少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)_第1頁(yè)
少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)_第2頁(yè)
少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)_第3頁(yè)
少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)_第4頁(yè)
少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書(7篇)少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(1)篇承諾書編號(hào):__________。1.定義條款1.1本承諾書所指的"少兒成長(zhǎng)心理教育"是指通過專業(yè)手段和方法,對(duì)兒童及青少年的心理發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)、支持和干預(yù),以促進(jìn)其心理健康和全面發(fā)展。1.2"教育機(jī)構(gòu)"指本承諾涉及的特定教育機(jī)構(gòu)名稱。1.3"教育服務(wù)"指本承諾涉及的特定教育服務(wù)內(nèi)容,包括但不限于心理健康咨詢、心理行為矯正、心理教育培訓(xùn)等。1.4"服務(wù)對(duì)象"指本承諾涉及的特定未成年人群體。1.5"評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)"指本承諾涉及的特定教育服務(wù)質(zhì)量評(píng)估體系。2.承諾范圍2.1實(shí)施主體2.1.1承諾方為__________,具有合法的教育服務(wù)資質(zhì),并具備開展少兒成長(zhǎng)心理教育的能力和條件。2.1.2承諾方承諾嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展教育服務(wù),保證服務(wù)質(zhì)量和安全。2.2實(shí)施對(duì)象2.2.1服務(wù)對(duì)象為年齡在618周歲之間的未成年人,包括但不限于普通兒童、特殊需求兒童及青少年。2.2.2承諾方承諾在服務(wù)過程中尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán),保護(hù)其合法權(quán)益。2.3實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)2.3.1承諾方承諾遵守國(guó)家及地方關(guān)于少兒成長(zhǎng)心理教育的相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn),包括但不限于《未成年人保護(hù)法》《教育法》等。2.3.2承諾方承諾建立完善的教育服務(wù)流程和質(zhì)量管理體系,保證服務(wù)對(duì)象獲得專業(yè)、規(guī)范的教育服務(wù)。3.保障機(jī)制3.1資金保障3.1.1承諾方承諾投入足夠資金用于少兒成長(zhǎng)心理教育的開展,保證教育服務(wù)的正常運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)。3.1.2承諾方承諾按照國(guó)家相關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行資金管理,保證資金使用的透明度和合規(guī)性。3.2人員保障3.2.1承諾方承諾配備具備專業(yè)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗(yàn)的心理教育師資隊(duì)伍,包括但不限于心理咨詢師、教育專家等。3.2.2承諾方承諾定期對(duì)師資隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和考核,保證其專業(yè)能力和服務(wù)水平。3.3技術(shù)保障3.3.1承諾方承諾采用先進(jìn)的教育技術(shù)和方法,提高教育服務(wù)的針對(duì)性和有效性。3.3.2承諾方承諾建立完善的技術(shù)支持和維護(hù)體系,保證教育服務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行。4.違約認(rèn)定4.1輕微違約4.1.1承諾方未按約定時(shí)間提供服務(wù),但未造成服務(wù)對(duì)象重大損失的。4.1.2承諾方未按約定標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù),但經(jīng)整改后可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。4.2重大違約4.2.1承諾方未按約定時(shí)間提供服務(wù),造成服務(wù)對(duì)象重大損失的。4.2.2承諾方未按約定標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù),經(jīng)整改后仍無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。4.2.3承諾方違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī),造成服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益受到侵害的。5.