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武漢音樂(lè)學(xué)院本科生畢業(yè)論文姓名:段喃喃《格里格鋼琴作品《特羅爾德豪根的婚禮日》的演奏技巧和情感藝術(shù)》PAGE5PAGE1《特羅爾德豪根的婚禮日》鋼琴曲的演奏技巧研究目錄TOC\o"1-3"\f\h\z\u16775引言 21671一、研究背景 215964二、演奏技巧 370541.曲式結(jié)構(gòu)分析 3272172.節(jié)拍和速率 311694三、情感表達(dá) 427800結(jié)論 53337參考文獻(xiàn) 5中文摘要愛(ài)德華·格里格(1843-1907)是挪威作曲家和音樂(lè)家,19世紀(jì)“國(guó)家音樂(lè)學(xué)派”的主要成員,他的音樂(lè)成就極其輝煌。早年就讀于萊比錫樂(lè)府,后創(chuàng)立挪威音樂(lè)學(xué)堂,其作品帶有濃厚的挪威特色?!朵撉偈闱樾∑贰肥歉窭锔裨谂餐辈康貐^(qū)欣賞到的美麗風(fēng)景和人情味,每支曲子都很短,但每個(gè)曲子都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和風(fēng)格,身為一名音樂(lè)家,一定要對(duì)這支曲子進(jìn)行深刻的理解和解讀。文章以格里格的《鋼琴抒情小品》《特羅爾德豪根的婚禮日》為例,對(duì)這一樂(lè)曲的寫作環(huán)境、作曲方式、彈奏手法等問(wèn)題進(jìn)行了較全面的論述與分析。本文主要對(duì)格里的《特羅爾德豪根的婚禮日》進(jìn)行了音樂(lè)的構(gòu)成、音樂(lè)的使用以及音樂(lè)的寫作手法等幾個(gè)層面的剖析。關(guān)鍵詞:格里格鋼琴抒情小品演奏分析挪威民族樂(lè)派引言愛(ài)德華·格里格作為挪威國(guó)家音樂(lè)流派中一位重要的重要成員,其音樂(lè)創(chuàng)作有著廣泛的影響。他在民族音樂(lè)方面下了很大功夫,并在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)19世紀(jì)以后的浪漫派,再結(jié)合自己對(duì)家鄉(xiāng)和自然的感悟,創(chuàng)作出了富有生命活力的作品。雅達(dá)松,一位萊比錫藝術(shù)學(xué)校的作曲家,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你很聰明地把挪威的旋律用一種經(jīng)典的方式表達(dá)出來(lái),讓人誤以為它是一首真實(shí)的民間歌曲?!彼炎约旱摹杜酄枴そ鹛亍贰ⅰ禷小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》、《挪威舞曲》等民族音樂(lè)元素融合到了一起,成為人們最喜歡的一首作品。《鋼琴抒情小品》是作者第一次在彈奏《特羅爾德豪根的婚禮日》時(shí)就對(duì)格里格畢生創(chuàng)作的幾首鋼琴曲感興趣。這是一種與其他大型作品的影響,短而簡(jiǎn)潔,富有民族性,每個(gè)歌曲都有自己獨(dú)特的內(nèi)涵和表達(dá)方式。我在聽(tīng)了格里格的《特羅爾德豪根的婚禮日》之后,又在網(wǎng)上搜索了一些相關(guān)的信息,我覺(jué)得這篇文章很值得我去探討一下,從這個(gè)方面去探討一下這篇文章的主題。從創(chuàng)作背景,曲式結(jié)構(gòu),和聲結(jié)構(gòu),演奏技術(shù)等幾個(gè)角度對(duì)該作品進(jìn)行了深入的分析。我根據(jù)對(duì)相關(guān)資料的查閱以及自己的實(shí)踐體會(huì),對(duì)此曲子更深層次的內(nèi)涵進(jìn)行了深入的探討,希望能對(duì)今后的演奏家有所幫助,也就是此次調(diào)查的目標(biāo)與意義。一、研究背景淺談《特羅爾德豪根的婚禮日》中如何在彈奏中掌握好彈奏技術(shù)和情緒。了解格里格的音樂(lè)風(fēng)格和情感表達(dá),讓更多人能夠更好地理解這首作品?!短亓_爾德豪根的婚禮日》(Op.62No.6),創(chuàng)作于1896年,是格里格送給南希夫人的生日禮物,在被選入《鋼琴抒情小品》后命名為《特羅爾德豪根的婚禮日》,為了紀(jì)念他和他妻子的銀婚。按照地方風(fēng)俗,結(jié)婚先在新娘家中進(jìn)行,然后才能坐著雪橇到新郎家。