漢語言文學(xué)專升本2025年古代文學(xué)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列哪部作品不屬于“建安風(fēng)骨”的代表作？A.曹操《短歌行》B.曹植《洛神賦》C.王粲《七哀詩》D.諸葛亮《出師表》2.“大歷詩派”的代表詩人是？A.李白B.杜甫C.白居易D.韓愈3.歐陽修是哪個文學(xué)流派的開創(chuàng)者？A.唐傳奇派B.唐宋八大家C.西湖文學(xué)派D.嶺南詞派4.元雜劇的奠基者是？A.關(guān)漢卿B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.王實(shí)甫5.中國古代文學(xué)批評史上，提出“文以載道”主張的主要是？A.姜夔B.王夫之C.程頤D.袁宏道二、填空題（每空1分，共10分）6.《詩經(jīng)》根據(jù)音樂性質(zhì)分為風(fēng)、______、頌三類。7.唐代詩人中，被譽(yù)為“詩仙”的是______，“詩圣”的是______。8.宋詞中，風(fēng)格以婉約著稱的代表人物有李清照、______等；風(fēng)格以豪放著稱的代表人物有蘇軾、______等。9.明代“三言二拍”中的“三言”是指《喻世明言》、《______》、《警世通言》。10.清代小說“四大名著”除《紅樓夢》外，還有《三國演義》、《______》、《水滸傳》。三、名詞解釋（每題5分，共20分）11.建安文學(xué)12.意境13.傳奇14.桃花源記四、簡答題（每題10分，共30分）15.簡述陶淵明詩歌的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。16.簡析杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)及其形成原因。17.簡述宋詞與唐詩在題材內(nèi)容上主要的不同之處。五、論述題（20分）18.結(jié)合具體作品分析，論述蘇軾詞作的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。試卷答案1.D2.B3.B4.A5.C6.雅7.李白杜甫8.柳永辛棄疾9.警世通言10.西游記11.建安文學(xué)解析思路：指東漢末年建安時期（196-220年）的文學(xué)創(chuàng)作，主要代表作家有“三曹”（曹操、曹丕、曹植）和“建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨），其作品反映了漢末的社會動亂和文人志士的建功立業(yè)抱負(fù)與人生感慨，風(fēng)格剛健有力，富有時代精神。12.意境解析思路：中國古典文學(xué)，特別是詩歌和繪畫中，指作者通過形象描寫所營造出的、能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和共鳴的、情景交融的藝術(shù)境界。它既是作品內(nèi)容的呈現(xiàn)，也是作者情感的寄托，是主觀情感與客觀景物相統(tǒng)一的結(jié)果，具有朦朧、深遠(yuǎn)、引人入勝的特點(diǎn)。13.傳奇解析思路：原指唐傳奇，是唐代流行的一種文言短篇小說體裁，區(qū)別于六朝志怪。它通常有完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)、鮮明的人物形象和較高的文學(xué)技巧，題材廣泛，內(nèi)容豐富，對后世的小說和戲曲發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。“三言二拍”中的“傳奇”專指馮夢龍編纂的《警世通言》。14.桃花源記解析思路：東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，是一篇具有寓言性質(zhì)的散文。文章描繪了武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)一個與世隔絕、和平寧靜的桃花源村落的景象，寄托了作者對理想社會和隱逸生活的向往，反映了當(dāng)時人民對擺脫壓迫、追求太平盛世的愿望。15.陶淵明詩歌的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)特色解析思路：思想內(nèi)容上，陶淵明詩歌主要表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛與向往（如《歸園田居》），對虛偽官場的厭惡與辭官歸隱的決定（如《歸去來兮辭》），以及安貧樂道、悠然自得的人生態(tài)度（如《飲酒》其五），并蘊(yùn)含著對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對人生真諦的思考。藝術(shù)特色上，其詩歌風(fēng)格自然質(zhì)樸、清新淳厚，語言明白曉暢，善于運(yùn)用白描手法，情景交融，意境深遠(yuǎn)，開創(chuàng)了田園詩派，具有“沖淡自然”的藝術(shù)魅力。16.杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)及其形成原因解析思路：風(fēng)格特點(diǎn)：“沉郁”指詩歌內(nèi)容深沉，情感憂憤，思想厚重，常常關(guān)注國家命運(yùn)和民生疾苦；“頓挫”指詩歌語言精煉，節(jié)奏頓挫，情感表達(dá)跌宕起伏，富有張力。形成原因：一是杜甫個人經(jīng)歷坎坷，一生飽經(jīng)憂患，憂國憂民，其深沉的憂患意識和復(fù)雜的人生體驗(yàn)是其詩歌“沉郁”風(fēng)格的重要來源；二是唐代安史之亂等社會動蕩，使他對國家命運(yùn)和人民苦難有著深刻認(rèn)識，增強(qiáng)了詩歌的思想深度；三是杜甫精通聲律，善于錘煉字句，講究對仗和節(jié)奏，其高超的藝術(shù)技巧是其詩歌“頓挫”風(fēng)格的重要保證。17.簡述宋詞與唐詩在題材內(nèi)容上主要的不同之處解析思路：宋詞與唐詩在題材內(nèi)容上存在顯著差異。唐詩題材廣泛，內(nèi)容豐富，既有反映社會現(xiàn)實(shí)、邊塞戰(zhàn)爭、民生疾苦的宏大主題（如杜甫詩歌），也有描寫自然風(fēng)光、個人情懷、友情愛情等多元內(nèi)容，且往往氣魄宏大，境界開闊。宋詞則題材相對集中，更側(cè)重于個人化的情感體驗(yàn)，特別是男女愛情、離愁別緒、宦游羈旅、人生感慨等，風(fēng)格多樣，既有婉約細(xì)膩，也有豪放雄健，但總體上更貼近市井生活和個體內(nèi)心世界，表現(xiàn)出更強(qiáng)的世俗性和生活氣息。18.結(jié)合具體作品分析，論述蘇軾詞作的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就解析思路：蘇軾詞作的思想內(nèi)容豐富多元。他早期詞作多抒寫青春豪情和人生理想（如《念奴嬌·赤壁懷古》）；中年貶謫后，詞作更多地流露出人生感慨、哲理思考和對貶謫生活的曠達(dá)態(tài)度（如《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》），體現(xiàn)其隨緣自適、超然物外的人生態(tài)度。在愛情閨怨詞方面，也有不少佳作（如《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》）。其藝術(shù)成就是巨大的。在題材上，極大地?cái)U(kuò)展了詞的表現(xiàn)范圍，將詞從主要抒寫個人情愛、離愁別緒的場合，提升到了能夠表現(xiàn)重大題材、抒發(fā)深刻思想感情的高度，開創(chuàng)了“以詩為詞”的道路。在風(fēng)格上，打破了詞“婉約”一統(tǒng)天下的局面，創(chuàng)造了雄渾壯闊、氣勢恢宏的“豪放派”詞風(fēng)，與婉約派并存，極大地豐富了詞的審美風(fēng)格。在語言上，突破了詞語言必須“淺俗”的舊觀念，大量運(yùn)用經(jīng)史典故，語言清新流