中學政治教學的重要任務，可以通過以下途徑和方法：第一，加強理論學習，通過課堂教學、專題講座等形式，向學生系統(tǒng)講解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。第二，運用教學案例，通過分析典型人物、事件和案例，引導學生理解和認同社會主義核心價值觀。第三，開展實踐活動，組織學生參與志愿服務、社會調(diào)查等實踐活動，讓學生在實踐中踐行社會主義核心價值觀。第四，加強榜樣引領，通過宣傳優(yōu)秀人物和事跡，引導學生學習榜樣，踐行社會主義核心價值觀。第五，營造校園文化，通過校園文化建設，營造有利于社會主義核心價值觀培育和踐行的良好氛圍。解析思路：此題考查中學政治教學?；卮饡r需圍繞培養(yǎng)途徑和方法展開論述，從理論教學、案例教學、實踐活動、榜樣引領、校園文化等方面提出具體措施，并注意結合中學政治教學的特點，論述如何有效地將社會主義核心價值觀融入教學過程。四、材料分析題1.（1）數(shù)字鄉(xiāng)村建設通過互聯(lián)網(wǎng)技術，可以促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，發(fā)展農(nóng)村電商、鄉(xiāng)村旅游等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，拓寬農(nóng)民增收渠道，增加農(nóng)民收入。從馬克思主義政治經(jīng)濟學角度，這體現(xiàn)了生產(chǎn)力的進步推動生產(chǎn)關系變革，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。（2）推進鄉(xiāng)村全面振興，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要組成部分，是解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分問題的必然要求，是滿足人民對美好生活的向往的必然選擇，對于鞏固脫貧攻堅成果、促進共同富裕、建設社會主義現(xiàn)代化強國具有重要意義。解析思路：此題考查馬克思主義政治經(jīng)濟學和鄉(xiāng)村振興。第一問需從馬克思主義政治經(jīng)濟學的角度分析數(shù)字鄉(xiāng)村建設對促進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入的經(jīng)濟意義，可結合生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的原理。第二問需結合材料，從國家發(fā)展、民生改善、社會穩(wěn)定等角度論述推進鄉(xiāng)村全面振興的重大意義。2.（1）網(wǎng)絡言論自由是公民的基本權利，但自由是相對的，必須在法律框架內(nèi)行使。公民在行使網(wǎng)絡言論自由權利時，不得危害國家安全、榮譽和利益，不得損害國家、集體、個人信息權益，不得傳播虛假信息、誹謗他人、擾亂社會秩序。（2）中學政治教師應通過課堂教學、主題班會等形式，向學生講解網(wǎng)絡言論自由的內(nèi)涵和界限，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