【語文】吉林省長春市樹勛小學(xué)小學(xué)二年級下冊期末試卷（含答案）1．我會拼，我會寫。（1）抽絲紡織，不是一件rónɡ

yì的事。（2）放羊人diū

shī了幾只羊，他只好用另一種方shì保護(hù)小羊。（3）xǐ

zǎo可舒服了。（4）媽媽jué

dìnɡ要給我huàn新衣服了。2．給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）行（háng

xíng）人在潔白的雪地上留下了一行行（háng

xíng）腳印。（2）弟弟拿杯子去倒（dào

dǎo）水，不小心摔倒（dǎo

dǎo）了。3．查字典填空。要查的字部首除去部首有幾畫組詞酸__________________窮___________________疼__________________4．比一比，再組詞。島()

團(tuán)()

鴨()鳥()

困()

雞()貝()

精()

蘋()見()

睛()

坪()5．按要求寫句子。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿照例句補(bǔ)充句子）房子旁邊___________________。

（2）那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。（仿寫比喻句）________好像________________。（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿照句式，寫出人物的不同心情）小明________，___________________跑進(jìn)了教室。（4）他回到家，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞！”（用加點詞語造句）____________________6．口語交際。周末，你到圖書館看書，你發(fā)現(xiàn)書架最上面一排有一本你感興趣的書，但是你的個子矮，夠不著，你會怎樣請圖書館的阿姨幫助你呢？________________________________7．根據(jù)情境，默寫古詩。①春風(fēng)吹過，大地一片生機(jī)，詩人高鼎寫道：“_________鶯飛_________，拂堤楊柳醉___________?！雹谙奶欤覀儊淼搅酥参飯@，看到滿池盛開的荷花，不禁想起詩人楊萬里的詩句：“接天_________________碧，映日________________?！雹塾辛宿r(nóng)民春天辛勤的付出，才有秋天的豐收，正如唐代詩人李紳所說：“_______________一粒粟，_____________萬顆子?！彼裕覀円湎ЪZ食，尊重勞動者。8．日積月累（不會寫的字用音節(jié)代替，10分）（1）誦經(jīng)典古詩。春天來了，鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉，長長的柳條垂下來，真是“________一樹高，萬條垂下________絳”；芳山公園里，小草從地里鉆出了腦袋，郁郁蔥蔥的，這真是“野火________，春風(fēng)__________。”夏天，碧綠的荷葉與藍(lán)天相接，粉紅的荷花分外艷麗，我不由得想起了楊萬里的詩句：“接天________，映日________?！保?）悟書中情理。哥哥答應(yīng)了別人的事經(jīng)常做不到，我可以用這句話來勸告他：“__________?！保ㄌ蠲洌?）記二十四節(jié)氣。__________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，__________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。稱贊清展，小刺猬去森林里采果子。他看見一只小獾（huān）在學(xué)做小板凳。小獾很認(rèn)真，小板凳卻顯得有點兒粗糙（cāo）。小刺猬拿起小板凳仔細(xì)地看了看，對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”小雅聽了心里美滋（zī）滋的。傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果朝家里走。小獾高興地迎上去，送給小刺猬一個小板凳。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的小板凳呢？”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！毙〈题B忙拿出兩個大蘋果送給小獾。小獾聞了聞，笑瞇瞇地說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么誘人的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲（pí）勞！”9、數(shù)一數(shù)，短文共有__________個自然段。10、小獾為什么要把自己做的小板凳送給小刺猬呢？請用“______”在文中畫出相關(guān)語句。11、這真是一個暖心的童話故事，我喜歡___________（誰），因為_____________。12、這學(xué)期，我讀了很多課外書，其中，我最喜歡的童話故事是《_____________》。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水也不會弄濕。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢！所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣大的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛，不讓樹枝刺傷。你看動物的耳朵多有趣！13、這篇短文共有()個自然段。14、短文介紹了哪幾種動物的耳朵？_____________________15、用“”畫出動物耳朵的樣子。16、給短文加個題目，寫在短文上面的橫線上。17、你還知道哪種小動物的耳朵有什么特點？_____________________18、寫話請同學(xué)們展開想象，用下面的這些詞語編（biān）一個小故事。注意把故事寫清楚（chǔ），句子通順，不會寫的字可以用拼音代替。小兔子

大象

小河

野果

高興【參考答案】1．容易丟失式

洗澡

決定

換【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“容、易、澡、換”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）xíng

háng（2）dào

dǎo【詳解】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。（1）“行”[xíng]走：步～。[háng]行列：雙～。故分別選“xíng、háng”。（2）“倒”[dǎo]豎立的東西躺下來：摔～。[dào]把容器反轉(zhuǎn)或傾斜使里面的東西出來：～水。故分別選“dào、dǎo”。3．

酉

7

酸奶

穴

2

窮人

疒

5

疼痛4．

海島

團(tuán)結(jié)

