




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
英語感嘆句教學(xué)案例與練習(xí)題在英語的百花園中,感嘆句如同一抹亮色,它能讓我們的情感表達更為強烈、生動,使語言更具感染力。掌握感嘆句的用法,不僅有助于提升口語表達的豐富性,也能讓書面寫作煥發(fā)出別樣的情感色彩。本文將通過一個具體的教學(xué)案例,詳細解析感嘆句的構(gòu)成與用法,并輔以針對性的練習(xí)題,以期幫助學(xué)習(xí)者扎實掌握這一重要句型。一、教學(xué)案例:探索感嘆句的奧秘教學(xué)目標:1.學(xué)生能夠識別并理解由what和how引導(dǎo)的感嘆句。2.學(xué)生能夠掌握what和how引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。3.學(xué)生能夠根據(jù)語境正確運用what和how引導(dǎo)感嘆句表達情感。教學(xué)重點與難點:*重點:what和how引導(dǎo)的感嘆句的基本結(jié)構(gòu)。*難點:what修飾名詞與how修飾形容詞、副詞或動詞時的區(qū)別與正確運用;名詞前形容詞的有無對what結(jié)構(gòu)的影響。教學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入,感知感嘆(Warm-up&Lead-in)1.視覺刺激:展示幾張圖片(如:可愛的小動物、壯麗的自然風(fēng)光、令人驚訝的新聞圖片等)。*T:Lookatthispicture!(展示一只可愛的小狗圖片)Whatdoyouthink?*Ss:It'scute!/Solovely!*T:Exactly!Wecansay"Howcutethedogis!"or"Whatacutedog(itis)!"(板書這兩個句子,用不同顏色標出How和What)2.引出主題:T:Thesesentencesarecalledexclamatorysentences.Theyareusedtoexpressstrongfeelingslikesurprise,joy,admiration,etc.Today,wewillexplorehowtoformexclamatorysentenceswith"what"and"how".(二)結(jié)構(gòu)分析,歸納規(guī)則(Presentation&Practice-StructureAnalysis)1.探究"What"引導(dǎo)的感嘆句:*T:Let'slookatmoreexampleswith"what":*Whatabeautifulflower(itis)!*Whatcleverstudents(theyare)!*Whatfineweather(itis)!*T:觀察這些句子,"what"后面跟的中心詞是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是名詞)*歸納結(jié)構(gòu):*What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+(主語+謂語)!*(e.g.,Whatatalltree(itis)!)*What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+(主語+謂語)!*(e.g.,Whatinterestingbooks(theyare)!)*What+形容詞+不可數(shù)名詞+(主語+謂語)!*(e.g.,Whatdeliciousfood(itis)!)*強調(diào):名詞前通常有形容詞修飾;主語和謂語(尤其是itis/theyare)在上下文清晰時可以省略。2.探究"How"引導(dǎo)的感嘆句:*T:Now,let'slookatexampleswith"how":*Howhappysheis!*Howfastheruns!*Howtimeflies!*T:觀察這些句子,"how"后面跟的是什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是形容詞、副詞或動詞)*歸納結(jié)構(gòu):*How+形容詞+(主語+謂語)!*(e.g.,Howbeautifulthegirlis!)*How+副詞+(主語+謂語)!*(e.g.,Howhardtheywork!)*How+主語+謂語!(這種情況通常用于一些固定表達,如Howtimeflies!)*(e.g.,Howheloveshismother!)3.對比辨析,突破難點:*活動:給出一組句子,讓學(xué)生比較what和how的不同。*Whatacleverboyheis!(clever修飾boy,中心詞是boy)*Howclevertheboyis!(clever是形容詞,直接描述theboy)*T:當我們要強調(diào)名詞時,用"what";當我們要強調(diào)形容詞或副詞時,用"how"。*小技巧:看形容詞后面是否直接緊跟著名詞。如果是,且名詞是該結(jié)構(gòu)的中心,則用"what";如果形容詞后是主語(名詞或代詞)+謂語,則用"how"。(三)鞏固練習(xí),學(xué)以致用(ControlledPractice)1.填空題:用what或how填空。*______alovelydayitis!*______fastthecarismoving!*______interestingstoriesshetells!*______beautifultheparklooks!2.句型轉(zhuǎn)換:將下列陳述句改為感嘆句。*Thegirlisverypretty.→____________thegirlis!*Itisawonderfulidea.→____________wonderfulideaitis!1.情景反應(yīng):教師設(shè)置不同情景(如收到禮物、看到糟糕的天氣、聽到好消息等),學(xué)生用感嘆句表達即時感受。*T:YoujustgotanA+onyourexam.*S:HowhappyIam!/Whatagreatsurprise!2.看圖說話:學(xué)生選擇自己喜歡的圖片,用至少兩個感嘆句描述圖片內(nèi)容或自己的感受。(五)總結(jié)回顧,作業(yè)布置(Summary&Homework)1.