大學(xué)突發(fā)暴力事件快速響應(yīng)計(jì)劃一、總則（一）編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置本校突發(fā)暴力事件，最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)校園安全穩(wěn)定和正常教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際制定本計(jì)劃。（二）適用范圍本計(jì)劃適用于本校校園內(nèi)發(fā)生的各類暴力事件，包括但不限于：1.學(xué)生間肢體沖突、群毆事件2.校外人員闖入校園實(shí)施暴力行為3.針對(duì)師生的持刀襲擊、故意傷害等惡性事件4.涉及師生的群體性沖突或騷亂（三）工作原則1.生命至上：優(yōu)先保障師生人身安全，最大限度減少傷亡2.預(yù)防為主：建立健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，定期開展隱患排查3.統(tǒng)一指揮：成立應(yīng)急指揮中心，實(shí)行分級(jí)響應(yīng)、屬地管理4.快速響應(yīng)：建立15分鐘應(yīng)急處置圈，確保第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)控制5.依法處置：嚴(yán)格遵循法律法規(guī)，規(guī)范處置流程和信息發(fā)布二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急指揮中心指揮長(zhǎng)：校長(zhǎng)副指揮長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)、保衛(wèi)處處長(zhǎng)成員單位：保衛(wèi)處、學(xué)生處、校醫(yī)院、宣傳部、后勤管理處、心理健康中心等部門負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：?啟動(dòng)和終止應(yīng)急響應(yīng)?統(tǒng)籌調(diào)配應(yīng)急資源?審定信息發(fā)布內(nèi)容?決策重大處置措施（二）專項(xiàng)工作組職責(zé)1.現(xiàn)場(chǎng)處置組（保衛(wèi)處牽頭）?第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒區(qū)域?控制嫌疑人，疏散圍觀群眾?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)，配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查2.醫(yī)療救護(hù)組（校醫(yī)院牽頭）?攜帶急救設(shè)備5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)施傷員初步救治和轉(zhuǎn)運(yùn)?建立傷員救治臺(tái)賬3.信息輿情組（宣傳部牽頭）?30分鐘內(nèi)完成初步信息核實(shí)?2小時(shí)內(nèi)發(fā)布官方通報(bào)?監(jiān)測(cè)處置網(wǎng)絡(luò)輿情4.學(xué)生工作組（學(xué)生處牽頭）?1小時(shí)內(nèi)聯(lián)系涉事學(xué)生家長(zhǎng)?開展受影響學(xué)生心理疏導(dǎo)?協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好筆錄三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（一）風(fēng)險(xiǎn)排查1.日常排查?保衛(wèi)處每日開展校園重點(diǎn)區(qū)域（宿舍、食堂、教學(xué)樓）巡邏?學(xué)生處每月組織班級(jí)矛盾糾紛排查?每學(xué)期開展1次校園安全隱患專項(xiàng)整治2.重點(diǎn)防控?在教學(xué)樓、宿舍等區(qū)域安裝一鍵報(bào)警裝置?校園主要出入口配備安檢門和金屬探測(cè)器?重點(diǎn)時(shí)段（上下課、晚自習(xí)）增加安保力量（二）預(yù)警分級(jí)1.一級(jí)預(yù)警（高風(fēng)險(xiǎn)）：群體性沖突苗頭，已出現(xiàn)聚集性對(duì)峙2.二級(jí)預(yù)警：個(gè)體間矛盾激化，存在暴力威脅言論3.三級(jí)預(yù)警：校園周邊出現(xiàn)可疑人員或異常情況四、應(yīng)急處置流程（一）接警響應(yīng)1.