統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課西漢建立和“文景之治”教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握西漢建立的時(shí)間、開國皇帝、西漢都城；知道漢初采取休養(yǎng)生息政策的原因和漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息的措施和“文景之治”。2.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)利用教材，提取教材和其他資料中的有效歷史信息，了解漢初采取休養(yǎng)生息政策的原因。3.認(rèn)識(shí)文帝、景帝繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，其繁榮局面為西漢的強(qiáng)盛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】難點(diǎn)：漢初采取休養(yǎng)生息政策的原因。【學(xué)習(xí)過程】(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：展示：劉邦的《大風(fēng)歌》學(xué)生：朗誦教師：劉邦是中國歷史上少有的平民皇帝，他48歲率眾揭竿而起，56歲成為西漢的開國皇帝。劉邦建立的漢朝是我國歷史上一個(gè)重要的朝代，是我國封建社會(huì)統(tǒng)一多民族國家的初步發(fā)展時(shí)期。這位平民皇帝有著怎樣的治國方略?西漢統(tǒng)治之初采取了怎樣的統(tǒng)治政策?繼他之后，漢朝又出現(xiàn)了怎樣的局面呢?今天，讓我們共同學(xué)習(xí)(二)教師引領(lǐng)，合作探究：一、西漢建立教師：楚漢之爭(zhēng)，劉邦打敗了項(xiàng)羽，統(tǒng)一了全國。那么,劉邦是如何登上漢王朝的皇位的?生答：楚漢之爭(zhēng)，劉邦勝利。教師：從秦末農(nóng)民起義到項(xiàng)羽兵敗自殺，大規(guī)模的血腥戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了數(shù)年，而西漢建立后勝利者卻無法歡欣鼓舞，因?yàn)榱艚o開國君臣們的是一個(gè)滿目瘡痍、殘破不堪的景象。材料一漢興，接秦之敝(同弊),諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……天下既定，民亡蓋臧(同藏),自天子不能具醇駟(顏色相同的馬),而將相或乘牛車。材料二將相出行乘坐的牛車討論：結(jié)西漢初年出現(xiàn)了怎樣的社會(huì)狀況?漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是什么?提示：狀況：西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，國家貧困，到處殘破荒涼的景象。問題：如何恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝。二、休養(yǎng)生息政策教師：漢高祖劉邦當(dāng)上皇帝后，國家很窮，到處是一片荒涼的景象。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，漢初統(tǒng)治者只有廢除秦朝苛法，與民休息，恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，才能使國家長治久安。另外，劉邦本人親自參加了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，親眼目睹了秦亡的過程，他注意吸取秦亡的2.措施材料一頒布軍隊(duì)復(fù)員令，凡復(fù)員的軍吏卒，可按軍功大小，分釋免罪人和奴婢，增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口。材料二劉邦根據(jù)官吏俸祿和政府開支制定全國賦稅總額。田租，或稱田賦，即土地稅，征收率為什五稅一；口賦，也稱算賦，即人口稅，每人每年一算(120錢)。思考：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料，結(jié)合課本歸納：漢高祖在位時(shí)期采取了哪些休養(yǎng)生息政策?①讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。②將因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民。③減輕農(nóng)民的賦稅。④相應(yīng)的減免徭役和兵役。經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展起到了積極的作用。這些休養(yǎng)生息的政策意義深遠(yuǎn)，為“文景之治”奠定了一定的基礎(chǔ)，從而使大漢王朝三、“文景之治”視頻：《繁華初現(xiàn)——西漢初期的文景之治》片段問題：根據(jù)視頻，結(jié)合課本概括文帝、景帝時(shí)期采取的治國舉措。同學(xué)1:文帝和景帝時(shí)期，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，鼓勵(lì)墾荒，把田賦降到三十稅一，提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。同學(xué)2:文帝和景帝時(shí)期，“以德化民”,廢除了一些嚴(yán)刑峻法，而且還能做到“有法可依，違法必究”。同學(xué)3:文帝和景帝時(shí)期，厲行勤儉，以身作則，反對(duì)奢華。答案提示：②繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。②進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。③廢除了一些嚴(yán)刑峻法。④提倡勤儉治國。展示：“文景之治”時(shí)期的部分圖片教師：西漢初年與“文景之治”時(shí)期的景象形成鮮明對(duì)比，由此我們知道“文景之治”是漢初休養(yǎng)生息的繼續(xù)和發(fā)展，使中國出現(xiàn)了第一個(gè)治世局面，為漢武帝時(shí)期大一統(tǒng)局面的形成奠定了基(三)課堂小結(jié)，提煉升華：楚漢之爭(zhēng)，劉邦取得勝利建立漢朝，定都長安，史稱西漢。西漢初期由于連年?duì)帒?zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，經(jīng)濟(jì)蕭條。漢高祖劉邦采納“黃老學(xué)說”,以休養(yǎng)生息政策治國，經(jīng)濟(jì)