鴨子

小鳥

困難

雞蛋

貝殼

精靈

蘋果

看見

眼睛

草坪【詳解】本題考查學(xué)生對形近字的辨析及組詞的能力?！皪u（dǎo）”與“鳥（niǎo）”字形相近，但讀音和意思不同。島：江海湖泊里四面被水圍著的陸地?？梢越M詞為海島、島上。鳥：脊椎動物的一類，可以組詞為小鳥，鳥類?！皥F(tuán)（tuán）”與“困（kùn）”字形相近，但讀音和意思不同，團(tuán)：圓形的東西，可以組詞為團(tuán)結(jié)，團(tuán)扇。困：陷在艱難痛苦的環(huán)境中，無法擺脫；困難、疲乏之意，可以組詞為困難、困苦。“鴨”與“雞”都是家禽一類的動物，偏旁不同，“鴨”可組詞為鴨子、鴨毛。“雞”可組詞為雞蛋、小雞?！柏悾╞èi）”與“見（jiàn）”字形相近，但讀音和意思不同，貝：是有殼的軟體動物的統(tǒng)稱，可以組詞為貝殼，見：看到，遇到、看得出，可以組詞為看見，見到。“精（jīng）”與“睛（jīng）”字形相近，讀音相同，但意思不同，精：經(jīng)過提煉或挑選的，最好、精力。可以組詞為精華，精力，精神。睛：眼珠?？梢越M詞為眼睛?！疤O（píng）”與“坪（píng）”字形相近，讀音相同，但意思不同，蘋：指浮萍，又指蘋果，可以組詞為蘋果。坪：平地、面積單位?？梢越M詞為草坪。5．

長滿了各種各樣的草。

五顏六色的彩燈

一道道美麗的彩虹

高興極了

迫不及待地

爺爺一邊看著我的考卷，一邊表揚(yáng)我?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生仿寫句子的能力。（1）例句中畫橫線的短語是對描述主語的動詞、量詞和形容詞的運用。答案不唯一，例如：房子旁邊長滿了一大片茂密的草。（2）例句需要學(xué)生用“好像”造一個比喻句，答案不唯一，例如：天空中的云好像可愛的綿羊。（3）本句中加點的第一處地方是要寫出主語的情緒，使用短語“……極了”，第二處是形容動作的詞語。答案不唯一，例如：小明害怕極了,慌張地跑進(jìn)了教室。（4）例句需要我們用“一邊……一邊……”造句，答案不唯一，例如：弟弟一邊看書,一邊摘錄好詞好句。6．阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？【解析】本題考查口語交際。題目要求同學(xué)們寫下請求圖書館的阿姨幫助時說的話。向別人尋求幫助時，說話時要態(tài)度誠懇，文明有禮，說清楚你的需求和別人如何幫助你。示例一：阿姨，您好。我想拿書架最上面一排里的書，但是我不夠高去拿，您能幫我拿一下嗎？示例二：阿姨，您好。您現(xiàn)在方便幫我拿一本書嗎？我想拿的書在書架最上面一排，我需要您的幫忙。7．

草長

二月天

春煙

蓮葉無窮

荷花別樣紅

春種

秋收【解析】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)即可。①本題考查的詩歌是高鼎的《村居》，全詩內(nèi)容是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。②本題考查的詩歌是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩內(nèi)容是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。③本題考查的詩歌是李紳的《憫農(nóng)》，全詩內(nèi)容是春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。8．

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學(xué)生對古詩、諺語、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。（1）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》；這句詩的譯文是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》；這句詩的譯文是：無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》；這句詩的譯文是：碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。（2）“失信不立”出自《左傳》，意思是：不講信用的人無法在社會上立足。（3）原文：《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一，下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。節(jié)氣名稱：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9．9、6##六

10、在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。

11、

小獾

它主動送小板凳給小刺猬，很大方，很友好。

12、灰姑娘【解析】9、考查數(shù)自然段。自然段指文藝作品中作者根據(jù)作品內(nèi)容和主線進(jìn)度安排的獨立的一段文字。它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”，每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。本文一共有六個自然段。10、考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合”小刺猬不好意思地說：‘我怎么能要你的小板凳呢？’”和“小獾拉著小刺猬的手，說：‘在我有點兒泄（xiè）氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信?！笨傻贸龃鸢?。11、考查開放性題。這個童話故事有兩個人物，一個是小刺猬，一個是小獾，小獾送給小刺猬小板凳，小刺猬回送兩個大蘋果，他們互相稱贊，任意選擇一個動物，說說自己喜歡的理由即可。12、考查課外搜集與積累。童話故事有《安徒生童話》、《格林童話》、《歡快王子》、《一千零一夜》等。13、4##四

14、介紹了雞、狗、松鼠三種動物的耳朵。

15、它的耳朵只有一個小洞。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢！松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。

16、動物的耳朵

17、大象的耳朵長在頭的兩側(cè)，像兩把扇子不停地扇動，可以用來調(diào)節(jié)體溫，驅(qū)趕蟲子?！窘馕觥?3、本題考查自然段。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。因此，本文共有4個自然段。14、本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵?！薄肮返亩浜艽螅茇Q起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢！”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”可知，介紹了雞、狗、松鼠三種動物的耳朵。15、本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干要求畫出動物耳朵的樣子的語句，可定位到句子“它的耳朵只有一個小洞”“狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢”“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大”。16、本題考查擬寫標(biāo)題。通讀文章可知，文章寫了三種動物的耳朵，結(jié)尾說動物的耳朵很有趣。因此，可擬標(biāo)題為“動物的耳朵”。17、本題考查日常積累。開放性試題，答