2025年國家開放大學(xué)（電大）《傳播學(xué)原理》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.傳播學(xué)中，將傳播過程視為一個系統(tǒng)的理論是（）A.傳播行為理論B.傳播系統(tǒng)理論C.傳播控制理論D.傳播效果理論答案：B解析：傳播系統(tǒng)理論將傳播過程視為一個由輸入、處理、輸出和反饋等環(huán)節(jié)構(gòu)成的系統(tǒng)，強調(diào)各環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系和動態(tài)平衡。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制，傳播效果理論研究傳播對受眾的影響。2.傳播學(xué)中，將傳播媒介視為社會系統(tǒng)的構(gòu)成部分的觀點是（）A.傳播媒介中心論B.傳播媒介環(huán)境論C.傳播媒介決定論D.傳播媒介中立論答案：B解析：傳播媒介環(huán)境論認(rèn)為傳播媒介是社會環(huán)境的組成部分，對人們的社會行為和認(rèn)知產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其他選項中，傳播媒介中心論強調(diào)媒介的中心地位，傳播媒介決定論認(rèn)為媒介決定人的思想和行為，傳播媒介中立論則認(rèn)為媒介在傳播過程中保持中立。3.傳播學(xué)中，將傳播過程分為編碼和解碼兩個階段的理論是（）A.傳播行為理論B.傳播符號理論C.傳播控制理論D.傳播效果理論答案：B解析：傳播符號理論將傳播過程分為編碼和解碼兩個階段，強調(diào)信息在傳播過程中的意義建構(gòu)和解釋。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制，傳播效果理論研究傳播對受眾的影響。4.傳播學(xué)中，將傳播效果分為短期效果和長期效果的觀點是（）A.傳播行為理論B.傳播系統(tǒng)理論C.傳播效果累積理論D.傳播效果有限理論答案：C解析：傳播效果累積理論認(rèn)為傳播效果會隨著時間的推移而累積，分為短期效果和長期效果。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播系統(tǒng)理論研究傳播過程的系統(tǒng)性，傳播效果有限理論研究傳播效果的有限性。5.傳播學(xué)中，將傳播媒介分為大眾媒介和小眾媒介的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A.傳播范圍B.傳播內(nèi)容C.傳播方式D.傳播目的答案：A解析：根據(jù)傳播范圍，傳播媒介可以分為大眾媒介和小眾媒介。大眾媒介傳播范圍廣，受眾眾多；小眾媒介傳播范圍窄，受眾較少。其他選項中，傳播內(nèi)容、傳播方式和傳播目的不是這種分類的標(biāo)準(zhǔn)。6.傳播學(xué)中，將傳播效果分為認(rèn)知、情感和行為三個層面的理論是（）A.傳播行為理論B.傳播效果層次理論C.傳播控制理論D.傳播效果有限理論答案：B解析：傳播效果層次理論將傳播效果分為認(rèn)知、情感和行為三個層面，分別指受眾在認(rèn)知、情感和行為上的變化。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制，傳播效果有限理論研究傳播效果的有限性。7.傳播學(xué)中，將傳播媒介視為社會文化的載體的觀點是（）A.傳播媒介中心論B.傳播媒介環(huán)境論C.傳播媒介文化論D.傳播媒介中立論答案：C解析：傳播媒介文化論認(rèn)為傳播媒介是社會文化的載體，傳播和傳承文化。其他選項中，傳播媒介中心論強調(diào)媒介的中心地位，傳播媒介環(huán)境論認(rèn)為媒介是社會環(huán)境的組成部分，傳播媒介中立論則認(rèn)為媒介在傳播過程中保持中立。8.傳播學(xué)中，將傳播過程分為發(fā)送、接收和反饋三個階段的模型是（）A.傳播線性模型B.傳播互動模型C.傳播系統(tǒng)模型D.傳播網(wǎng)絡(luò)模型答案：A解析：傳播線性模型將傳播過程分為發(fā)送、接收和反饋三個階段，強調(diào)傳播過程的單向性。其他選項中，傳播互動模型強調(diào)傳播過程的互動性，傳播系統(tǒng)模型強調(diào)傳播過程的系統(tǒng)性，傳播網(wǎng)絡(luò)模型強調(diào)傳播過程的網(wǎng)絡(luò)性。