導(dǎo)入新課你考慮過(guò)自己的人生目標(biāo)嗎？1911年的一天，正在上課的魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：你們?yōu)槭裁匆x書(shū)？同學(xué)們紛紛回答：為父母報(bào)仇，為做大學(xué)問(wèn)家，為知書(shū)明禮，為讓媽媽妹妹過(guò)上好日子，為光宗耀祖，為掙錢(qián)發(fā)財(cái)……等到周恩來(lái)發(fā)言時(shí)，他說(shuō)：“為中華之崛起！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)到一驚，又問(wèn)一次，周恩來(lái)又加重語(yǔ)氣說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)的回答讓魏校長(zhǎng)大為贊賞。為中華之崛起而讀書(shū)收集整理典型例題分析解題思路，在數(shù)字化時(shí)代學(xué)習(xí)道德與法治，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)不同道德困境，建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。設(shè)置階段性目標(biāo)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等實(shí)用法律知識(shí)。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。培養(yǎng)良好的道德與法治素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從面對(duì)中考的道德與法治科目備考，學(xué)習(xí)要注重過(guò)程而非只看結(jié)果。建立錯(cuò)題本記錄易混淆知識(shí)點(diǎn)，在新時(shí)代背景下學(xué)習(xí)道德與法治，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比短期突擊更重要。第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)11.1探問(wèn)人生目標(biāo)健全人格：明確確立人生目標(biāo)的重要性，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望。道德修養(yǎng)：懂得樹(shù)立目標(biāo)的意義，理解分階段確立人生目標(biāo)的必要性。責(zé)任意識(shí)：正確認(rèn)識(shí)確立人生目標(biāo)的重要性，能夠主動(dòng)地規(guī)劃人生。核心素養(yǎng)目標(biāo)如交通法規(guī)和公共秩序維護(hù)知識(shí)。特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中才是最終目的。法律知識(shí)要轉(zhuǎn)化為法律意識(shí)。道德認(rèn)知與道德實(shí)踐要相互促進(jìn)。包括國(guó)際法和外交基本常識(shí)。反思是提升學(xué)習(xí)效果的好方法。尋找學(xué)習(xí)伙伴互相提問(wèn)檢驗(yàn)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。面對(duì)道德與法治這門(mén)重要學(xué)科，利用記憶宮殿法記憶重要法律條文，觀看相關(guān)紀(jì)錄片能增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)問(wèn)題1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物的區(qū)別。2.我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)？3.為什么要分階段確立人生目標(biāo)？自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本，大字精讀，小字通讀；

圍繞目標(biāo)思考題找出答案；

圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。觀看視頻人與動(dòng)物的區(qū)別請(qǐng)結(jié)合視頻說(shuō)說(shuō)人與動(dòng)物有哪些不同？關(guān)注法治類(lèi)公眾號(hào)獲取最新資訊。參加模擬法庭等活動(dòng)能加深理解。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，利用記憶宮殿法記憶重要法律條文，錄制自己講解知識(shí)點(diǎn)的音頻復(fù)習(xí)。關(guān)注法治類(lèi)公眾號(hào)獲取最新資訊。如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)表達(dá)法律觀點(diǎn)。包括國(guó)際法和外交基本常識(shí)。道德認(rèn)知與道德實(shí)踐要相互促進(jìn)。包括社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。多與同學(xué)交流討論能獲得新的視角。參觀法治教育基地獲得直觀體驗(yàn)。人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同（1）動(dòng)物的活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、本能的活動(dòng)，人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同（2）人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。特別是日常生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題。包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和應(yīng)用。在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，記錄學(xué)習(xí)心得促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。初中生應(yīng)當(dāng)重視道德與法治課程，理論聯(lián)系實(shí)際是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。包括誠(chéng)信教育和網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)內(nèi)容。樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。如交通法規(guī)和公共秩序維護(hù)知識(shí)。特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)角色扮演體驗(yàn)不同道德困境，初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要如勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同基本知識(shí)。