2024年七年級上冊政治期末試卷及答案

一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應(yīng)題號

下。每小題1分，共16題，16分)

1、由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們()

A、可以不須要長輩的敢化了B、有了更多的獨立性

C、可以不須要摯友的關(guān)切了D、可以不須要他人的幫助了

2、下列關(guān)于教化的說法，正確的是0

A、受教化僅僅是公民的權(quán)利B、受教化僅僅是公民的義務(wù)

C、受教化僅僅是公民個人的事情D、受教化既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

3、下列能體現(xiàn)“換位思索”的是0

ol己所不欲，勿施于人。2責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕人。3己欲立而立人，己欲達(dá)而

達(dá)人。4先天下之憂而伏，后天下之樂而樂

A、olo2o3Bxolo2o4Cxo2o3o4Dxolo3o4

4、"你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對待別人?！睂@句話理解正確的是()

A、別人對你敬重，你也敬重別人;別人不敬重你，你也不敬重別人

B、別人都應(yīng)敬重你，你是否敬重別人就看你的心情了

C、你想贏得別人的敬重就得先敬重別人，你能夠敬重別人就能得到別人的敬重

D、是否敬重別人就要看別人是否敬重自己

5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，全部生命之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()

A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無干脆關(guān)系的

6、下列不屬于水污染帶來的是0

A水生生物大量死亡B、"赤潮”頻發(fā)C、溫室效應(yīng)D、河水中磷、氮含量超標(biāo)

7、在與人交往中，我們要做到()

ol面帶善意的微笑。2為人幽默,大方開朗。3寬容大度，包涵他人。4真誠友善

A、olo2o3Bso2o3o4Cxolo3o4Dxolo2o3o4

8、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是()

A、人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益，可以為所欲為的對待大自然B、自然資源是我們生活的必需

C、我們要折服和改造自然D、人類的生存發(fā)展與自然無關(guān)

9、據(jù)不完全統(tǒng)計，在我國未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達(dá)25c萬人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)當(dāng)()

A、關(guān)注現(xiàn)實，限制消極心情B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)覺生活中的美

C、善待自己，少些愛好D、抵制誘惑，提高自制力

10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，

人類能制造并運用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動。這表明()

A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權(quán)

B、地球上的生命充溢奇妙，豐富多彩

C、生命多種多樣，我(門應(yīng)當(dāng)充共享受其它生命帶給我們的快來

D、人的生命是最珍貴的，其他生命必需為人類服務(wù)

11、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與"關(guān)愛生命"相違反()

①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物

③放生從農(nóng)夫手中買來的蛇④爰護(hù)珍稀動植物

A、①②③B、①②C、③④D、①②③④

12、剛剛踏進(jìn)初中校門的小翔，充溢了迷茫，原來想象中那么美妙的初中生活，竟然有這

么多的不如意，你認(rèn)為此時小翔應(yīng)當(dāng)()

A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意B、主動尋求自身變更，主動適應(yīng)新的環(huán)境

C、為自我的適應(yīng)實力差而自卑D、無所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然

13、人類靠自己的聰慧才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以翱翔藍(lán)天、遨

游深海、了解過去、預(yù)見將來。人用思想變更著四周的一切。這都表明()

A、人類可以為所欲為的改造地球B、人具有無窮的才智和巨大的創(chuàng)建力

C、人類的生命比動物的生命珍貴D、人類是自然界的主宰

14、假如老師"冤枉"了你，你應(yīng)當(dāng)()

A、頂撞老師，維護(hù)尊嚴(yán)B、默不作聲，能忍則忍C、短暫"理解〃老師，伺機(jī)報復(fù)D、合

理的與老師溝通

15、從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目在改變，老師的'教學(xué)方法也在改變，這就須要我們0

A、根據(jù)小學(xué)時的方法學(xué)習(xí)B、必需高度驚慌，非常謹(jǐn)慎的對待C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，

逐步培育自己的學(xué)習(xí)實力D、把一切精力都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好學(xué)問

16、2024年9月1日起，我國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教化全部免除學(xué)雜費。這一舉措：()

A、說明我國絕大部分人交不起學(xué)雜費

B、有利于保障公民同等的受教化權(quán)，促進(jìn)教化公允

C、有利于我國重點發(fā)展城市義務(wù)教化

D、可以杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象

二、簡答題(共16分)

31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候

一樣。

（1）你有個管不住自己的時候嗎?假如有，主要表現(xiàn)在哪些方面?（2分）

（2）管不住自己有哪些危害?（2分）

⑶在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?（2分）

32、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理支配自己的學(xué)習(xí)時間?（4分）

33、面對地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學(xué)生該從那些方面著手，為愛護(hù)地球環(huán)境做出我們