報(bào)警渠道：校園110指揮中心（電話XXX-XXXXXXX）、一鍵報(bào)警裝置、監(jiān)控中心2.響應(yīng)時(shí)限：接警后保衛(wèi)人員5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)急指揮中心15分鐘內(nèi)啟動(dòng)（二）現(xiàn)場(chǎng)處置案例參考：西華師范大學(xué)反恐防暴演練流程1.現(xiàn)場(chǎng)控制（30分鐘內(nèi)）?設(shè)置警戒區(qū)，疏散無關(guān)人員?使用防暴器材控制嫌疑人?保護(hù)重要設(shè)施和師生安全2.傷員救治（同步開展）?校醫(yī)院實(shí)施止血、包扎等急救措施?聯(lián)系120急救中心轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員?建立傷員救治綠色通道3.事件調(diào)查（24小時(shí)內(nèi)）?調(diào)取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控錄像?收集目擊者證詞?配合公安機(jī)關(guān)固定證據(jù)（三）分級(jí)響應(yīng)事件類型響應(yīng)級(jí)別啟動(dòng)條件處置措施單人輕微沖突Ⅳ級(jí)無人員傷亡現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解，登記備案持械傷人Ⅱ級(jí)1人輕傷啟動(dòng)指揮中心，控制嫌疑人群體性斗毆Ⅰ級(jí)3人以上參與，有人員重傷請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)支援，全校停課四、善后處理（一）醫(yī)療救助1.建立傷員救治跟蹤表，協(xié)調(diào)醫(yī)院優(yōu)先救治2.墊付緊急醫(yī)療費(fèi)用，后續(xù)按責(zé)任認(rèn)定結(jié)算（二）心理干預(yù)1.心理健康中心在24小時(shí)內(nèi)介入2.對(duì)受害者、目擊者開展團(tuán)體輔導(dǎo)3.建立心理干預(yù)檔案，跟蹤3個(gè)月（三）責(zé)任追究1.依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》處理涉事學(xué)生2.對(duì)失職管理人員進(jìn)行問責(zé)（參考湖南電子科技職院事件處理結(jié)果）五、保障措施（一）物資保障類別具體物品儲(chǔ)備地點(diǎn)更新周期防護(hù)裝備防刺背心、頭盔、防暴盾牌保衛(wèi)處裝備庫每年急救藥品止血包、心肺復(fù)蘇儀校醫(yī)院藥房每季度通訊設(shè)備對(duì)講機(jī)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)監(jiān)控指揮中心每月（二）培訓(xùn)演練1.每學(xué)期開展1次全員應(yīng)急演練（含反恐防暴、疏散逃生）2.每月組織安保人員專項(xiàng)技能培訓(xùn)3.新生入學(xué)安全教育包含暴力事件應(yīng)對(duì)模塊附件1：應(yīng)急通訊錄姓名職務(wù)辦公電話手機(jī)張三校長(zhǎng)XXX-XXXXXXX138XXXXXXXX李四保衛(wèi)處處長(zhǎng)XXX-XXXXXXX139XXXXXXXX王五校醫(yī)院院長(zhǎng)XXX-XXXXXXX137XXXXXXXX附件2：應(yīng)急演練記錄表演練日期參與人數(shù)模擬場(chǎng)景發(fā)現(xiàn)問題整改措施2024.3.15200人圖書館持刀襲擊應(yīng)急廣播延遲更換備用廣播系統(tǒng)附件3：應(yīng)急響應(yīng)流程圖//mermaidgraphTDA[接警]-->B{事件級(jí)別}B-->|Ⅰ級(jí)|C[啟動(dòng)校級(jí)應(yīng)急指揮中心]B-->|Ⅱ級(jí)|D[啟動(dòng)院系應(yīng)急小組]B-->|Ⅲ級(jí)|E[現(xiàn)場(chǎng)人員處置]C-->F[調(diào)動(dòng)全校資源]D-->G[聯(lián)系校保衛(wèi)處支援]E-->H[控制現(xiàn)場(chǎng)并上報(bào)]F-->I[公安、醫(yī)療聯(lián)動(dòng)]G-->J[現(xiàn)場(chǎng)初步處置]H-->K[等待專業(yè)人員到達(dá)]I-->L[事件調(diào)查與善后]J-->LK-->L附件4：心理危機(jī)干預(yù)方案一、干預(yù)流程1.評(píng)估階段（事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)）?