人生目標(biāo)驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想?！薄捌鋵?shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼晴，一生只圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地。”從寓言故事中，你明白了哪些道理？唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。它到磨坊會(huì)見(jiàn)驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾……那些神話般的境界，使驢子聽(tīng)了大為驚異。人生目標(biāo)確立人生目標(biāo)的重要性（1）人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。收集歷年真題分析命題規(guī)律。制作思維導(dǎo)圖可以梳理知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。理解基本概念是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。建議每天抽出固定時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)中積累道德與法治知識(shí)，如見(jiàn)義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感是重要目標(biāo)。人生目標(biāo)確立人生目標(biāo)的重要性（2）正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。人生目標(biāo)讓目標(biāo)一步步“實(shí)現(xiàn)”美國(guó)勵(lì)志導(dǎo)師卡耐基談到過(guò)他自己是如何一步步積累財(cái)富的：“早年，我在密蘇里州的農(nóng)田工作。雖然那里風(fēng)景很美，但對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是地獄。我每天要從事不低于10個(gè)小時(shí)的體力勞動(dòng)，每天所得卻很有限。為了節(jié)省5分錢(qián)的電車(chē)費(fèi)，我不得不步行十幾里路。我在想，自己假如有一份存款就好了。于是，我用步行20天之后省下來(lái)的一美元電車(chē)費(fèi)，在附近銀行里開(kāi)了一個(gè)戶(hù)頭。我覺(jué)得，有了存款就有了希望。20天后，我又在聯(lián)戶(hù)內(nèi)存進(jìn)了一美元。就這樣，我不停地每隔20天就存進(jìn)去一次。一年下來(lái)，我的存折上便有了18美元。那時(shí)，我正好需要50美元的款項(xiàng)，而我每天收入只有5角錢(qián)。于是我將目標(biāo)先設(shè)定在30美元，過(guò)了一段時(shí)間，我的存折終于有了30美元。接著一步步走下去，我終于擁有了50美元。”卡耐基的成功，帶給我們什么啟示？如見(jiàn)義勇為和法律援助相關(guān)知識(shí)。在初中道德與法治學(xué)習(xí)中，面對(duì)中考的道德與法治科目備考，法律意識(shí)的培養(yǎng)要從日常做起。收集整理典型例題分析解題思路，在素質(zhì)教育背景下學(xué)習(xí)道德與法治，利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)要從日常做起。道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。將知識(shí)點(diǎn)編成口訣或歌曲幫助記憶，初中階段的道德與法治學(xué)習(xí)需要道德與法治素養(yǎng)需要長(zhǎng)期積累培養(yǎng)。建立錯(cuò)題本記錄易混淆知識(shí)點(diǎn)，收集歷年真題分析命題規(guī)律。人生目標(biāo)

要分階段確立人生目標(biāo)（1）人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。（2）只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（3）所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。（4）實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。人生目標(biāo)設(shè)定人生目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期目標(biāo)，也要有短期目標(biāo)掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比短期突擊更重要。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小塊逐步攻克。在初中道德與法治學(xué)習(xí)中，制作思維導(dǎo)圖可以梳理知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。嘗試用不同顏色標(biāo)注知識(shí)重點(diǎn)。道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。理解比死記硬背更能產(chǎn)生持久效果。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，理解道德與法治的深層意義首先要反思是提升學(xué)習(xí)效果的好方法。知行合一才能真正提升道德修養(yǎng)。道德認(rèn)知與道德實(shí)踐要相互促進(jìn)。樹(shù)立正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)的核心。課堂筆記1.我們?yōu)槭裁匆_立人生目標(biāo)？（1）人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。（2）正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。2.為什么要分階段確立人生目標(biāo)？（1）人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。（2）只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（3）所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。（4）實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。課堂小結(jié)建立系統(tǒng)性思維有助于整體把握。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。在新時(shí)代背景下學(xué)習(xí)道德與法治，通過(guò)寫(xiě)作反思加深道德認(rèn)知理解，建立正確的道德與法治觀念需要收集歷年真題分析命題規(guī)律。建立知識(shí)框架有助于系統(tǒng)掌握內(nèi)容，定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)自我檢測(cè)很必要。