9.傳播學(xué)中，將傳播效果分為直接效果和間接效果的觀點是（）A.傳播行為理論B.傳播效果直接理論C.傳播效果間接理論D.傳播效果累積理論答案：B解析：傳播效果直接理論認(rèn)為傳播效果具有直接性，即傳播活動對受眾產(chǎn)生的直接影響。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播效果間接理論研究傳播效果的間接影響，傳播效果累積理論研究傳播效果的累積效應(yīng)。10.傳播學(xué)中，將傳播媒介視為社會權(quán)力的工具的觀點是（）A.傳播媒介中心論B.傳播媒介霸權(quán)論C.傳播媒介文化論D.傳播媒介中立論答案：B解析：傳播媒介霸權(quán)論認(rèn)為傳播媒介是社會權(quán)力的工具，用于維護(hù)和鞏固現(xiàn)有社會秩序。其他選項中，傳播媒介中心論強調(diào)媒介的中心地位，傳播媒介文化論認(rèn)為媒介是社會文化的載體，傳播媒介中立論則認(rèn)為媒介在傳播過程中保持中立。11.傳播學(xué)中，將傳播視為一種社會互動過程的理論是（）A.傳播系統(tǒng)理論B.傳播行為理論C.傳播互動理論D.傳播控制理論答案：C解析：傳播互動理論強調(diào)傳播過程中的雙向溝通和相互影響，將傳播視為一種社會互動過程。其他選項中，傳播系統(tǒng)理論將傳播視為一個系統(tǒng)，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制。12.傳播學(xué)中，將傳播效果分為認(rèn)知、情感和態(tài)度三個層面的理論是（）A.傳播效果層次理論B.傳播效果累積理論C.傳播效果直接理論D.傳播效果間接理論答案：A解析：傳播效果層次理論將傳播效果分為認(rèn)知、情感和態(tài)度三個層面，分別指受眾在認(rèn)知、情感和態(tài)度上的變化。其他選項中，傳播效果累積理論研究傳播效果的累積效應(yīng)，傳播效果直接理論研究傳播效果的直接影響，傳播效果間接理論研究傳播效果的間接影響。13.傳播學(xué)中，將傳播媒介視為社會環(huán)境的構(gòu)成部分的觀點是（）A.傳播媒介中心論B.傳播媒介環(huán)境論C.傳播媒介文化論D.傳播媒介中立論答案：B解析：傳播媒介環(huán)境論認(rèn)為傳播媒介是社會環(huán)境的組成部分，對人們的社會行為和認(rèn)知產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。其他選項中，傳播媒介中心論強調(diào)媒介的中心地位，傳播媒介文化論認(rèn)為媒介是社會文化的載體，傳播媒介中立論則認(rèn)為媒介在傳播過程中保持中立。14.傳播學(xué)中，將傳播過程分為發(fā)送、接收和反饋三個階段的模型是（）A.傳播線性模型B.傳播互動模型C.傳播系統(tǒng)模型D.傳播網(wǎng)絡(luò)模型答案：A解析：傳播線性模型將傳播過程分為發(fā)送、接收和反饋三個階段，強調(diào)傳播過程的單向性。其他選項中，傳播互動模型強調(diào)傳播過程的互動性，傳播系統(tǒng)模型強調(diào)傳播過程的系統(tǒng)性，傳播網(wǎng)絡(luò)模型強調(diào)傳播過程的網(wǎng)絡(luò)性。15.傳播學(xué)中，將傳播效果分為短期效果和長期效果的觀點是（）A.傳播效果層次理論B.傳播效果累積理論C.傳播效果直接理論D.傳播效果有限理論答案：B解析：傳播效果累積理論認(rèn)為傳播效果會隨著時間的推移而累積，分為短期效果和長期效果。其他選項中，傳播效果層次理論研究傳播效果的層次性，傳播效果直接理論研究傳播效果的直接影響，傳播效果有限理論研究傳播效果的有限性。16.傳播學(xué)中，將傳播媒介分為大眾媒介和小眾媒介的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A.傳播范圍B.傳播內(nèi)容C.傳播方式D.傳播目的答案：A解析：根據(jù)傳播范圍，傳播媒介可以分為大眾媒介和小眾媒介。大眾媒介傳播范圍廣，受眾眾多；小眾媒介傳播范圍窄，受眾較少。其他選項中，傳播內(nèi)容、傳播方式和傳播目的不是這種分類的標(biāo)準(zhǔn)。17.傳播學(xué)中，將傳播媒介視為社會權(quán)力的工具的觀點是（）A.傳播媒介中心論B.傳播媒介霸權(quán)論C.傳播媒介文化論D.