第頁(yè)科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第三單元維持生命的物質(zhì)——氧氣、水》單元測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣2．防治大氣污染，應(yīng)當(dāng)以改善大氣環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，下列有關(guān)空氣說(shuō)法正確的是A．氮?dú)饧s占空氣體積的21%B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好C．氧氣具有助燃性，常用作燃料D．食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期3．在校園內(nèi)，公共洗手處適合張貼的圖標(biāo)是A． B．C． D．4．燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中正確的是（）A．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒B．森林著火開(kāi)辟隔離帶——清除可燃物C．用水澆滅燃燒的木材——降低可燃物的著火點(diǎn)D．室內(nèi)起火，打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)防止中毒5．下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是A．水+一氧化碳二氧化碳+氫氣B．碳酸鈣+鹽酸→氧化鈣+水+二氧化碳C．一氧化氮+氧氣→二氧化氮D．銅+硝酸銀→銀+硝酸銅6．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）A．農(nóng)家肥的腐熟 B．動(dòng)植物的呼吸C．食物腐爛 D．酒精揮發(fā)7．火柴燃燒涉及多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。劃火柴時(shí)能聞到刺激性氣味，由此推測(cè)火柴的原料可能有A．硫粉 B．二氧化錳 C．銅粉 D．木炭8．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是A．蠟燭+氧氣二氧化碳+水B．碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳C．碳+氧氣二氧化碳D．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣9．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是A．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，則純凈物一定由同種分子構(gòu)成B．氧化物中一定含氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，則溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒D．化合物由不同種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物10．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙成功著落。航天員在軌工作183天，在空間站生活同樣離不開(kāi)氧氣。下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．空氣中含量最多的是氧氣C．生活中需要氧氣供給呼吸 D．氧氣是極易溶于水的氣體11．當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近鏟出一定寬度的樹(shù)木和雜草，使其形成一道“隔離區(qū)”，其原理是（）A．隔絕空氣B．使溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下C．清除可燃物D．使火場(chǎng)周?chē)L(fēng)良好，熱量易散失12．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法或做法中，正確的是A．水能滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C．發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，消防員開(kāi)辟防火隔離帶的目的是移走可燃物D．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒二、非選擇題13．閱讀下面科普短文：除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無(wú)比。煙花又稱(chēng)花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類(lèi)似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，遇火或者強(qiáng)烈撞擊等條件下則會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)狻⒍趸虻冉M成的混合氣體，同時(shí)釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。制作煙花的過(guò)程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí)，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過(guò)燃放煙花來(lái)烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體，也帶來(lái)一些環(huán)境問(wèn)題。依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：（1）黑火藥是一種（選填“混合物”或“純凈物”）。（2）灼燒時(shí)發(fā)出黃色光芒的化合物可能是（任寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條儲(chǔ)存煙花爆竹的要求。14．欲收集40mL純凈的氧氣，某興趣活動(dòng)小組決定從以下幾種裝置中選取一種．（1）你認(rèn)為應(yīng)選?。?）若用C收集CO2，CO2應(yīng)從端導(dǎo)入（3）若C瓶集滿(mǎn)了H2，欲將H2排出，水應(yīng)從端通入．15．（1）用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，在實(shí)際操作中，并不容易成功，理由是。正?？諝庵械母鞒煞职大w積計(jì)，由多到少的順序是，（要求：寫(xiě)完整，且順序完全正確）。醫(yī)生建議吸氧要適量，因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人體造成傷害，引起氧中毒。（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有較強(qiáng)的性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（3）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，二氧化錳在其中的作用是。16．工業(yè)上利用空氣制取氧氣需進(jìn)行凈化除塵、低溫加壓等多個(gè)步驟，流程圖如下。（1）從液態(tài)空氣得到氧氣的過(guò)程發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中各組分的沸點(diǎn)如下表，由此判斷A中含量最多是（填符號(hào)）。組分氮?dú)庋鯕舛趸細(xì)鍤饽蕷夂夥悬c(diǎn)（℃）17．結(jié)合如圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出B圖中部分儀器的名稱(chēng)：a。（2）加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置是(選填字母)，其文字(符號(hào))表達(dá)式為；實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要在試管口塞上一團(tuán)棉花，目的是。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，其文字(符號(hào))表達(dá)式為。（4）F裝置稱(chēng)為“多功能瓶”。如果把F裝置裝滿(mǎn)水，再與量筒連接，就可以用于測(cè)定收集到的不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則量筒應(yīng)該接應(yīng)(選填“m”或“n”)端導(dǎo)管口。（5）變廢為寶是我們生活中回收再利用的理念之一。裝置G是用“旺旺棒棒冰”軟管和飲料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置也可以制取氧氣，在“旺旺棒棒冰”軟管中加入的液體藥品是，藥品加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是。參考答案1．【答案】B【解析】【解答】A．植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣；空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用，故正確，A不符合題意；B．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤，B符合題意；C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，填充于食品包裝中用以防腐，故正確，C不符合題意；D．工業(yè)上利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故正確，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)空氣的成分，進(jìn)行分析。2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】B【解析】【解答】A、物質(zhì)跟氧氣發(fā)生反應(yīng)可能是燃燒，也可能是緩慢氧化。A答案錯(cuò)誤；