確定受影響人群范圍?評(píng)估心理危機(jī)等級(jí)?制定個(gè)性化干預(yù)方案2.干預(yù)階段（24-72小時(shí)）?個(gè)體咨詢：每次50分鐘，每周3次?團(tuán)體輔導(dǎo)：8-10人一組，每次90分鐘?家庭干預(yù)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與心理疏導(dǎo)3.跟蹤階段（1-3個(gè)月）?每周電話回訪?每月心理健康測(cè)評(píng)?建立長(zhǎng)期心理檔案二、常用干預(yù)技術(shù)1.認(rèn)知行為療法（CBT）2.眼動(dòng)脫敏再加工（EMDR）3.團(tuán)體心理劇4.藝術(shù)表達(dá)治療附件5：安全隱患排查表排查日期排查區(qū)域隱患類型風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)整改措施責(zé)任人完成時(shí)限附件6：法律依據(jù)匯編一、主要法律條款1.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》?第49條：自然災(zāi)害、事故災(zāi)難或者公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，履行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的人民政府可以采取下列一項(xiàng)或者多項(xiàng)應(yīng)急處置措施：（一）組織營救和救治受害人員，疏散、撤離并妥善安置受到威脅的人員以及采取其他救助措施；（二）迅速控制危險(xiǎn)源，標(biāo)明危險(xiǎn)區(qū)域，封鎖危險(xiǎn)場(chǎng)所，劃定警戒區(qū)，實(shí)行交通管制以及其他控制措施；...2.《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》?第28條：高校應(yīng)當(dāng)落實(shí)消防安全責(zé)任制，明確各級(jí)、各崗位消防安全職責(zé)，確定各級(jí)、各崗位的消防安全責(zé)任人。3.《學(xué)生傷害事故處理辦法》?第5條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患；當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。附件7：典型案例分析報(bào)告案例一：某高校學(xué)生宿舍沖突事件1.事件概況2024年X月X日晚，某高校男生宿舍發(fā)生沖突，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生口角，隨后升級(jí)為肢體沖突，導(dǎo)致1人輕微傷。2.處置過程?21:15宿舍管理員發(fā)現(xiàn)沖突并報(bào)警?21:20保衛(wèi)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)控制局面?21:30校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員對(duì)傷者進(jìn)行處理?22:00學(xué)生處工作人員介入調(diào)解?次日雙方達(dá)成和解協(xié)議3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?宿舍管理員巡查頻次不足?學(xué)生矛盾排查機(jī)制不健全?應(yīng)急處置預(yù)案執(zhí)行到位案例二：某高校持刀威脅事件1.事件概況2024年X月X日，某高校一名學(xué)生因失戀情緒失控，持水果刀在教學(xué)樓威脅他人，未造成人員傷亡。2.處置亮點(diǎn)?一鍵報(bào)警裝置反應(yīng)迅速?談判專家成功勸服?心理干預(yù)及時(shí)到位三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制（補(bǔ)充內(nèi)容）（三）技術(shù)防控1.智能監(jiān)控系統(tǒng)?在校園重點(diǎn)區(qū)域部署具有行為分析功能的AI攝像頭，可自動(dòng)識(shí)別打架、持械等異常行為，實(shí)時(shí)向監(jiān)控中心報(bào)警。?系統(tǒng)具備人臉識(shí)別功能，可對(duì)校園周邊可疑人員進(jìn)行預(yù)警。2.電子圍欄系統(tǒng)?在校園圍墻設(shè)置脈沖電子圍欄，具備入侵檢測(cè)和報(bào)警功能。?