【15篇】新部編人教一年級上冊語文課外閱讀專項練習題含答案一、閱讀理解題1．讀兒歌，回答問題。哥哥有只小白鴿

，小白鴿愛唱歌

，咕咕咕，咕咕咕

，哥哥聽了笑呵呵

。（1）選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。________，________，________，________。（2）兒歌中小白鴿的叫聲是（

）。A.

ɡuā

ɡuā

ɡuā

B.

ɡū

ɡū

ɡū

C.

wō

wō

wō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考點】拼音，gkh【解析】【分析】第一小題選音節(jié)填空，只要能正確拼讀出每個音節(jié)，對號入座即可，第二小題拼讀出三個選項的音節(jié)詞，與兒歌內(nèi)容對照，答案即可明了?！军c評】本題考查短文聽讀能力和音節(jié)的拼讀情況。2．寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。（1）選擇正確的音節(jié)。就（jiù

jìu）________叔（shū

sū）________

許（xǔ

qǔ）________（2）這一段話共有________句。（3）從這一段話中我知道________?！敬鸢浮浚?）

jiù；shū；xǔ（2）3（3）電的用處可大啦！【考點】說明文，比尾巴【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對拼音的掌握，就，讀作jiù，叔，一種身份，許，許多。這一段一共3句話，從這段話中我知道：電的用處可大啦！【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。3．讀一讀，回答問題。

蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了!快去采幾個蘑菇回來?！?/p>

小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！保?）用橫線畫出蝸牛媽媽說的話，用波浪線畫出小蝸牛說的話。（2）小蝸牛去的時候是________季，到的時候是________季，從這里可以看出蝸牛爬得可真________。(填序號)①快

②慢【答案】（1）蝸牛媽媽：哦，已經(jīng)是秋天了!快去采幾個蘑菇回來。小蝸牛：媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了。（2）秋；冬；②【考點】語段閱讀【解析】4．讀一讀，回答問題。

“鳥”字歌

小小“鳥”字本領(lǐng)大，能變“雞”來能變“鴨”，

還能變“鵝”變?yōu)酢傍f”，變出喜“鵲”叫喳喳。

“鳥”字還能變些啥?小朋友們快回答。（1）寫出帶有“鳥”的字。（2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與________有關(guān)。【答案】（1）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（2）鳥類【考點】字形，字義，其他【解析】

5．閱讀短文，回答問題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請烏鴉喝?！究键c】童話故事【解析】6．閱讀下文，回答問題。下雨了

雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。

青蛙說：“我要寫詩啦！”

小蝌蚪郵過來說：“我要給你當小逗號?！?/p>

池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號?！?/p>

荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當省略號?！薄敬鸢浮浚?）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩【解析】7．讀兒歌，回答問題。藍藍的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。（1）這首兒歌依次寫了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。（2）讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。竹林

草原

森林

地下

大海

云朵馬兒________

熊貓________

珊瑚________

蘑菇________

大雨________

石油________（3）照樣子，寫一寫。(不會寫的字寫拼音)

清清的湖水是________的家，________

是星星的家。【答案】（1）藍藍；黑黑；青青；綠綠

（2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下（3）魚兒；黑黑的夜空【考點】句子排序、仿寫，課文內(nèi)容理解，兒歌【解析】

8．閱讀兒歌，完成練習。螞蟻搬蟲蟲小螞蟻，搬蟲蟲。一個搬，搬不動。兩個搬，掀條縫。三個搬，動一動。四個五個六七個，大家一起搬進洞。（1）找出兒歌中表示數(shù)目的漢字。（2）讀兒歌，選一選。(填序號)①蟲蟲那么大，小螞蟻最后把它搬回家了嗎?(

)A.搬回家了。

B.沒有搬回家。②這首兒歌告訴我們(

)A.人多力量大。

B.個人的力量是無窮的。（3）讀讀上面的兒歌，再學著做做下面的數(shù)字手指操?！敬鸢浮浚?）一；兩；三；四；五；六；七（2）A|A（3）略【考點】兒歌【解析】9．讀課文《畫》，完成練習。遠看

有色，近聽

無聲。春

花還在，人

鳥不驚。（1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。（2）詩中主要寫了________、________、________、________四種景物。（3）用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。（4）這首詩的內(nèi)容是一個謎面，它的謎底是________。【答案】（1）山；水；去；來（2）山；水；花；鳥（3）人來鳥不驚（4）畫【考點】課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

10．把古詩補充完整，再回答問題。

遠看______有色，近聽______無聲。

春______花還在，______來鳥______驚。（1）把詩句補充完整。遠看________有色，近聽________無聲。春________花還在，________來鳥________驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號)

①去

②近

③無

遠——________

有——________

來——________（3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）山；水；去；人；不（2）②；③；①（3）山；水；花；鳥【考點】詩【解析】11．讀一讀，回答問題。秋風的顏色秋風是什么顏色?高粱說是紅色的，谷子說是黃色的，豆莢說是褐色的……從山上采完果子的孩子說：“你們都錯了!秋風是五顏六色的，不信?你們瞧瞧我的籃子……”（1）寫出農(nóng)作物的名字。（2）孩子說秋風是________的，因為孩子的籃子里裝著________

。(填序號①黃色

②紅色

③五顏六色

④各種農(nóng)作物

⑤各種果子【答案】（1）高粱；谷子；豆莢（2）③；⑤【考點】詩【解析】12．讀一讀，回答問題。下雪啦，下雪啦!雪地里來了一

小畫家。小雞畫

，小狗畫

。小鴨畫

，小馬畫

。（1）背一背，補一補，將序號填在文中的橫線上。①位

②群

③梅花

④楓葉

⑤月牙

⑥竹葉（2）小動物們都畫了什么?連一連。（3）想一想，還有誰來到了雪地里?它們畫了什么?【答案】（1）②⑥③④⑤（2）（3）小豬畫小船，小貓畫桃花。【考點】詩【解析】13．讀一讀，想一想。四季風兒多春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹紅果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）讀一讀，想一想，填一填。（沒學的字可用拼音代替）哪個季節(jié)最熱？________季最熱。哪個季節(jié)最冷？________季最冷。（2）問問爸爸、媽媽，燕子什么時候從南方飛回來？什么時候又去南方？燕子為什么要這樣飛來飛去？【答案】（1）夏；冬（2）春天從南方飛來，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方過冬。【考點】語段閱讀，四季【解析】14．讀下面的兒歌，完成練習。小蠟筆我愛你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國旗。我用綠色畫草地。我用藍色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色，畫出我家鄉(xiāng)的美麗。（1）這首兒歌有________句話。（2）我用綠色畫________，我用黃色畫________。【答案】（1）6（2）草地；金雞【考點】語段閱讀，畫【解析】15．閱讀理解羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽撥了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小