英語常用句型語法詳解手冊語言，作為思維的載體與交流的橋梁，其精準(zhǔn)與流暢很大程度上取決于對句型結(jié)構(gòu)的熟練掌握。英語句型，看似繁復(fù)，實則有章可循。本手冊旨在梳理常用句型的脈絡(luò)，解析其語法內(nèi)核，助您構(gòu)建清晰、準(zhǔn)確、地道的英語表達。我們將從基本句型入手，逐步深入至復(fù)雜句式，注重實用性與可操作性，力求使每一位讀者都能從中獲益。一、陳述句(DeclarativeSentences)陳述句是用以陳述事實、表達觀點或描述狀態(tài)的句子，是日常交流中最為基礎(chǔ)也最為常用的句型。其基本語序通常為“主語+謂語+其他成分”，句末用句號。1.1肯定句與否定句肯定句直接陳述事實或情況。例如：*Thesunrisesintheeast.(太陽從東方升起。)*Sheenjoysreadingnovels.(她喜歡讀小說。)否定句則表達與事實相反的情況或不存在的狀態(tài)。構(gòu)成否定句時，需根據(jù)謂語動詞的性質(zhì)借助助動詞（do,does,did,have,has,had,will,would,can,could,may,might,must,should等）加“not”來實現(xiàn)。*當(dāng)謂語動詞為實義動詞且時態(tài)為一般現(xiàn)在時或一般過去時，需用do/does/did+not。*Hedoesnot(doesn't)likecoffee.(他不喜歡咖啡。)*Theydidnot(didn't)finishtheirhomeworkyesterday.(他們昨天沒完成作業(yè)。)*當(dāng)謂語動詞為be動詞、情態(tài)動詞或助動詞have/has/had等時，直接在其后加not。*Thisisnot(isn't)mybook.(這不是我的書。)*Youshouldnot(shouldn't)smokehere.(你不應(yīng)該在這里抽煙。)*Wehavenot(haven't)receivedtheletteryet.(我們還沒收到信。)1.2基本句型結(jié)構(gòu)英語的陳述句可以歸納為以下五種基本句型，它們是構(gòu)成更復(fù)雜句子的基礎(chǔ)。1.2.1主謂(S+V)此句型的謂語動詞為不及物動詞(intransitiveverb)，本身能表達完整的意思，無需賓語。*Thebirdssing.(鳥兒歌唱。)*Thesunsets.(太陽落下。)1.2.2主謂賓(S+V+O)此句型的謂語動詞為及物動詞(transitiveverb)，其后必須接賓語(object)才能表達完整的意思。*Shereadsbooks.(她讀書。)*Theybuiltahouse.(他們建了一座房子。)1.2.3主系表(S+LinkingV+P)*Heisateacher.(他是一名教師。)(名詞作表語)*Theflowerssmellsweet.(這些花聞起來很香。)(形容詞作表語)*Thenewsbecameexciting.(消息變得令人興奮。)(形容詞作表語)1.2.4主謂雙賓(S+V+IO+DO)此句型的謂語動詞后接兩個賓語：間接賓語(indirectobject)和直接賓語(directobject)。間接賓語通常指人，直接賓語通常指物。間接賓語有時可置于直接賓語之后，此時需在間接賓語前加介詞to或for。*Myfatherboughtmeabike.(我父親給我買了一輛自行車。)(me間接賓語,abike直接賓語)*Shetoldastorytothechildren.(她給孩子們講了個故事。)(astory直接賓語,thechildren間接賓語，由to引導(dǎo))*Hecookeddinnerforus.(他為我們做了晚餐。)(dinner直接賓語,us間接賓語，由for引導(dǎo))1.2.5主謂賓補(S+V+O+C)*Weelectedhimmonitor.(我們選他當(dāng)班長。)(名詞作賓補)*Thenewsmadeherhappy.(這個消息使她很高興。)(形容詞作賓補)*Isawhimplayingfootball.(我看見他在踢足球。)(現(xiàn)在分詞作賓補)二、疑問句(InterrogativeSentences)疑問句用于提出問題，句末用問號。根據(jù)其結(jié)構(gòu)和功能，可分為以下幾類：2.1一般疑問句(GeneralQuestions)通常以be動詞、情態(tài)動詞或助動詞do/does/did/have/has/had等開頭，用yes或no回答。*Areyouastudent?(你是學(xué)生嗎？)-Yes,Iam./No,Iamnot.*CanyouspeakFrench?(你會說法語嗎？)-Yes,Ican./No,Ican't.*Dotheyoftengoswimming?(他們經(jīng)常去游泳嗎？)-Yes,theydo./No,theydon't.*Hasshefinishedherwork?(她完成工作了嗎？)-Yes,shehas./No,shehasn't.2.2特殊疑問句(SpecialQuestions)以特殊疑問詞(what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等)開頭，詢問具體信息。*Whatisyourname?(你叫什么名字？)*Whoisthatman?(那個男人是誰？)*Whomdidyoumeetyesterday?(你昨天遇見誰了？)(whom作賓語，口語中常用who代替)*Whosebookisthis?(這是誰的書？)*Whichcolordoyouprefer?(你更喜歡哪種顏色？)*Whenwillthetrainarrive?(火車什么時候到？)*Wheredoyoulive?(你住在哪里？)*Whyareyoulate?(你為什么遲到？)*Howdoyougotoschool?(你怎么去上學(xué)？)2.3選擇疑問句(AlternativeQuestions)提出兩種或兩種以上的情況，要求對方選擇一種回答，結(jié)構(gòu)通常為“一般疑問句+or+選擇部分”或“特殊疑問句+A+or+B”?；卮饡r不用yes/no，直接選擇一項。*Doyouliketeaorcoffee?(你喜歡茶還是咖啡？)-Coffee,please.*Isheadoctororateacher?(他是醫(yī)生還是老師？)