與監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，發(fā)生入侵時(shí)自動(dòng)調(diào)取附近攝像頭畫面。3.應(yīng)急通訊系統(tǒng)?為安保人員配備智能對(duì)講機(jī)，具備定位和一鍵呼救功能。?校園內(nèi)設(shè)置應(yīng)急廣播點(diǎn)，可在緊急情況下實(shí)現(xiàn)分區(qū)廣播。四、應(yīng)急處置流程（補(bǔ)充內(nèi)容）（三）警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制1.日常聯(lián)動(dòng)?每月與轄區(qū)派出所召開治安聯(lián)席會(huì)議?每季度聯(lián)合開展一次應(yīng)急演練?建立警校信息共享平臺(tái)2.應(yīng)急聯(lián)動(dòng)?發(fā)生Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)事件時(shí)，自動(dòng)觸發(fā)警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制?保衛(wèi)處向轄區(qū)派出所推送事件位置、性質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)情況等信息?派出所根據(jù)事件等級(jí)派遣相應(yīng)警力支援3.后期聯(lián)動(dòng)?配合公安機(jī)關(guān)開展案件調(diào)查?共享案件處理結(jié)果?共同制定校園安全改進(jìn)措施附件5：安全隱患排查表（補(bǔ)充數(shù)據(jù)）排查日期排查區(qū)域隱患類型風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)整改措施責(zé)任人完成時(shí)限2024.03.10男生宿舍3棟消防通道堆放雜物中清理雜物，張貼警示標(biāo)識(shí)張XX2024.03.122024.03.15圖書館應(yīng)急照明損壞中更換損壞燈具李XX2024.03.182024.03.20籃球場(chǎng)圍墻破損高修復(fù)圍墻，加裝監(jiān)控王XX2024.03.302024.03.25實(shí)驗(yàn)樓化學(xué)品存放不規(guī)范高重新整理化學(xué)品柜，貼標(biāo)簽趙XX2024.04.052024.03.30食堂滅火器過期中更換過期滅火器孫XX2024.04.022024.04.05教學(xué)樓A棟樓梯扶手松動(dòng)中加固扶手周XX2024.04.102024.04.10女生宿舍5棟監(jiān)控?cái)z像頭損壞高更換攝像頭吳XX2024.04.152024.04.15校門口安保人員配備不足中增加安保人員鄭XX2024.04.202024.04.20操場(chǎng)照明不足低增加照明設(shè)施馮XX2024.04.252024.04.25網(wǎng)絡(luò)中心消防通道堵塞高清理通道陳XX2024.04.30附件8：應(yīng)急物資清單物資類別具體名稱單位數(shù)量存放位置負(fù)責(zé)人檢查周期防護(hù)裝備防刺背心件XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月防護(hù)裝備防暴頭盔頂XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月防護(hù)裝備防暴盾牌塊XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月防護(hù)裝備防割手套副XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月防護(hù)裝備約束帶條XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月通訊設(shè)備對(duì)講機(jī)臺(tái)XX保衛(wèi)處值班室李XX每周通訊設(shè)備應(yīng)急廣播系統(tǒng)套XX監(jiān)控指揮中心李XX每周通訊設(shè)備手持?jǐn)U音器個(gè)XX各院系辦公室各院系主任每月急救器材急救箱個(gè)XX各教學(xué)樓、宿舍各樓管理員每季度急救器材擔(dān)架副XX校醫(yī)院、保衛(wèi)處王XX每季度急救器材AED除顫儀臺(tái)XX體育館、圖書館王XX每季度滅火器材滅火器個(gè)XX全校各區(qū)域各區(qū)域負(fù)責(zé)人每月滅火器材消防水帶條XX消防栓旁后勤管理處每半年警戒設(shè)備警戒帶卷XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每季度警戒設