傳播媒介中立論答案：B解析：傳播媒介霸權(quán)論認(rèn)為傳播媒介是社會權(quán)力的工具，用于維護(hù)和鞏固現(xiàn)有社會秩序。其他選項中，傳播媒介中心論強調(diào)媒介的中心地位，傳播媒介文化論認(rèn)為媒介是社會文化的載體，傳播媒介中立論則認(rèn)為媒介在傳播過程中保持中立。18.傳播學(xué)中，將傳播過程分為編碼和解碼兩個階段的理論是（）A.傳播行為理論B.傳播符號理論C.傳播控制理論D.傳播效果理論答案：B解析：傳播符號理論將傳播過程分為編碼和解碼兩個階段，強調(diào)信息在傳播過程中的意義建構(gòu)和解釋。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制，傳播效果理論研究傳播對受眾的影響。19.傳播學(xué)中，將傳播效果分為直接效果和間接效果的觀點是（）A.傳播行為理論B.傳播效果直接理論C.傳播效果間接理論D.傳播效果累積理論答案：B解析：傳播效果直接理論認(rèn)為傳播效果具有直接性，即傳播活動對受眾產(chǎn)生的直接影響。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播效果間接理論研究傳播效果的間接影響，傳播效果累積理論研究傳播效果的累積效應(yīng)。20.傳播學(xué)中，將傳播效果分為認(rèn)知、情感和行為三個層面的理論是（）A.傳播行為理論B.傳播效果層次理論C.傳播控制理論D.傳播效果有限理論答案：B解析：傳播效果層次理論將傳播效果分為認(rèn)知、情感和行為三個層面，分別指受眾在認(rèn)知、情感和行為上的變化。其他選項中，傳播行為理論研究個體傳播行為，傳播控制理論研究信息傳播的控制機制，傳播效果有限理論研究傳播效果的有限性。二、多選題1.傳播學(xué)中，傳播過程的要素包括（）A.傳播者B.受傳者C.傳播內(nèi)容D.傳播媒介E.傳播效果答案：ABCDE解析：傳播過程是由傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介和傳播效果等要素構(gòu)成的完整體系。傳播者發(fā)起傳播活動，受傳者接收信息，傳播內(nèi)容是傳播的核心，傳播媒介是信息傳遞的渠道，傳播效果是傳播活動的最終結(jié)果。這五個要素相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成傳播過程。2.傳播學(xué)中，傳播媒介的功能包括（）A.信息傳播功能B.文化傳承功能C.社會動員功能D.經(jīng)濟發(fā)展功能E.政治參與功能答案：ABCDE解析：傳播媒介的功能是多方面的，包括信息傳播功能，即傳遞信息、知識；文化傳承功能，即傳播和傳承文化；社會動員功能，即動員社會力量；經(jīng)濟發(fā)展功能，即促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展；政治參與功能，即參與政治進(jìn)程。這些功能共同構(gòu)成了傳播媒介在社會中的作用。3.傳播學(xué)中，傳播效果的類型包括（）A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.短期效果E.長期效果答案：ABCDE解析：傳播效果的類型是多樣的，包括認(rèn)知效果，即對受眾認(rèn)知的影響；情感效果，即對受眾情感的影響；行為效果，即對受眾行為的影響；短期效果，即傳播的即時效果；長期效果，即傳播的持續(xù)效果。這些類型共同構(gòu)成了傳播效果的復(fù)雜面貌。4.傳播學(xué)中，傳播模式的類型包括（）A.線性模式B.互動模式C.系統(tǒng)模式D.網(wǎng)絡(luò)模式E.非線性模式答案：ABCD解析：傳播模式的類型是多樣的，包括線性模式，即單向傳播模式；互動模式，即雙向傳播模式；系統(tǒng)模式，即強調(diào)傳播過程的系統(tǒng)性；網(wǎng)絡(luò)模式，即強調(diào)傳播過程的多向性。這些模式從不同角度描述了傳播過程的特點。5.傳播學(xué)中，影響傳播效果的因素包括（）A.傳播者因素B.受傳者因素C.傳播內(nèi)容因素D.傳播媒介因素E.傳播環(huán)境因素答案：ABCDE解析：影響傳播效果的因素是多方面的，包括傳播者因素，如傳播者的權(quán)威性、可信度等；受傳者因素，如受傳者的年齡、性別、教育程度等；傳播內(nèi)容因素，如內(nèi)容的趣味性、相關(guān)性等；傳播媒介因素，如媒介的類型、傳播范圍等；傳播環(huán)境因素，如社會文化環(huán)境、政治經(jīng)濟環(huán)境等。