此篇文章以歡樂(lè)而熱情的筆觸描寫了結(jié)婚時(shí)的歡樂(lè)與喧囂,猶如一首結(jié)婚典禮的樂(lè)章,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。中間一片寂靜,兩個(gè)聲音你一言我一語(yǔ),像是在無(wú)聲地交談,又像是在交流。最終,他們又一次地回到了婚宴上,這一次,他們又看到了之前的喜悅。二、演奏技巧1.曲式結(jié)構(gòu)分析《特羅爾德豪根的婚禮日》是一首由以下幾個(gè)部分組成的三部曲:第一部分(A部分,1-56小節(jié)):第一部分是一種重現(xiàn)的單三部曲形式,可以分為A,B,連接,A,調(diào)性是D大調(diào)。A節(jié)(1-20)一開(kāi)始是D大調(diào)中強(qiáng)烈的主要和音,在第二個(gè)小節(jié)后,是一個(gè)主旋律。這是一個(gè)4+4的句子,在一個(gè)高八度的后面反復(fù)出現(xiàn)。八和四分音的節(jié)拍,就像是一首結(jié)婚的樂(lè)章,而在這首樂(lè)章的后面,則是一首歡快的樂(lè)章。在第11—20個(gè)小節(jié)中,以1—10個(gè)小節(jié)為重點(diǎn),在高音部加入了鋼琴伴奏,使得音樂(lè)的色調(diào)更為鮮明。B(21-31)段落,2個(gè)句子,6+6,26小節(jié)中有一個(gè)小詞組重疊。這時(shí),樂(lè)曲中的高、低兩個(gè)聲音相互應(yīng)和,但是四、八個(gè)聲音和四、八個(gè)聲音的節(jié)奏依然存在。聯(lián)結(jié)(32-48),這是一個(gè)技巧的聯(lián)結(jié),左右兩只手之間的節(jié)拍,在第四十五節(jié)中,顏色的改變,就是一種表現(xiàn)。A(49-56):A部分中兩個(gè)句子的完整復(fù)述,沒(méi)有一個(gè)高八度音。中間部分(B部分,57-106小節(jié)):中間部分是復(fù)現(xiàn)的單曲三曲,分為C,D,C`這時(shí),音樂(lè)聲漸漸平靜下來(lái),與其他聲音形成了鮮明的對(duì)比,像是一首歌,一首歌,一首歌。音色為G大音階,但在音階D處轉(zhuǎn)為B大音階。C(57-74)在第二個(gè)小節(jié)中加入了一個(gè)長(zhǎng)調(diào)之后,由最初的常規(guī)節(jié)奏節(jié)拍轉(zhuǎn)變成了一個(gè)逐次向下的切分節(jié)拍,直到一個(gè)主音符的到來(lái)。D小節(jié)(75-91)進(jìn)入了B小節(jié),像是在緩緩地述說(shuō)著過(guò)去的事情,追憶著過(guò)去。C'片段(92-106)被重新播放,當(dāng)一個(gè)較高的部分(參見(jiàn)例子1.1-1)的時(shí)候(參見(jiàn)例子1.1-1),給了樂(lè)曲一種變奏。重現(xiàn)部分(部分A,107-162),重現(xiàn)部分是第一部分的完整重現(xiàn)。第163-179首歌,延續(xù)了十六個(gè)小節(jié)的排列,然后是一首充滿韻律的四個(gè)小節(jié),一直唱到了最后。2.節(jié)拍和速率整首曲子的主調(diào)從D大調(diào)、G大調(diào)、B大調(diào)、G大調(diào)、G大調(diào)、D大調(diào),在這段時(shí)間里,出現(xiàn)了很多的離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)和弦樂(lè)。例如,第5個(gè)小節(jié)中的重屬音、第24個(gè)小節(jié)中的bA加三音、第29個(gè)小節(jié)中的bE加三音等。這兩種音調(diào)都比較緊張,顏色的反差比較大。在降號(hào)調(diào)上,此刻的和聲一反之前三和弦的常規(guī),而是對(duì)七和弦和九和弦進(jìn)行了大量的使用,從45小節(jié)起,左邊半音下行,從大大七和弦到大小七和弦到小七和弦,上三聲部保持不動(dòng),依靠低音的進(jìn)行來(lái)制造一種緊張的氛圍。中間進(jìn)入D大調(diào)四階,G大調(diào)四階也是一種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換方法,兩只手都在一個(gè)完全的和的框架下相互配合。第75個(gè)小節(jié),是一個(gè)非常特殊的音符,G大音符中的第三個(gè)音符,B大音符是一個(gè)遙遠(yuǎn)的音符,但在格里格的手中,這個(gè)音符的使用,并不顯得突兀。