(shè)備警示標(biāo)志套XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每季度照明設(shè)備應(yīng)急手電筒支XX各值班室值班人員每月照明設(shè)備頭戴式探照燈個(gè)XX保衛(wèi)處裝備庫張XX每月附件9：心理干預(yù)記錄表干預(yù)對(duì)象干預(yù)日期干預(yù)類型干預(yù)時(shí)長(zhǎng)干預(yù)內(nèi)容干預(yù)效果下次干預(yù)時(shí)間干預(yù)人員學(xué)生A2024.03.15個(gè)體咨詢50分鐘情緒疏導(dǎo)良好2024.03.22心理教師A學(xué)生B2024.03.16個(gè)體咨詢50分鐘危機(jī)干預(yù)一般2024.03.19心理教師B學(xué)生群體2024.03.17團(tuán)體輔導(dǎo)90分鐘創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙干預(yù)良好2024.03.24心理教師A、B學(xué)生C2024.03.18個(gè)體咨詢50分鐘認(rèn)知行為治療良好2024.03.25心理教師C附件7：典型案例分析報(bào)告（補(bǔ)充案例）案例三：某高校群體性沖突事件1.事件概況2024年X月X日，某高校因社團(tuán)招新引發(fā)不同院系學(xué)生之間的群體性沖突，參與人數(shù)約50人，造成3人輕微傷，多間教室玻璃破損。2.處置過程?14:30沖突發(fā)生，目擊者通過一鍵報(bào)警裝置報(bào)警?14:35保衛(wèi)處應(yīng)急分隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置警戒區(qū)?14:40應(yīng)急指揮中心啟動(dòng)Ⅱ級(jí)響應(yīng)?14:45轄區(qū)派出所警力到達(dá)，協(xié)助控制局面?15:00所有參與人員被帶至保衛(wèi)處調(diào)查?15:30校醫(yī)院完成傷員救治?16:00學(xué)生處聯(lián)系所有涉事學(xué)生家長(zhǎng)?18:00學(xué)校發(fā)布官方通報(bào)?次日開展全校安全教育大會(huì)3.原因分析?社團(tuán)招新場(chǎng)地分配不合理?學(xué)生干部溝通協(xié)調(diào)不到位?前期矛盾排查不徹底?現(xiàn)場(chǎng)處置力量不足4.整改措施?修訂《學(xué)生社團(tuán)管理辦法》，明確招新場(chǎng)地分配規(guī)則?加強(qiáng)學(xué)生干部溝通能力培訓(xùn)?建立跨院系矛盾調(diào)解機(jī)制?增加重點(diǎn)時(shí)段安保力量案例四：某高校校外人員闖入事件1.事件概況2024年X月X日，一名校外人員翻越圍墻進(jìn)入某高校，在女生宿舍附近持刀威脅學(xué)生，被安保人員及時(shí)制服，未造成人員傷亡。2.處置亮點(diǎn)?電子圍欄系統(tǒng)及時(shí)報(bào)警，監(jiān)控中心準(zhǔn)確定位?安保人員5分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，形成合圍態(tài)勢(shì)?談判專家成功勸服嫌疑人放下武器?心理教師對(duì)受驚嚇學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)3.經(jīng)驗(yàn)啟示?技防設(shè)施在預(yù)警中的關(guān)鍵作用?安保人員應(yīng)急處置能力的重要性?多部門協(xié)同作戰(zhàn)的效率優(yōu)勢(shì)附件10：應(yīng)急響應(yīng)流程圖說明一、一級(jí)響應(yīng)流程圖說明1.接警階段（0-5分鐘）?報(bào)警信息來源：校園110指揮中心、一鍵報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警、目擊者報(bào)告等?接警人員需記錄事件類型、發(fā)生地點(diǎn)、涉及人數(shù)、有無人員傷亡等關(guān)鍵信息?立即通過內(nèi)部通訊系統(tǒng)向保衛(wèi)處值班領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急指揮中心報(bào)告2.初步響應(yīng)階段（5-15分鐘）?保衛(wèi)處應(yīng)急分隊(duì)攜帶防護(hù)裝備和通訊設(shè)備趕赴現(xiàn)場(chǎng)?到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后立即設(shè)置警戒區(qū)，疏散圍觀人員?