這些因素共同作用，影響傳播效果。6.傳播學(xué)中，傳播媒介的類型包括（）A.大眾媒介B.小眾媒介C.媒體融合媒介D.傳統(tǒng)媒介E.新興媒介答案：ABCDE解析：傳播媒介的類型是多樣的，包括大眾媒介，即面向廣大受眾的媒介；小眾媒介，即面向特定受眾的媒介；媒體融合媒介，即多種媒介形態(tài)融合的媒介；傳統(tǒng)媒介，即傳統(tǒng)的傳播媒介；新興媒介，即新型的傳播媒介。這些類型從不同角度劃分了傳播媒介。7.傳播學(xué)中，傳播過程的階段包括（）A.發(fā)送階段B.接收階段C.反饋階段D.互動階段E.傳播階段答案：ABC解析：傳播過程的階段主要包括發(fā)送階段，即傳播者發(fā)出信息；接收階段，即受傳者接收信息；反饋階段，即受傳者對傳播者的回應(yīng)。這三個階段構(gòu)成了基本的傳播過程?；与A段和傳播階段不是傳播過程的特定階段。8.傳播學(xué)中，傳播效果的研究方法包括（）A.實驗法B.調(diào)查法C.內(nèi)容分析法D.案例分析法E.文獻(xiàn)研究法答案：ABCDE解析：傳播效果的研究方法包括實驗法，即在控制條件下研究傳播效果；調(diào)查法，即通過問卷、訪談等方式了解受眾的傳播效果；內(nèi)容分析法，即分析傳播內(nèi)容對傳播效果的影響；案例分析法，即通過分析具體案例研究傳播效果；文獻(xiàn)研究法，即通過研究相關(guān)文獻(xiàn)了解傳播效果。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用。9.傳播學(xué)中，傳播媒介的影響包括（）A.對個體的影響B(tài).對社會的影響C.對文化的影響D.對經(jīng)濟的影響E.對政治的影響答案：ABCDE解析：傳播媒介的影響是多方面的，包括對個體的影響，如對人的認(rèn)知、情感、行為的影響；對社會的影響，如對社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系的影響；對文化的影響，如對文化的傳播、傳承、創(chuàng)新的影響；對經(jīng)濟的影響，如對經(jīng)濟發(fā)展、市場消費的影響；對政治的影響，如對政治參與、政治態(tài)度的影響。這些影響共同構(gòu)成了傳播媒介在社會中的作用。10.傳播學(xué)中，傳播研究的領(lǐng)域包括（）A.傳播理論B.傳播歷史C.傳播實務(wù)D.傳播政策E.傳播倫理答案：ABCDE解析：傳播研究的領(lǐng)域是廣泛的，包括傳播理論，即研究傳播的基本原理和規(guī)律；傳播歷史，即研究傳播的發(fā)展歷程；傳播實務(wù)，即研究傳播的實踐應(yīng)用；傳播政策，即研究傳播的政策法規(guī)；傳播倫理，即研究傳播的道德規(guī)范。這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了傳播研究的完整體系。11.傳播學(xué)中，傳播模式的功能包括（）A.簡化傳播過程B.揭示傳播關(guān)系C.解釋傳播現(xiàn)象D.指導(dǎo)傳播實踐E.預(yù)測傳播效果答案：ABCD解析：傳播模式的功能是多方面的，包括簡化傳播過程，將復(fù)雜的傳播活動抽象為簡單的模型；揭示傳播關(guān)系，顯示傳播過程中各要素之間的相互關(guān)系；解釋傳播現(xiàn)象，對傳播過程中的各種現(xiàn)象進(jìn)行解釋；指導(dǎo)傳播實踐，為傳播實踐提供理論指導(dǎo)。傳播模式的預(yù)測功能相對有限，更多是描述和解釋。因此，正確答案為ABCD。12.傳播學(xué)中，影響傳播效果的個人因素包括（）A.個體差異B.認(rèn)知水平C.社會地位D.價值觀E.傳播經(jīng)驗答案：ABCDE解析：影響傳播效果的個人因素是多方面的，包括個體差異，即每個人的性格、能力等不同；認(rèn)知水平，即每個人的知識、理解能力不同；社會地位，即每個人的社會位置不同；價值觀，即每個人的價值觀念不同；傳播經(jīng)驗，即每個人接觸傳播活動的經(jīng)驗不同。這些因素共同作用，影響傳播效果。13.傳播學(xué)中，傳播媒介的演變趨勢包括（）A.融合化B.技術(shù)化C.全球化D.個性化E.移動化答案：ABCDE解析：傳播媒介的演變趨勢是多方面的，包括融合化，即多種媒介形態(tài)融合；技術(shù)化，即傳播媒介的技術(shù)含量不斷提高；全球化，即傳播媒介的全球化趨勢日益明顯；個性化，即傳播媒介越來越能滿足個體的需求；移動化，即傳播媒介越來越具有移動性。