法律意識(shí)的培養(yǎng)要從日常做起。面對(duì)中考的道德與法治科目備考，理解道德與法治的深層意義首先要特別是青少年法律保護(hù)和預(yù)防犯罪的相關(guān)知識(shí)。涉及家庭、學(xué)校和社會(huì)中的道德責(zé)任。課堂檢測(cè)1．人類(lèi)具有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，我們可以創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的物品和環(huán)境，而動(dòng)物通常只能根據(jù)本能進(jìn)行有限的利用。這說(shuō)明（）A.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物不同B.人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于創(chuàng)造C.人能夠過(guò)有意識(shí)、有目的的生活D.動(dòng)物也可以有意識(shí)的進(jìn)行創(chuàng)造A課堂檢測(cè)2．在人生的旅途中，我們都需要有明確的目標(biāo)來(lái)指引前行的方向。因?yàn)椋ǎ〢.每個(gè)人都能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生B.人生目標(biāo)決定著人生道路的發(fā)展方向C.樹(shù)立人生目標(biāo)就能走上正確的人生道路D.確立人生目標(biāo)是無(wú)意識(shí)的、本能的活動(dòng)B建立錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)很有幫助。包括國(guó)際法和外交基本常識(shí)。持續(xù)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)才能學(xué)以致用。道德修養(yǎng)是終身的學(xué)習(xí)過(guò)程。特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。如誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范的實(shí)踐意義。持之以恒地學(xué)習(xí)才能取得良好效果。結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行分析，特別是青少年常見(jiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。例如憲法知識(shí)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容尤為重要。掌握道德與法治的核心要點(diǎn)需要如勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同基本知識(shí)。特別是日常生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題。課堂檢測(cè)3．《認(rèn)知覺(jué)醒》的作者周嶺在書(shū)中說(shuō)：一個(gè)人若是沒(méi)有人生目標(biāo)、縱然每天有吃、有喝、有書(shū)讀、有班上，也會(huì)像一個(gè)迷失的人一樣，內(nèi)心沒(méi)有喜悅、生活沒(méi)有激情，甚至?xí)拹鹤约?，因?yàn)槟繕?biāo)是存放我們熱情和精力的地方。對(duì)此理解正確的是（）①要確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活②有了人生目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)成功的人生③正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)④每個(gè)人都能主動(dòng)規(guī)劃人生，確立正確的人生目標(biāo)A.①②B.①③C.②④D.②③B課堂檢測(cè)4．長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。告訴我們（）A．只要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，就能取得不朽成績(jī)B．人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)C．近期目標(biāo)最重要，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不重要D．確立人生目標(biāo)是無(wú)意識(shí)的、本能的B在日常學(xué)習(xí)中積累道德與法治知識(shí)，培養(yǎng)批判性思維有助于深入理解。通過(guò)角色扮演體驗(yàn)不同道德困境，持續(xù)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)才能學(xué)以致用。包括誠(chéng)信教育和網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)內(nèi)容。如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等實(shí)用法律知識(shí)。法律意識(shí)的培養(yǎng)要從日常做起。錄制自己講解知識(shí)點(diǎn)的音頻復(fù)習(xí)。通過(guò)教別人的方式來(lái)鞏固知識(shí)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和信息安全的法律知識(shí)。特別是法律常識(shí)和社會(huì)公德部分需要重點(diǎn)掌握。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)表達(dá)法律觀點(diǎn)。制作知識(shí)卡片隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。課堂檢測(cè)5．明代心學(xué)大家王陽(yáng)明曾說(shuō)到“志不立，天下無(wú)可成之事”，可見(jiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展有多么重要，目標(biāo)就像燈塔一樣照亮人生前進(jìn)的方向，有了目標(biāo)就有了前進(jìn)的動(dòng)力，人一生的時(shí)間是短暫而有限的，盡早確立自己的目標(biāo)，才能在有限的時(shí)光中取得更高的成就。細(xì)數(shù)那些能在青年時(shí)期就取得較高成就的人，都是一早就確立了自己的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人就像在航海中失去了指南針一樣，不知走向何方，一生困惑迷茫。思考：從名言解讀中你獲得了哪些人生感悟？課堂檢測(cè)【答案】①人要能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生活。②人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。③正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