現(xiàn)場(chǎng)指揮員通過對(duì)講機(jī)向指揮中心匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況?指揮中心根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)3.全面響應(yīng)階段（15-60分鐘）?應(yīng)急指揮中心所有成員到崗，啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)?各專項(xiàng)工作組按照職責(zé)分工開展工作：?現(xiàn)場(chǎng)處置組：控制嫌疑人，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)?醫(yī)療救護(hù)組：對(duì)傷員進(jìn)行救治和轉(zhuǎn)運(yùn)?信息輿情組：收集信息，準(zhǔn)備官方通報(bào)?學(xué)生工作組：安撫學(xué)生情緒，聯(lián)系家長(zhǎng)?指揮長(zhǎng)根據(jù)情況決定是否請(qǐng)求外部支援（公安、消防、醫(yī)療等）4.后續(xù)處置階段（60分鐘以后）?配合公安機(jī)關(guān)開展調(diào)查取證?開展傷員救治和心理干預(yù)?發(fā)布官方通報(bào)，引導(dǎo)輿論?安排學(xué)生疏散或停課等事宜五、保障措施（補(bǔ)充內(nèi)容）（三）經(jīng)費(fèi)保障1.年度預(yù)算?學(xué)校每年從年度經(jīng)費(fèi)中劃撥不低于XX萬元作為校園安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)急物資采購、設(shè)施維護(hù)、培訓(xùn)演練等。?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，不得挪作他用。2.應(yīng)急資金?設(shè)立XX萬元應(yīng)急專項(xiàng)資金，用于突發(fā)事件處置中的緊急支出。?建立應(yīng)急資金快速審批流程，確保資金及時(shí)到位。3.設(shè)備采購?每三年制定一次應(yīng)急設(shè)備更新計(jì)劃，預(yù)算金額不低于XX萬元。?優(yōu)先采購先進(jìn)的安防設(shè)備和應(yīng)急處置裝備。（四）技術(shù)保障1.智能安防系統(tǒng)?建設(shè)覆蓋全校的智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)，具備行為分析、人臉識(shí)別等功能。?建立校園安全大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對(duì)各類安全數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)警。?每年投入XX萬元用于系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)。2.應(yīng)急通訊系統(tǒng)?建設(shè)數(shù)字集群通訊系統(tǒng)，確保應(yīng)急情況下通訊暢通。?配備衛(wèi)星電話等備用通訊設(shè)備，應(yīng)對(duì)極端情況下的通訊中斷。3.信息技術(shù)支持?網(wǎng)絡(luò)中心成立應(yīng)急技術(shù)支持小組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件中的網(wǎng)絡(luò)保障和信息系統(tǒng)恢復(fù)。?建立關(guān)鍵數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)機(jī)制，確保應(yīng)急處置中的數(shù)據(jù)安全。六、宣傳教育（一）日常安全教育1.新生入學(xué)教育?將校園安全知識(shí)納入新生入學(xué)教育必修內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間不少于XX學(xué)時(shí)。?組織新生參觀校史館、安全教育基地，觀看應(yīng)急處置宣傳片。?開展安全知識(shí)測(cè)試，測(cè)試合格后方可參加正常教學(xué)活動(dòng)。2.定期宣傳活動(dòng)?每學(xué)期開展一次"校園安全周"活動(dòng)，通過講座、展覽、演練等形式普及安全知識(shí)。?利用校園廣播、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)定期發(fā)布安全提示和應(yīng)急知識(shí)。?