這些趨勢共同構(gòu)成了傳播媒介的演變方向。14.傳播學(xué)中，傳播效果的類型包括（）A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.短期效果E.長期效果答案：ABCDE解析：傳播效果的類型是多樣的，包括認(rèn)知效果，即對受眾認(rèn)知的影響；情感效果，即對受眾情感的影響；行為效果，即對受眾行為的影響；短期效果，即傳播的即時效果；長期效果，即傳播的持續(xù)效果。這些類型共同構(gòu)成了傳播效果的復(fù)雜面貌。15.傳播學(xué)中，傳播過程的要素包括（）A.傳播者B.受傳者C.傳播內(nèi)容D.傳播媒介E.傳播效果答案：ABCDE解析：傳播過程是由傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介和傳播效果等要素構(gòu)成的完整體系。傳播者發(fā)起傳播活動，受傳者接收信息，傳播內(nèi)容是傳播的核心，傳播媒介是信息傳遞的渠道，傳播效果是傳播活動的最終結(jié)果。這五個要素相互聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成傳播過程。16.傳播學(xué)中，傳播媒介的類型包括（）A.大眾媒介B.小眾媒介C.媒體融合媒介D.傳統(tǒng)媒介E.新興媒介答案：ABCDE解析：傳播媒介的類型是多樣的，包括大眾媒介，即面向廣大受眾的媒介；小眾媒介，即面向特定受眾的媒介；媒體融合媒介，即多種媒介形態(tài)融合的媒介；傳統(tǒng)媒介，即傳統(tǒng)的傳播媒介；新興媒介，即新型的傳播媒介。這些類型從不同角度劃分了傳播媒介。17.傳播學(xué)中，影響傳播效果的環(huán)境因素包括（）A.社會文化環(huán)境B.政治經(jīng)濟環(huán)境C.法律法規(guī)環(huán)境D.技術(shù)環(huán)境E.自然環(huán)境答案：ABCDE解析：影響傳播效果的環(huán)境因素是多方面的，包括社會文化環(huán)境，即社會的文化背景；政治經(jīng)濟環(huán)境，即社會的政治經(jīng)濟狀況；法律法規(guī)環(huán)境，即社會的法律法規(guī)；技術(shù)環(huán)境，即社會的技術(shù)水平；自然環(huán)境，即社會的自然條件。這些因素共同作用，影響傳播效果。18.傳播學(xué)中，傳播效果的研究方法包括（）A.實驗法B.調(diào)查法C.內(nèi)容分析法D.案例分析法E.文獻(xiàn)研究法答案：ABCDE解析：傳播效果的研究方法包括實驗法，即在控制條件下研究傳播效果；調(diào)查法，即通過問卷、訪談等方式了解受眾的傳播效果；內(nèi)容分析法，即分析傳播內(nèi)容對傳播效果的影響；案例分析法，即通過分析具體案例研究傳播效果；文獻(xiàn)研究法，即通過研究相關(guān)文獻(xiàn)了解傳播效果。這些方法可以單獨使用，也可以結(jié)合使用。19.傳播學(xué)中，傳播媒介的影響包括（）A.對個體的影響B(tài).對社會的影響C.對文化的影響D.對經(jīng)濟的影響E.對政治的影響答案：ABCDE解析：傳播媒介的影響是多方面的，包括對個體的影響，如對人的認(rèn)知、情感、行為的影響；對社會的影響，如對社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系的影響；對文化的影響，如對文化的傳播、傳承、創(chuàng)新的影響；對經(jīng)濟的影響，如對經(jīng)濟發(fā)展、市場消費的影響；對政治的影響，如對政治參與、政治態(tài)度的影響。這些影響共同構(gòu)成了傳播媒介在社會中的作用。20.傳播學(xué)中，傳播研究的領(lǐng)域包括（）A.傳播理論B.傳播歷史C.傳播實務(wù)D.傳播政策E.傳播倫理答案：ABCDE解析：傳播研究的領(lǐng)域是廣泛的，包括傳播理論，即研究傳播的基本原理和規(guī)律；傳播歷史，即研究傳播的發(fā)展歷程；傳播實務(wù)，即研究傳播的實踐應(yīng)用；傳播政策，即研究傳播的政策法規(guī)；傳播倫理，即研究傳播的道德規(guī)范。這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了傳播研究的完整體系。三、判斷題1.傳播學(xué)中，傳播過程是一個單向的線性過程。