-Heisateacher.*Whichseasondoyoulikebest,springorautumn?(你最喜歡哪個季節(jié)，春天還是秋天？)-Autumn.2.4反意疑問句(TagQuestions)由陳述句和附加疑問部分構(gòu)成，附加疑問部分通常簡短，其構(gòu)成遵循“前肯后否，前否后肯”的原則，時態(tài)和人稱與陳述句一致。*Youareastudent,aren'tyou?(你是學(xué)生，不是嗎？)-Yes,Iam./No,Iamnot.*Hecan'tswim,canhe?(他不會游泳，是嗎？)-No,hecan't./Yes,hecan.*Theyfinishedthework,didn'tthey?(他們完成了工作，不是嗎？)三、祈使句(ImperativeSentences)祈使句用于表達命令、請求、建議、警告等，通常省略主語you。謂語動詞用原形，句末用感嘆號或句號。3.1肯定祈使句直接以動詞原形開頭。*Openthedoor,please.(請開門。)*Sitdown.(坐下。)*Studyhard.(努力學(xué)習(xí)。)3.2否定祈使句在動詞原形前加Don't(Donot)。*Don'tbelate.(別遲到。)*Donotsmokehere.(請勿在此吸煙。)*Don'ttouchthat.(別碰那個。)3.3加強語氣或委婉表達*在肯定祈使句前加Do，可加強語氣。*用please可使語氣委婉，通常置于句首或句末。*Pleasepassmethesalt.(請把鹽遞給我。)*Helpyourself,please.(請自便。)四、感嘆句(ExclamatorySentences)感嘆句用于表達強烈的情感，如喜悅、驚訝、憤怒、贊美等。句末用感嘆號。常用what和how引導(dǎo)。4.1What引導(dǎo)的感嘆句What修飾名詞（名詞前可帶形容詞或冠詞）。結(jié)構(gòu)為：*What+(a/an)+(形容詞)+可數(shù)名詞單數(shù)+(主語+謂語)!*Whatabeautifulflower(itis)!(多美的一朵花?。?*Whataninterestingstory(hetoldus)!(他給我們講了個多么有趣的故事??！)*What+(形容詞)+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+(主語+謂語)!*Whatfineweather(itistoday)!(今天天氣多好啊！)*Whatcleverchildren(theyare)!(這些孩子多聰明啊！)4.2How引導(dǎo)的感嘆句How修飾形容詞、副詞或動詞。結(jié)構(gòu)為：*How+形容詞/副詞+(主語+謂語)!*Howbeautifulthefloweris!(這花多美?。?*Howfastheruns!(他跑得多快??！)*How+主語+謂語!(這種情況較少，主要強調(diào)動詞表達的動作或狀態(tài))*Howtimeflies!(時間過得真快??！)并列句由兩個或兩個以上的獨立分句(independentclauses)構(gòu)成，分句之間通常用并列連詞(coordinatingconjunctions)連接，有時也用分號。常見的并列連詞有：and(和，并且),but(但是),or(或者，否則),so(所以，因此),for(因為，表原因，不用于句首),yet(然而),nor(也不)。*Ilikeapples,andmybrotherlikesbananas.(我喜歡蘋果，我弟弟喜歡香蕉。)*Sheistired,butshestillworkshard.(她很累，但她仍然努力工作。)*Hurryup,oryouwillmissthebus.(快點，否則你會錯過公交車。)*Hestudiedhard,sohepassedtheexam.(他學(xué)習(xí)努力，所以通過了考試。)*Ididn'tcallher,forIdidn'tknowherphonenumber.(我沒給她打電話，因為我不知道她的電話號碼。)復(fù)合句由一個主句(mainclause)和一個或一個以上的從句(subordinateclause)構(gòu)成。從句不能獨立成句，需由從屬連詞(subordinatingconjunctions)或關(guān)系代詞/副詞引導(dǎo)，充當(dāng)主句的某一成分，如主語、賓語、表語、定語、狀語等。6.1名詞性從句(NounClauses)在句中起名詞作用，可作主語、賓語、表語或同位語。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞有：that(無意義，可省略),whether/if(是否),what,who,whom,whose,which,when,where,why,how。*賓語從句:Ithink(that)heisright.(我認(rèn)為他是對的。)Doyouknowwhereshelives?(你知道她住在哪里嗎？)*表語從句:Theproblemishowwecansolveit.(問題是我們?nèi)绾文芙鉀Q它。)Thatiswhyhewaslate.(那就是他遲到的原因。)*同位語從句:Thenewsthatourteamwonthegamemadeushappy.(我們隊贏了比賽的消息使我們很高興。)(that從句解釋說明news的內(nèi)容)6.2定語從句(AdjectiveClauses/RelativeClauses)修飾名詞或代詞，作定語。通常置于被修飾詞之后，被修飾的詞稱為先行詞(antecedent)。引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞有who,whom,whose,which,that；關(guān)系副詞有when,where,why。*Themanwhoisstandingthereismyteacher.(站在那里的那個人是我的老師。)(who指人，在從句中作主語)*ThisisthebookwhichIboughtyesterday.(這是我昨天買的書。)(which指物，在從句中作賓語，可省略)*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(我仍然記得我們第一次見面的那一天。)(when指時間，在從句中作狀語)6.3狀語從句