爭(zhēng)議解決5.1協(xié)商5.1.1雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決,達(dá)成一致意見。5.2仲裁5.2.1若協(xié)商不成,雙方應(yīng)提交至__________仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁,仲裁裁決具有法律效力。5.3訴訟5.3.1若仲裁不成,雙方應(yīng)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟,根據(jù)《___________________法》第__條等相關(guān)規(guī)定處理。承諾人簽名:__________簽訂日期:__________少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(2)篇合同編號(hào):__________第一條承諾事項(xiàng)定義1.1本單位承諾__________事項(xiàng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。1.2承諾事項(xiàng)包括但不限于少兒成長(zhǎng)心理教育服務(wù)的提供、內(nèi)容質(zhì)量、師資資質(zhì)、安全防護(hù)等方面。第二條實(shí)施準(zhǔn)則2.1本單位承諾嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范,保證承諾事項(xiàng)的合法性和合規(guī)性。2.2本單位承諾__________,建立健全服務(wù)管理制度,定期開展自查,保證服務(wù)質(zhì)量和安全。2.3本單位承諾__________,及時(shí)響應(yīng)并妥善處理受教育者及其監(jiān)護(hù)人的合理訴求。第三條違約責(zé)任3.1若本單位未能履行承諾事項(xiàng),將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,包括但不限于賠償損失、承擔(dān)行政罰款等。3.2本單位承諾__________,主動(dòng)接受相關(guān)部門的監(jiān)督和檢查,配合調(diào)查處理違約行為。第四條生效條款4.1本承諾書自簽訂之日起生效,具有法律約束力。4.2本承諾書一式兩份,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。特此鄭重承諾。承諾人簽名:__________簽訂日期:__________少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(3)篇承諾書一、基本規(guī)范甲方:__________乙方:__________為促進(jìn)少兒健康成長(zhǎng),提升心理教育質(zhì)量,保障少兒心理健康發(fā)展,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及政策要求,甲乙雙方在平等自愿基礎(chǔ)上,就少兒成長(zhǎng)心理教育事宜作出如下承諾:1.適用范圍本承諾書適用于甲乙雙方共同參與的少兒成長(zhǎng)心理教育項(xiàng)目,涵蓋心理健康課程設(shè)置、心理咨詢服務(wù)、家校協(xié)同育人等環(huán)節(jié)。2.原則遵循雙方承諾遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、發(fā)展性、保密性原則,保證心理教育內(nèi)容符合少兒年齡特點(diǎn)及心理發(fā)展規(guī)律。3.責(zé)任主體甲方負(fù)責(zé)提供教育資源配置及政策支持,乙方負(fù)責(zé)落實(shí)心理教育具體實(shí)施,雙方共同構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制。二、核心承諾事項(xiàng)1.課程體系構(gòu)建乙方保證按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)心理教育課程,覆蓋認(rèn)知發(fā)展、情緒管理、人際交往等模塊。甲方保證__________指標(biāo)達(dá)標(biāo)率100%。每學(xué)期心理課程課時(shí)不少于__________課時(shí),保證內(nèi)容適齡且連續(xù)性。2.專業(yè)師資配備乙方承諾配備持證上崗的心理教師,其中專職教師占比不低于__________%。甲方負(fù)責(zé)提供師資培訓(xùn)支持,每年組織不少于__________次專業(yè)培訓(xùn)。3.咨詢服務(wù)保障乙方設(shè)立心理咨詢服務(wù)室,提供個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo),保證咨詢服務(wù)響應(yīng)時(shí)效不低于__________分鐘。咨詢記錄嚴(yán)格保密,未經(jīng)雙方授權(quán)不得對(duì)外披露。4.家校協(xié)同機(jī)制雙方建立家校溝通平臺(tái),每學(xué)期至少開展__________次心理健康主題家長(zhǎng)會(huì),普及心理教育知識(shí)。甲方提供家庭教育指導(dǎo)資源,乙方定期推送心理教育資訊。三、實(shí)施保障機(jī)制1.資源投入甲方保證每年投入__________萬(wàn)元用于心理教育項(xiàng)目,用于設(shè)備購(gòu)置、課程研發(fā)及師資補(bǔ)貼。乙方需提交年度預(yù)算方案,經(jīng)甲方審核后執(zhí)行。2.