總結(jié):師生共同回顧what和how引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)。2.作業(yè):*觀察生活中的場景,用what和how各造五個感嘆句。*完成課后練習(xí)題。二、練習(xí)題1.______atallbuildingitis!2.______tallthebuildingis!3.______beautifulflowerstheyare!4.______beautifullyshesings!5.______anhonestmanheis!6.______hotthesoupis!7.______interestingthemoviewas!8.______agoodtimewehadyesterday!9.______quicklythetimepasses!10.______cleverchildrentheyare!Exercise2:RewritethefollowingsentencesasexclamatorysentencesusingWhatorHow.1.Theweatherisnicetoday.→_____________________________________!2.Itisadeliciouscake.→_____________________________________!3.Herunsveryfast.→_____________________________________!4.Thestoryisveryboring.→_____________________________________!5.Sheisakindgirl.→_____________________________________!6.Theyareworkinghard.→_____________________________________!7.Thisisanexpensivewatch.→_____________________________________!8.Themusicsoundssweet.→_____________________________________!Exercise3:ErrorCorrection(找出下列句子中的錯誤并改正)1.Howalovelycat!→_________________________2.Whatbeautifulthegardenis!→_________________________3.Howcleverboyheis!→_________________________4.Whatfastheruns!→_________________________5.Howaninterestingbookitis!→_________________________1.______amazingperformancetheygavelastnight!2.______cuteyourlittlesisteris!3.______difficulthomeworkwehavetoday!4.______wellsheplaysthepiano!5.______shameitistomissthebus!三、練習(xí)題答案Exercise1:1.What2.How3.What4.How5.What6.How7.How8.What9.How10.WhatExercise2:1.Hownicetheweatheristoday!/Whatniceweatheritistoday!2.Whatadeliciouscake(itis)!3.Howfastheruns!4.Howboringthestorywas!5.Whatakindgirlsheis!/Howkindthegirlis!6.Howhardtheyareworking!7.Whatanexpensivewatch(itis)!8.Howsweetthemusicsounds!Exercise3:1.Whatalovelycat!(How→What)2.Howbeautifulthegardenis!(What→How)3.Whatacleverboyheis!/Howclevertheboyis!(How→Whata或cleverboy→clevertheboy)4.Howfastheruns!(What→How)5.Whataninterestingbookitis!(How→What)Exercise4:1.Whata
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆春季中國融通集團校園招聘模擬試卷及答案詳解(名校卷)
- 未載有消費者權(quán)益保護承諾書5篇
- 教室里的那一幕記敘文13篇
- 家庭裝飾美化承諾書6篇
- 2025年蕪湖安徽工程大學(xué)碩士專職輔導(dǎo)員招聘8人考前自測高頻考點模擬試題及參考答案詳解一套
- 2025河南省中醫(yī)院(河南中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院)招聘博士研究生64人模擬試卷及答案詳解(考點梳理)
- 企業(yè)員工發(fā)展目標設(shè)置及跟進模板
- 2025廣西梧州學(xué)院高層次人才引進考前自測高頻考點模擬試題及一套答案詳解
- 我和動物的故事作文(8篇)
- 2025廣東佛山市中心血站南海血站招聘公益一類事業(yè)編制工作人員2人考前自測高頻考點模擬試題附答案詳解(考試直接用)
- 六年級道德與法治上冊 (公民意味著什么)新課件
- 短視頻創(chuàng)作PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年中國出版集團公司集團總部招聘考試題庫及答案
- 民用航空航行情報工作規(guī)則
- 初中物理-初三物理模擬試卷講評課教學(xué)課件設(shè)計
- 電力監(jiān)控系統(tǒng)安全分區(qū)一覽表及安全防護總體邏輯結(jié)構(gòu)示意圖
- GB 16325-2005干果食品衛(wèi)生標準
- FZ/T 73001-2016襪子
- 曾奇峰精神分析初級50講講義
- 卡爾曼(Kalman)濾波課件
- 非居民金融賬戶涉稅信息盡職調(diào)查管理辦法專題培訓(xùn)廣州課件
評論
0/150
提交評論