在教學(xué)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)所張貼安全警示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急聯(lián)系方式。（二）應(yīng)急技能培訓(xùn)1.學(xué)生培訓(xùn)?每學(xué)年組織一次全體學(xué)生應(yīng)急技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括：?防暴力襲擊自救互救技巧?滅火器使用方法?緊急疏散逃生技能?急救知識(shí)（止血、包扎、心肺復(fù)蘇等）?培訓(xùn)結(jié)束后組織考核，確保學(xué)生掌握基本應(yīng)急技能。2.教職工培訓(xùn)?對(duì)全體教職工進(jìn)行每學(xué)年不少于XX學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)，重點(diǎn)內(nèi)容包括：?崗位安全職責(zé)?突發(fā)事件處置流程?學(xué)生心理疏導(dǎo)技巧?應(yīng)急通訊設(shè)備使用方法?對(duì)班主任、輔導(dǎo)員、安保人員等重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，每學(xué)期不少于XX學(xué)時(shí)。（三）應(yīng)急演練1.演練計(jì)劃?學(xué)校每學(xué)期至少組織一次全校性應(yīng)急演練，各院系每學(xué)期組織一次專項(xiàng)演練。?演練內(nèi)容包括：防暴力襲擊、消防疏散、地震逃生等。?每年至少組織一次跨部門、跨校區(qū)的綜合應(yīng)急演練。2.演練實(shí)施?演練前制定詳細(xì)方案，明確參演人員、職責(zé)分工、演練流程等。?演練中設(shè)置評(píng)估組，對(duì)演練過程進(jìn)行全程評(píng)估。?演練后組織總結(jié)會(huì)，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。3.演練記錄?建立演練檔案，記錄演練方案、照片、視頻、評(píng)估報(bào)告等資料。?將演練情況納入年度安全工作考核。附件9：心理干預(yù)記錄表（補(bǔ)充數(shù)據(jù)）干預(yù)對(duì)象干預(yù)日期干預(yù)類型干預(yù)時(shí)長(zhǎng)干預(yù)內(nèi)容干預(yù)效果下次干預(yù)時(shí)間干預(yù)人員學(xué)生A2024.03.15個(gè)體咨詢50分鐘情緒疏導(dǎo)，危機(jī)干預(yù)良好，情緒基本穩(wěn)定2024.03.22心理教師A學(xué)生B2024.03.16個(gè)體咨詢50分鐘認(rèn)知重構(gòu)，壓力管理一般，仍有焦慮情緒2024.03.19心理教師B學(xué)生群體2024.03.17團(tuán)體輔導(dǎo)90分鐘創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙干預(yù)，團(tuán)體支持良好，群體情緒穩(wěn)定2024.03.24心理教師A、B學(xué)生C2024.03.18個(gè)體咨詢50分鐘認(rèn)知行為治療，放松訓(xùn)練良好，睡眠改善2024.03.25心理教師C學(xué)生D2024.03.19家庭干預(yù)120分鐘親子溝通，家庭支持系統(tǒng)構(gòu)建一般，家長(zhǎng)需進(jìn)一步指導(dǎo)2024.03.26心理教師A、D學(xué)生E2024.03.20個(gè)體咨詢50分鐘眼動(dòng)脫敏再加工治療良好，閃回癥狀減輕2024.03.27心理教師B教師群體2024.03.21團(tuán)體輔導(dǎo)90分鐘危機(jī)事件壓力管理，自我關(guān)懷良好，教師情緒穩(wěn)定2024.03.28心理教師C學(xué)生F2024.03.22個(gè)體咨詢50分鐘藝術(shù)表達(dá)治療，情緒宣泄良好，參與度提高2024.03.29心理教師D附件11：應(yīng)急演練評(píng)估表評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)分實(shí)得分扣分原因改進(jìn)建議評(píng)估人組織準(zhǔn)備演練方案完整性10組織準(zhǔn)備參演人員到位率10組織準(zhǔn)備物資器材準(zhǔn)備情況10組織準(zhǔn)備宣傳動(dòng)員效果5現(xiàn)場(chǎng)處置響應(yīng)時(shí)間15現(xiàn)場(chǎng)處