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播過程并非簡單的單向線性過程，而是一個復(fù)雜的、動態(tài)的、互動的過程。在互動過程中，傳播者與受傳者之間存在著信息的雙向流動和反饋，受傳者的接收和理解也會影響傳播效果。因此，傳播過程是互動的，而非單向的。2.傳播學(xué)中，傳播媒介只有大眾媒介一種類型。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)中，傳播媒介的類型是多樣的，包括大眾媒介和小眾媒介。大眾媒介面向廣大受眾，傳播范圍廣；小眾媒介面向特定受眾，傳播范圍窄。此外，還有傳統(tǒng)媒介和新興媒介等分類方式。因此，傳播媒介并非只有大眾媒介一種類型。3.傳播學(xué)中，傳播效果是單一且確定的。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播效果是多元且不確定的。傳播效果受到傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播環(huán)境等多種因素的影響，不同的人對同一信息的解讀和反應(yīng)也可能不同。因此，傳播效果并非單一且確定的。4.傳播學(xué)中，傳播者是傳播過程的中心。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播過程是一個互動的過程，傳播者、受傳者和傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播效果等要素都處于重要地位，相互依存、相互作用。將傳播者視為傳播過程的中心是一種過于簡化的觀點，忽略了傳播過程的復(fù)雜性和互動性。5.傳播學(xué)中，傳播內(nèi)容是傳播過程中最關(guān)鍵的因素。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播效果受到傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播環(huán)境等多種因素的影響，這些因素共同作用，影響傳播效果。將傳播內(nèi)容視為傳播過程中最關(guān)鍵的因素是一種過于絕對化的觀點，忽略了其他因素的重要性。6.傳播學(xué)中，傳播媒介是中立的。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播媒介并非中立的，而是具有自身的立場、價值觀和利益訴求。傳播媒介在傳播過程中會對信息進(jìn)行選擇、加工和呈現(xiàn)，從而影響傳播效果。因此，傳播媒介是具有傾向性的，而非中立的。7.傳播學(xué)中，傳播效果是傳播活動的最終目的。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播活動的目的多樣，除了追求傳播效果外，還包括傳遞信息、表達(dá)觀點、建立關(guān)系等。傳播效果是傳播活動的重要指標(biāo)之一，但并非唯一目的。因此，將傳播效果視為傳播活動的最終目的是一種過于狹隘的觀點。8.傳播學(xué)中，傳播過程是一個封閉的系統(tǒng)。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播過程是一個開放的系統(tǒng)，與外部環(huán)境存在著密切的聯(lián)系。傳播過程中所涉及的各種要素都會受到外部環(huán)境的影響，同時也會對外部環(huán)境產(chǎn)生影響。因此，傳播過程并非封閉的系統(tǒng)，而是開放的系統(tǒng)。9.傳播學(xué)中，傳播者對傳播效果有決定性的影響。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)認(rèn)為，傳播效果受到傳播者、受傳者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播環(huán)境等多種因素的影響，傳播者對傳播效果有重要影響，但并非決定性的影響。其他因素也會對傳播效果產(chǎn)生重要作用。10.傳播學(xué)中，傳播研究只關(guān)注大眾傳播。（）答案：錯誤解析：傳播學(xué)的研究范圍是廣泛的，不僅關(guān)注大眾傳播，也關(guān)注人際傳播、組織傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播等多種傳播形式。不同類型的傳播具有不同的特點和規(guī)律，需要進(jìn)行專門的研究。因此，