B、森林著火開(kāi)辟隔離帶的原理是清除可燃物。B答案正確；

C、用水澆滅燃燒的木材的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下。C答案錯(cuò)誤；

D、室內(nèi)起火，打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)會(huì)使火勢(shì)更旺。D答案錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；

B、根據(jù)滅火的原理分析；

C、根據(jù)滅火的原理分析；

D、根據(jù)燃燒的條件分析。5．【答案】C6．【答案】D【解析】【解答】A.農(nóng)家肥的腐熟，與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A不符合題意；B.動(dòng)植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故B不符合題意；C.食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，但是比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C不符合題意；D.酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，不屬于緩慢氧化，故D符合題意；故答案為：D

【分析】根據(jù)緩慢氧化反應(yīng)的概念，進(jìn)行分析。7．【答案】A【解析】【解答】A、硫粉在空氣中可以燃燒，生成的二氧化硫有刺激性氣味，符合題意；B、二氧化錳在空氣中不能燃燒，不符合題意；C、銅粉在空氣中不能燃燒，不符合題意；D、木炭在空氣中可以燃燒，生成氣體無(wú)氣味，不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)硫燃燒生成有刺激性氣味氣體，銅和二氧化錳不能燃燒，木炭燃燒生成無(wú)氣味的二氧化碳分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種，生成物為兩種，不屬于化合反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；B、碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣的反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成為兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)，但是沒(méi)有氧參加反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳屬于“多變一”的化合反應(yīng)，且該反應(yīng)是與氧的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，符合題意；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣屬于一變多的分解反應(yīng)，不符合題意。故答案為：C.

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)的概念是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)來(lái)解答。9．【答案】D10．【答案】C11．【答案】C【解析】【解答】當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近鏟出一定寬度的樹(shù)木和雜草，使其形成一道“隔離區(qū)”，是清除可燃物的滅火原理。

故選C。

【分析】根據(jù)撤離可燃物的滅火原理分析。12．【答案】C13．【答案】（1）混合物（2）NaCl或Na2SO4（3）嚴(yán)禁煙火（或強(qiáng)烈撞擊）【解析】【解答】（1）黑火藥由多種物質(zhì)組成，為混合物；（2）氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒，所以灼燒時(shí)發(fā)出黃色光芒的化合物可能是NaCl或Na2SO4；（3）煙花爆竹中成分遇火或者強(qiáng)烈撞擊等條件下則會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)易爆炸，所以?xún)?chǔ)存時(shí)要嚴(yán)禁煙火或嚴(yán)禁強(qiáng)烈撞擊?！痉治觥扛鶕?jù)混合物定義分析；根據(jù)題中所給信息分析。14．【答案】B；a；a【解析】【解答】解：（1）排水法收集到的氣體要比排空氣法收集到的氣體純，由于空氣的密度與氧氣的密度相差不是很大，排空氣法收集到的氣體氧氣不是很純．故排除C．因?yàn)槭占难鯕獾捏w積是40mL，而A中的集氣瓶沒(méi)有刻度．故排除A．B中通過(guò)排水法收集氧氣，只要量筒中的水的體積為40mL，即為所收集的氧氣的體積．故選B．（2）由于二氧化碳密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，即空氣要從上端被排出，所以二氧化碳必須從a端進(jìn)入．故答案是：a．（3）因氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若要用水將裝置中的氫氣排出來(lái)時(shí)，水應(yīng)從a端通入．故答案是：a．【分析】（1）根據(jù)排水法與排空氣法收集氣體的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析判斷．（2）排空氣法收集氣體：如果收集密度比空氣“大”的氣體，要從“長(zhǎng)”的一端進(jìn)，收集密度比空氣“小”的氣體，要從“短”的一端進(jìn)；（3）根據(jù)氫氣不易溶于水，且密度小于水的密度分析水的入口端．15．【答案】（1）燃燒并不能將氧氣完全消耗；氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體及雜質(zhì)占0.03%（2）氧化；葡萄糖+氧氣二氧化碳+水（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；催化作用（或加快氯酸鉀分解）【解析】【解答】（1）用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，在實(shí)際操作中，并不容易成功，理由是磷燃燒時(shí)并不能將氧氣完全消耗，而是當(dāng)氧氣的濃度降低到一定程度時(shí)，就不再燃燒。正?？諝庵械母鞒煞职大w積分?jǐn)?shù)計(jì)，由多到少的順序是，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體及雜質(zhì)占0.03%；

（2）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有較強(qiáng)的氧化性。它能與人體內(nèi)的葡萄糖反應(yīng)生成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需。該反應(yīng)的文字表達(dá)式：葡萄糖+氧氣二氧化碳+水；

（3）氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，二氧化錳在其中的作用是催化作用（