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文檔簡介
第三章
中國的自然資源第二節(jié)
水資源第1課時素養(yǎng)目標(biāo)
1.通過分析我國水資源時空分布特點及其成因,培養(yǎng)綜合分析地理問題的能力,理解自然因素和社會經(jīng)濟因素對水資源供需的影響。
2.掌握我國不同區(qū)域水資源的分布狀況和特點,能夠從區(qū)域角度分析水資源問題,提升對區(qū)域水資源差異的認知水平。
3.通過對京津冀等地區(qū)水資源短缺情況的分析,提高運用地理數(shù)據(jù)和圖表分析解決實際問題的能力,增強地理實踐操作和探究技能。
4.通過案例分析與數(shù)據(jù)解讀,認識我國水資源時空分布不均衡的特點,明確這種分布特征對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響,感知地理環(huán)境對人類活動的制約作用。重點
掌握我國水資源時空分布的特點。難點
理解我國水資源時空分布不均的成因。情境導(dǎo)入
同學(xué)們,水是生命之源,我們每天的生活都離不開它。想象一下,如果有一天,水龍頭里再也流不出水,我們的生活會變成什么樣?其實,在我國的不同地區(qū),水資源的情況差異很大。有的地方水多到經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害,而有的地方卻極度缺水,連日常用水都成問題。就像京津冀地區(qū),很多同學(xué)都知道那里是我國重要的經(jīng)濟區(qū)和人口密集區(qū),但大家知道嗎,那里正面臨著嚴峻的水資源短缺問題。今天,就讓我們一起走進“水資源”這一課,深入探究我國水資源的分布特點。#4.1
總量豐富,時空分布不均1.我國水資源總量位居世界第六位,但人均水資源僅為世界平均水平的1/4,反映了我國水資源什么特點?【答案】水資源總量豐富,人均不足。2.通常,可用______________表示一個國家或地區(qū)水資源的多少。河流徑流量的多少取決于________的多少。3.分析我國水資源分布特點及影響,完成下面表格。河流徑流總量降水量項目特點影響空間①__________②__________________時間③_______________________________________④______________________________南豐北缺加劇北方缺水狀況
夏秋降水多,冬春降水少;年際差異顯著
水旱災(zāi)害頻繁,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定1.連一連:通常,可用河流徑流總量表示一個國家或地區(qū)水資源的多少,而河川徑流量的多少取決于降水量的多少。下圖是我國徑流帶及年降水量分布圖。請結(jié)合圖片,將下列地區(qū)與所屬的主要徑流帶用直線連接起來。2.畫一畫:我國共劃分了十個水資源一級區(qū)(見下方2022年中國水資源一級區(qū)及其水資源總量統(tǒng)計表,數(shù)據(jù)來自水利部《中國水資源公報2022》),包括北方6區(qū)和南方4區(qū)。根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制出反映我國南方和北方水資源分布差異的圖。想一想用什么樣的圖最直觀。#2水資源一級區(qū)水資源總量/億米
北方6區(qū)松花江區(qū)1
808遼河區(qū)798海河區(qū)384水資源一級區(qū)水資源總量/億米
北方6區(qū)黃河區(qū)701淮河區(qū)832西北諸河區(qū)1
434南方4區(qū)長江區(qū)8
591東南諸河區(qū)1
953珠江區(qū)5
423西南諸河區(qū)5
166續(xù)表
【答案】示例:可采用餅狀圖。3.想一想:某農(nóng)業(yè)大省作為我國北方重要的
“糧倉”,每年承擔(dān)著大量糧食生產(chǎn)任務(wù)。但這里的農(nóng)民們卻常年面臨“兩頭愁”的困境——春季播種時,土地干裂、河水?dāng)嗔?,莊稼因缺水難以生長;夏季農(nóng)田本需雨水滋養(yǎng),卻常遭遇暴雨侵襲,部分地區(qū)農(nóng)田被淹,莊稼倒伏。當(dāng)?shù)卣M織專家團隊和村民代表共同研討解決方案,現(xiàn)邀請同學(xué)們組成“水資源問題探究小組”參與分析。結(jié)合該省地形圖和主要氣候統(tǒng)計圖,分析該農(nóng)業(yè)大省春旱和夏季局部洪澇產(chǎn)生的自然原因。#3
【答案】春旱的自然原因:春季降水稀少,蒸發(fā)旺盛,土壤水分流失快;農(nóng)作物生長需水量大。
夏季局部洪澇的自然原因:受夏季風(fēng)的影響,夏季降水集中,多暴雨;該省部分地區(qū)地勢低洼,排水不暢,雨水容易積聚形成洪澇。第三章
中國的自然資源第二節(jié)
水資源第2課時素養(yǎng)目標(biāo)
1.理解人類活動對水資源合理利用和保護的重要性,樹立正確的資源觀和可持續(xù)發(fā)展理念,認識到人類與水資源和諧共生的必要性。
2.通過分析我國水資源合理利用與保護的措施,培養(yǎng)綜合分析地理問題的能力,理解節(jié)水、水資源時間調(diào)節(jié)和空間調(diào)配等措施背后的原理和意義。
3.了解不同區(qū)域水資源利用的特點和問題,以及我國跨流域調(diào)水工程涉及區(qū)域的水資源狀況,提升區(qū)域認知水平。
4.通過學(xué)習(xí)生活中節(jié)水措施等內(nèi)容,增強在實際生活中合理利用和保護水資源的實踐能力,能夠從自身做起,踐行節(jié)水行動。重點