應(yīng)有的貢獻(xiàn)?（6分，至少三點）

三、辨析題（請先推斷正誤，再說明理由。7分）

辯題：在我們?nèi)粘５纳钪校瑫l(fā)覺我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的看法

則會帶來不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)覺語文老師講的一個學(xué)問點出現(xiàn)了錯誤，這個時

候小明當(dāng)堂就站起來干脆指出老師的錯誤，導(dǎo)致語文老師很尷尬。請你用所學(xué)學(xué)問，辨析一下小

明的行為你贊成嗎?為什么‘

四、實踐探究題（共21分）

35、材料一：據(jù)《中國教化報》報道，教化部、一部對我國10省的調(diào)查表明，平均每天有

44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外損害。

材料二：2024年10月11日，教化部、一部聯(lián)合召開全國中小學(xué)生平安工作會議，強(qiáng)調(diào)要

快速行動在全國集中開展中4浮平安管理整治行動為廣闊中小學(xué)生創(chuàng)建一個平安健康的環(huán)境。

請回答：

（1）想一想，你身邊存在哪些平安隱患?（4分）

（2）面對身邊存在的平安隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)實行哪些措施?（5分）

36、世界自然愛護(hù)基金會發(fā)表了題為《活著的地球》的報告。報告認(rèn)為：由于人類的過度

消耗在過去的年里地球是上的生物物種削減了目前人類對自然資源的利用也超出

，30，35%0

其更新實力的20%。依據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年,

可能須要兩個地球才能滿意人類對自然資源的需求。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答下列問題。

Q）上述材料說明白什么問題?（2分）

（2）上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?（4分）

（3）試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。（6分）

七年級政治上冊期末試題

參考答案

一、選擇題（16分，每題1分）

12345678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、簡答題（共16分）

31、（1）答：有過，如：癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲;今日的事拖到明天做等。（依據(jù)實際狀況回答即可）（2

分）

⑵答：。1會阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步;。2會影響身心的健康發(fā)展;。3會誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等

違法行為。（符合實際，言之有理即可）（2分）

（3）答：結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的看法、堅決的意志、醒悟的頭腦和正確的方法，擺脫它

們的干擾，避開其它的危害。（2分）

32、答：學(xué)習(xí)時間的支配傲結(jié)合學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實際狀況。合理

照片時間也包括科學(xué)地支配學(xué)習(xí)、勞動、休息、健身、消遣的時間?？紤]輕重緩急，先后依次，

保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。（4分）

33、答：對于地球的愛護(hù)主要從以下三方面進(jìn)行：（6分）

Q）我們中學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，愛護(hù)植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實愛護(hù)

我們賴以生存的家園;（2分）

（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，在生活中學(xué)會用新能源代替污染較大的能源，合理利用燙源，

增加環(huán)保意識，愛護(hù)我們的大氣資源恒久清潔;（2分）

（3）節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境，主動為家鄉(xiāng)的環(huán)境愛護(hù)建言獻(xiàn)策，主動宣揚環(huán)保學(xué)問等。（2分）

三、辨析題（7分）

首先，小明的做法我不贊成。理由如下：

老師也是一般人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以實行一些更合理的方法，

比如:下課找老師商討、寫小紙條等這樣老師不至于尷尬也更簡單接受我們對他的建議或看法，

也更能夠體現(xiàn)出我們對老師的關(guān)愛。

四、實踐探究題（共21分）

35、答：（1）（依據(jù)實際狀況回答，2項以上即可,4分。）⑵學(xué)校:例如，加強(qiáng)對學(xué)生的平安

常識教化，完善平安措施，消退平安隱患。（2分）學(xué)生自己：例如，增加自我爰護(hù)意識和實力，

熟識各種平安標(biāo)記，駕馭必要的平安常識等。（3分）（本題不要求與答案完全一樣，言之有理即可）

36、（1）答：資源枯竭，（2分）（2）答：表現(xiàn)在物種削減、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱

乏等方面。（4分）（3）答：資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。人口過快和過多增長，必定給自然資源

和環(huán)境帶來沉重的壓力.人類生存須要從自然界獲得生存和生活資料還要向自然界排放廢棄物.

人類對資源過度開發(fā)。必定導(dǎo)致嚴(yán)峻的資源短缺和環(huán)境惡化，甚至對于人類生存構(gòu)成威逼。（6

分）

初一上冊政治學(xué)問點

1、青春期一般指10-19歲。青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。

2、青春期身體發(fā)生改變主要表現(xiàn)有哪些?