監(jiān)督評(píng)估雙方成立聯(lián)合監(jiān)督小組,每學(xué)期對(duì)心理教育實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為改進(jìn)依據(jù)。乙方需提交季度工作報(bào)告,包含學(xué)生滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)及典型案例分析。3.應(yīng)急處理如遇學(xué)生心理危機(jī)事件,雙方承諾在__________小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,保證及時(shí)干預(yù)。四、其他約定1.協(xié)議期限本承諾書有效期自簽訂之日起__________年,期滿前雙方可協(xié)商續(xù)簽。2.爭(zhēng)議解決如因履行本承諾書產(chǎn)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成的,提交__________仲裁委員會(huì)仲裁。3.權(quán)利義務(wù)雙方均不得擅自變更本承諾書內(nèi)容,任何調(diào)整需書面確認(rèn)。承諾人(甲方):__________(簽名)簽訂日期:__________承諾人(乙方):__________(簽名)簽訂日期:__________少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(4)篇為規(guī)范__________行為,特制定本承諾書,旨在引導(dǎo)少兒樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)身心健康發(fā)展。承諾書分為以下三個(gè)部分:第一部分為行為準(zhǔn)則;第二部分為具體行為規(guī)范;第三部分為執(zhí)行監(jiān)督措施。一、行為準(zhǔn)則1.尊重他人,友善待人。承諾人應(yīng)尊重他人的權(quán)利、尊嚴(yán)和隱私,以友善、和平的方式與他人相處,不使用暴力或言語(yǔ)攻擊他人。2.培養(yǎng)自律,自覺遵守規(guī)則。承諾人應(yīng)自覺遵守學(xué)校、家庭和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)自律意識(shí),做到誠(chéng)實(shí)守信,不撒謊、不作弊。3.增強(qiáng)責(zé)任感,勇于擔(dān)當(dāng)。承諾人應(yīng)樹立正確的責(zé)任意識(shí),勇于承擔(dān)自己的行為后果,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,積極進(jìn)取。承諾人應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),勇于摸索未知領(lǐng)域,積極進(jìn)取,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。5.保持身心健康,積極參與體育鍛煉。承諾人應(yīng)注重身心健康,積極參與體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持積極向上的生活態(tài)度。二、具體行為規(guī)范1.在學(xué)校內(nèi),承諾人應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不曠課、不遲到、不早退,認(rèn)真聽講,積極參與課堂活動(dòng),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.在家庭中,承諾人應(yīng)孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,幫助父母做家務(wù),與家人保持良好的溝通和關(guān)系,共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。3.在社會(huì)交往中,承諾人應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信,不欺騙他人,不偷竊、不搶劫等違法行為,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。4.在網(wǎng)絡(luò)世界中,承諾人應(yīng)文明上網(wǎng),不瀏覽不良信息,不發(fā)布虛假信息,不參與網(wǎng)絡(luò)暴力,積極傳播正能量,共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間的清朗。5.在日常生活中,承諾人應(yīng)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不破壞公物,積極參與環(huán)保活動(dòng),為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。三、執(zhí)行監(jiān)督措施1.承諾人所在學(xué)校應(yīng)建立健全監(jiān)督機(jī)制,對(duì)承諾人的行為進(jìn)行定期檢查和評(píng)估,發(fā)覺問題及時(shí)糾正,保證承諾書的落實(shí)。2.家長(zhǎng)應(yīng)積極參與監(jiān)督,與學(xué)校保持密切溝通,知曉承諾人的行為表現(xiàn),共同引導(dǎo)承諾人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。3.社會(huì)各界應(yīng)共同努力,為承諾人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,提供必要的幫助和支持,共同促進(jìn)承諾人的全面發(fā)展。