在整個(gè)樂(lè)章中,一個(gè)很有趣的和聲是,在第一部與重現(xiàn)部的連接段中,它以bE調(diào)的主和弦基音bE為繼續(xù)音,在低音部分中,它的節(jié)拍的夾雜,以及級(jí)進(jìn)的高音,以及推向高峰的七和弦,都是非常具有研究和借鑒意義的。三、情感表達(dá)《特羅爾德豪根的婚禮日》為復(fù)三部曲式。序曲和序曲:該曲的序曲以輕盈、輕盈的音調(diào)開(kāi)始,序曲由兩個(gè)小的音符組成,然后由該音符組成的音符進(jìn)入主體音符?!短亓_爾德豪根的婚禮日》的第一部分,是對(duì)幸福的描述,也是對(duì)結(jié)婚場(chǎng)面的描述,音樂(lè)的次要部分,具有強(qiáng)烈的韻律。格里格的鋼琴曲中,每一首曲子都有明確的劃分,每一首曲子都有自己的風(fēng)格,每一首曲子都有自己的風(fēng)格。在《特羅爾德豪根的婚禮日》中,考慮到這首歌的背景,他選擇了三個(gè)音符作為主要的節(jié)奏器,在旋律中加入了一些獨(dú)特的旋律,比如空白的十六個(gè)小結(jié)點(diǎn)和十六個(gè)小結(jié),這些都是為了讓觀眾感受到格里格在旋律上的細(xì)膩。中間一段,比較憂郁,《特羅爾德豪根的婚禮日》則表現(xiàn)了對(duì)往事的追憶,在此段,作者大量使用了非協(xié)和的音符,使氣氛更加凝重。在作品的中間部分,作者運(yùn)用了音區(qū)的反差手法,以鋼琴上的各種音質(zhì),來(lái)進(jìn)行了具體的音樂(lè)環(huán)境的反差?!短亓_爾德豪根的婚禮日》強(qiáng)調(diào)了不同聲部之間的差異,盡管不是在低級(jí)的聲部之下,而是在每一首曲子末尾都使用高音區(qū)的回響來(lái)進(jìn)行比較。復(fù)述:三個(gè)部分均為第一部分的復(fù)述,從《特羅爾德豪根的婚禮日》兩個(gè)作品的不同角度,比較兩個(gè)作品的不同之處,從而加深了我對(duì)于作品表現(xiàn)與故事的銜接關(guān)系的理解。在彈奏一部作品時(shí),對(duì)曲式的進(jìn)行分析是非常關(guān)鍵的,只有對(duì)作品的結(jié)構(gòu)有了全面的認(rèn)識(shí),才能將作曲家給予作品的情感,充分地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)論格里格的《鋼琴抒情小品》,就是格里格畢生的代表作,里面收錄了格里格的一些見(jiàn)聞,這些見(jiàn)聞,都是格里格在挪威北部的一些風(fēng)景和風(fēng)景,雖然時(shí)間不是很久,但每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),格里格的音樂(lè)很有挪威的特點(diǎn),他的作詞很有特點(diǎn),無(wú)論是作詞,還是作詞,都對(duì)十九世紀(jì)末的那些浪漫詩(shī)人有很大的啟發(fā)。筆者根據(jù)多年的音樂(lè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐,從音樂(lè)的產(chǎn)生、音樂(lè)的構(gòu)成、情緒的表現(xiàn)等幾個(gè)角度,對(duì)《特羅爾德豪根的婚禮日》這首樂(lè)曲做了詳盡的分析。參考文獻(xiàn)[1]梁青.高校鋼琴教學(xué)中如何提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力[J].戲劇之家,2023,(03):105-107.[2]樸李瑛.高校音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)為地方文化建設(shè)服務(wù)的探索與研究[J].戲劇之家,2023,(03):111-113.[3]李婷.高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置探究[J].戲劇之家,2023,(03):175-177.[4]張展瑞.綜合音樂(lè)感教學(xué)法應(yīng)用于學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的教學(xué)模式研究[J].戲

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