Q)身體外形的改變。

(2)內(nèi)部器官的完善。

(3)性機(jī)能的成熟。

3、進(jìn)入青春期，嗓音變粗、臉上長小痘等是否正常，為什么？

進(jìn)入青春期,我們身體發(fā)育很快,須要大量的養(yǎng)分。同時會出現(xiàn)一系列特別的生理現(xiàn)象，如

長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

4、青春期的我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。

有的快，有的慢,有的先橫向發(fā)展，有的先縱向發(fā)展;但我們要信任，是禧蕾總會開出漂亮

的花，是果樹總會結(jié)出成熟的果，我們所須要的是時間和耐性。

5、如何解除噪音變粗、臉上長小痘痘等苦惱？

要從心理上正確相識青少年長青春痘、變聲是一種正常現(xiàn)象。只要常用溫水洗臉，保持皮膚

的干爽和清潔，盡量少吃對皮膚有刺激的食物，睡眠足夠，保持心情穩(wěn)定，心情開朗，就能預(yù)防

和削減青春痘。

6、青春的喜悅：

(1)身體快速成長；

(2)感覺特殊敏銳發(fā)達(dá)；

(3)愛好特殊廣泛；

(4)思維特殊活躍；

(5)性意識起先萌芽。

7、青春的苦惱：

Q)不大情愿和爸媽談心;

(2)不喜爰爸媽的管教；

(3)希望引起同學(xué)的留意；

(4)希望獨立而不能獨立；

(5)否定童年又眷戀童年。(總之，心理上成人感和無趣性并存)

8、青春期心理改變主要表現(xiàn)有哪些?(青少年心理發(fā)展的特點。)

(1)智力逐步發(fā)展到高峰期。但簡單產(chǎn)生片面性和主觀性；

(2)自我意識快速發(fā)展，"成人感劇烈"。簡單產(chǎn)生逆反心理；

(3)心情和情感豐富而劇烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。

(4)性意識加速，性意識萌動。

9、如何看待青春期心理沖突？

青春期的心理充溢著沖突。這些內(nèi)心沖突，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理沖

突有時讓我們感到苦悶,但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。當(dāng)然假如處理不好這些沖突，他

們也會成為阻礙我們發(fā)展的動力。因此，通過各種方式，借助各種力氣調(diào)控內(nèi)心心理沖突，是很

重要的。

10、解決心理沖突的好方法?(怎樣解決心理沖突?或如何解決青春期苦惱？

(1)放開心靈，多于父母老師摯友溝通。

(2)向老師、家長、親友及社會尋求幫助。

(3)提高自我限制力，自已學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生"，

(4)轉(zhuǎn)移留意力，如：聽音樂、打打球等。

(5)在適當(dāng)場合宣泄，如：放聲歌頌、去春游等。

七年級道德與法治教學(xué)安排

一、教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定："道德與法治課是一門綜合課程，教材體現(xiàn)了綜合性、過程性、實踐性

特點。"據(jù)此，以初中學(xué)生生活閱歷為依據(jù)，以青春生命在與他人、與集體、與社會、與國家以

及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索，以培育社會主義合格公民為中心，遵循生活邏輯，整合道德、

心理、法律及國情方面的學(xué)問領(lǐng)域，凝練三年六冊教材各個單元的學(xué)習(xí)主題，統(tǒng)籌支配各年級教

化。

二、教材分析

第一單元：第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義，既是學(xué)生

整個初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。對于剛剛步入中學(xué)校門的

學(xué)生而言，中學(xué)時代是一個全新的人生階段的起先。面對生活和學(xué)習(xí)的改變學(xué)生會有各種感受,

也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動去適應(yīng)這些改變，而是把改變看成是生命成長饋

贈給自己的禮物，相識到新的階段意味著新的機(jī)會和可能，接納改變，在主動面對中學(xué)學(xué)習(xí)、自

我探究等課題中中成長。本單元以"成長的節(jié)拍”為主題，體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào)，映射出

全套教材的青春文化底色。

其次單元：學(xué)會交往，處理交友中的問題既是學(xué)生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務(wù)，也

是初中生活逐步綻開后學(xué)生實際的須要，在學(xué)生生命成長中具在重要的意義。2024年2月，《中

國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求看法稿）》出臺，"主動交往，有效互動，建立和維良好的人際關(guān)系"

被作為中國學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)提出。青少年期的同伴關(guān)系，不僅活動范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,

摯友之間密切感也進(jìn)一步增加.這一方面提高了中學(xué)生友情的質(zhì)量，另一方面，也對學(xué)生的交友

看法和實力提出了更高的要求。

第四單元：過健康、平安的生活。本單元內(nèi)容在七上教材體系中居于核心地位，既是本冊前

三個單元的價值升華，也為學(xué)生一生的健康成長打好生命的底色。雖然課程設(shè)置上只是作為一個

單元內(nèi)容來呈現(xiàn)，但對生命教化的.關(guān)切貫穿整套教材始終,

三、教學(xué)措施

1、不斷學(xué)習(xí)，提升自己，超越自己，豐富自身學(xué)問，與時俱進(jìn)，以適應(yīng)教學(xué)。

2、依據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

3、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動主動參加，更多地進(jìn)行探討、分析、探究活動和主題班會

等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到肯定的效果。

4、教