4.承諾人應(yīng)自覺接受監(jiān)督,積極配合學(xué)校和家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,及時(shí)改正自己的不足,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。5.__________部門負(fù)責(zé)本承諾的落實(shí),對(duì)承諾人的行為進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,保證承諾書的執(zhí)行效果,為少兒成長(zhǎng)心理教育提供有力保障。承諾人簽名:____________________簽訂日期:____________________少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(5)篇承諾方信息:姓名__________,性別__________,年齡__________,證件號(hào)碼號(hào)碼__________,家庭住址__________,聯(lián)系方式__________。接收方信息:機(jī)構(gòu)名稱__________,地址__________,聯(lián)系人__________,聯(lián)系方式__________。第一條承諾事項(xiàng)承諾方在此鄭重承諾,本人系未成年人,自愿參加由接收方提供的成長(zhǎng)心理教育服務(wù)。本人承諾將嚴(yán)格遵守接收方制定的相關(guān)規(guī)章制度,積極參與各項(xiàng)心理教育活動(dòng),服從接收方工作人員的指導(dǎo)與管理。承諾方保證在參與教育服務(wù)期間,將如實(shí)向接收方反映個(gè)人心理狀況,配合完成必要的心理測(cè)評(píng)與咨詢,并按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本人承諾將尊重其他參與服務(wù)的同學(xué),維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不得有擾亂秩序、欺凌同學(xué)或其他不良行為。本人承諾將認(rèn)真聽取接收方關(guān)于心理健康知識(shí)的教育,努力提升自我心理調(diào)適能力,學(xué)會(huì)正確處理學(xué)習(xí)、生活中的壓力與情緒。本人承諾將保護(hù)個(gè)人隱私,未經(jīng)接收方同意,不得泄露在服務(wù)期間獲悉的其他參與服務(wù)同學(xué)的個(gè)人信息。第二條權(quán)利義務(wù)承諾方享有__________項(xiàng)服務(wù)權(quán)益。具體權(quán)益內(nèi)容由接收方另行說明。本人承諾將按時(shí)參加接收方安排的各項(xiàng)心理教育活動(dòng),不得無故缺席。本人承諾將遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德,不得在服務(wù)期間從事任何違法違紀(jì)行為。本人承諾將尊重接收方工作人員的勞動(dòng)成果,愛護(hù)教育設(shè)施,節(jié)約公共資源。本人承諾將積極參與接收方組織的心理成長(zhǎng)團(tuán)體活動(dòng),與他人交流互動(dòng),共同進(jìn)步。本人承諾將如實(shí)反映個(gè)人在服務(wù)期間的感受與需求,以便接收方及時(shí)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容,提升服務(wù)質(zhì)量。本人承諾將遵守接收方關(guān)于個(gè)人信息保護(hù)的規(guī)定,不得擅自泄露或?yàn)E用個(gè)人信息。本人承諾將積極配合接收方進(jìn)行服務(wù)效果評(píng)估,為提升服務(wù)質(zhì)量提供參考意見。本人承諾將主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),提升自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和解決問題的能力。第三條違約責(zé)任若承諾方違反本承諾書第一條所述的承諾事項(xiàng),將承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。接收方有權(quán)根據(jù)違約情節(jié)的嚴(yán)重程度,采取口頭警告、書面批評(píng)、暫停服務(wù)等措施。若承諾方嚴(yán)重違反本承諾書約定,如故意破壞教育設(shè)施、侵害他人權(quán)益、擾亂教育秩序等,接收方有權(quán)終止為本承諾方提供心理教育服務(wù),并保留追究其相應(yīng)法律責(zé)任的權(quán)利。接收方在履行服務(wù)過程中,因不可抗力或非因接收方過錯(cuò)導(dǎo)致服務(wù)無法正常進(jìn)行,不承擔(dān)違約責(zé)任。承諾方因個(gè)人原因無法繼續(xù)參與服務(wù),應(yīng)提前書面告知接收方,并配合完成相關(guān)手續(xù)。若因承諾方原因造成接收方或其他參與服務(wù)同學(xué)的損失,承諾方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。本承諾書一式兩份,承諾方與接收方各執(zhí)一份,自雙方簽字或蓋章之日起生效。本承諾書內(nèi)容具有法律效力,雙方均應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。承諾人簽名:__________簽訂日期:__________年__________月__________日少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(6)篇根據(jù)__________協(xié)議合同要求1.基本規(guī)定1.1本承諾書由以下雙方共同簽署:1.1.1承諾方:__________(以下簡(jiǎn)稱“承諾方”);1.1.2接受方:__________(以下簡(jiǎn)稱“接受方”)。1.2本承諾書旨在明確承諾方在少兒成長(zhǎng)心理教育過程中所應(yīng)遵守的義務(wù)與責(zé)任,保證教育服務(wù)的合規(guī)性與有效性。1.3除非本承諾書另有約定,否則承諾方承諾嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及__________協(xié)議合同要求,并保證所有教育行為符合社會(huì)倫理與教育原則。2.權(quán)利與義務(wù)2.1承諾方承諾具備開展少兒成長(zhǎng)心理教育所需的專業(yè)資質(zhì)與能力,包括但不限于__________(指本承諾書涉及的特定教育背景要求)。2.2承諾方保證提供的教育內(nèi)容真實(shí)、科學(xué),符合少兒身心發(fā)展規(guī)律,并避免傳播任何可能對(duì)少兒心理健康造成負(fù)面影響的信息。2.3承諾方承諾在教育過程中尊重每一位參與者的隱私權(quán)與人格尊嚴(yán),保證教育環(huán)境安全、舒適,并采取必要措施防止任何形式的歧視或欺凌行為。2.4承諾方承諾定期接受接受方的監(jiān)督與評(píng)估,并根據(jù)反饋意見及時(shí)調(diào)整教育方案,以提升教育質(zhì)量。2.5承諾方承諾對(duì)參與教育的少兒進(jìn)行必要的心理篩查與評(píng)估,以識(shí)別潛在的心理風(fēng)險(xiǎn)并采取預(yù)防措施。3.違約責(zé)任3.1若承諾方未能履行本承諾書中的任何義務(wù),接受方有權(quán)要求承諾方采取補(bǔ)救措施,并可根據(jù)__________協(xié)議合同要求要求賠償損失。3.2若承諾方因違反本承諾書中的規(guī)定,導(dǎo)致參與教育的少兒出現(xiàn)心理問題或其他不良后果,承諾方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3.3承諾方承諾配合接受方進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,并提供必要的證據(jù)材料,以證明其行為的合規(guī)性。4.爭(zhēng)議解決4.1因本承諾書引起的任何爭(zhēng)議,雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決。4.2若協(xié)商不成,雙方同意將爭(zhēng)議提交__________(指本承諾書涉及的特定爭(zhēng)議解決機(jī)構(gòu))仲裁,并遵守仲裁機(jī)構(gòu)的最終裁決。5.適用法律與解釋5.1本承諾書的簽訂、履行及解釋均適用_________法律。5.2若本承諾書中任何條款被認(rèn)定為無效,不影響其他條款的效力。雙方應(yīng)依據(jù)法律原則及__________協(xié)議合同要求重新協(xié)商有效的替代條款。6.生效與變更6.1本承諾書自雙方簽字蓋章之日起生效。6.2任何一方如需變更本承諾書的內(nèi)容,應(yīng)提前書面通知對(duì)方,并經(jīng)雙方協(xié)商一致后簽署補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本承諾書具有同等法律效力。7.其他條款7.1本承諾書未盡事宜,由雙方另行協(xié)商解決。7.2本承諾書一式兩份,承諾方與接受方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。7.3承諾方承諾對(duì)本承諾書的內(nèi)容保密,未經(jīng)接受方書面同意,不得向任何第三方泄露。7.4本承諾書自生效之日起,雙方均應(yīng)嚴(yán)格遵守,不得以任何理由逃避或違反。少兒成長(zhǎng)心理教育承諾書第(7)篇承諾方:姓名:________________________性別:__________年齡:__________學(xué)校:________________________班級(jí):________________________一、背景說明為促進(jìn)少兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自我管理與社會(huì)適應(yīng)能力,承諾方基于個(gè)人成長(zhǎng)需求與教育目標(biāo),特制定本承諾書。通過明確行為規(guī)范,完善心理調(diào)適機(jī)制,建立有效的成長(zhǎng)支持體系,旨在提升綜合素質(zhì),形成健全的人格特質(zhì)。本承諾書作為個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃的重要組成部分,適用于日常學(xué)習(xí)、生活及社交活動(dòng)中的自我約束與行為引導(dǎo)。二、具體承諾1.行為自律承諾方將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及社會(huì)公德,自覺抵制不良行為,如欺凌、暴力、撒謊等。在日常交往中,保持禮貌謙和,尊重師長(zhǎng)與同伴,主動(dòng)維護(hù)和諧友善的集體氛圍。2.情緒管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論