提出解決我國水資源問題的措施,了解我國“世界灌溉工程遺產(chǎn)”。難點
了解興建水庫調(diào)節(jié)水資源時間分配和跨流域調(diào)水調(diào)配水資源空間分布的重要性及案例。情境導(dǎo)入
同學(xué)們,水是生命的源泉,滋潤著世間萬物。想象一下,假如有一天,水龍頭里再也沒有水流出,我們的生活會變成什么樣?洗澡、做飯、洗衣服都成了奢望,河流會干涸,工廠會停工……其實,在現(xiàn)實中,我國水資源面臨著“人多水少”且時空分布不均的難題。但大家知道嗎,通過一系列巧妙的措施,我們能夠更好地利用和保護水資源。比如,有的地方通過改變灌溉方式,讓有限的水發(fā)揮更大的作用;有的地方修建大型水利工程,調(diào)節(jié)水的“脾氣”。今天,就讓我們一起走進“合理利用與保護水資源”的世界,探尋這些神奇的措施背后的奧秘。#4.1
合理利用與保護水資源1.__________是水資源利用和保護的前提。____________也能起到節(jié)水的效果,是緩解水資源短缺的重要途徑。節(jié)水優(yōu)先防治水污染2.列舉農(nóng)業(yè)、工業(yè)、家庭生活在節(jié)約用水、防治水污染方面的措施。項目節(jié)約用水防治水污染農(nóng)業(yè)
__________________________________________________________________________________________________
______________________工業(yè)
_________________________________________________________
____________________家庭生活
________________________________
______________________
改變灌溉方式,廢棄大水漫灌、自流灌溉,推廣噴灌、滴灌技術(shù);改變作物品種,種植耐旱、耗水量少的作物
減少農(nóng)藥、化肥的使用
工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用;降低生產(chǎn)耗水,提高利用效率
污水處理,達標(biāo)排放生活用水一水多用,推廣節(jié)水用具
少使用洗滌劑和清潔劑3.水資源時間調(diào)節(jié)的主要措施是__________,水資源空間調(diào)配的主要措施是____________。興建水庫跨流域調(diào)水4.讀課本P68圖3.14,回答下列問題。(1)南水北調(diào)工程就是把______流域豐富的水資源調(diào)到缺水嚴重的______和______地區(qū)。(2)南水北調(diào)工程分為____、中、____三條調(diào)水線路,其中利用京杭運河的線路是____線,目前從丹江口水庫引水的是____線。長江西北華北東西東中
認識我國的“世界灌溉工程遺產(chǎn)”5.列舉三例我國入選“世界灌溉工程遺產(chǎn)”名錄的灌溉工程?!敬鸢浮苦崌?、都江堰、紫鵲界梯田等。6.從我們祖先修建眾多用于灌溉和排澇的水利工程中,談?wù)勀愕捏w會。【答案】祖先修筑灌溉、排澇水利工程,是順應(yīng)自然規(guī)律的智慧創(chuàng)造。以巧思馭水,護佑農(nóng)耕,既彰顯改造自然的勇氣,更傳遞出敬畏自然、因勢利導(dǎo)的生存哲學(xué),澤被后世,啟示我們與自然共生需懂敬畏、善借力。1.請以6人小組為單位,合作完成以下探究任務(wù)。任務(wù)一:城市新區(qū)的水資源規(guī)劃某城市計劃開發(fā)一個新的城區(qū),預(yù)計將容納大量居民和工商業(yè)活動。然而,該城市所在地區(qū)水資源總量有限,且時空分布不均。(1)結(jié)合材料分析,在規(guī)劃該城市新區(qū)時,可能會面臨哪些水資源問題?嘗試從用水需求與供給、水污染等角度思考。
【答案】用水需求與供給矛盾:新城區(qū)人口密集,居民生活用水需求大,工商業(yè)活動頻繁,工業(yè)生產(chǎn)和商業(yè)服務(wù)用水也不可或缺;但該地區(qū)水資源總量有限,難以滿足大規(guī)模新增用水需求;且水資源時空分布不均,枯水期或干旱年份供水壓力更大。
水污染風(fēng)險:新城區(qū)建設(shè)過程中,施工廢水排放若不規(guī)范,可能污染周邊水體;工商業(yè)活動產(chǎn)生的工業(yè)廢水和商業(yè)污水,若處理不當(dāng),會對城市水源造成污染;若居民生活污水收集和處理系統(tǒng)不完善,也會導(dǎo)致水污染,進一步減少水資源可利用量。(2)依據(jù)所學(xué)知識,為該城市新區(qū)制定一套水資源合理利用與保護方案,涵蓋節(jié)水、水資源調(diào)配、水污染防治等方面。
【答案】節(jié)水方面:推廣先進節(jié)水工藝;在小區(qū)推廣節(jié)水器具;加強節(jié)水宣傳教育,提高居民節(jié)水意識,開展節(jié)水家庭評選活動;實行階梯水價,引導(dǎo)居民節(jié)約用水;等等。
水資源調(diào)配方面:規(guī)劃建設(shè)城市水庫,在雨季蓄水,旱季供水,調(diào)節(jié)水資源時間分配;同時,利用水庫進行防洪,保障城市安全;等等。
水污染防治方面:建設(shè)完善的污水收集管網(wǎng),確保生活污水和工業(yè)廢水全部收集;建設(shè)污水處理廠,采用先進處理工藝,使污水達標(biāo)排放;加強對施工廢水排放的監(jiān)管,要求施工單位設(shè)置沉淀池等處理設(shè)施,處理達標(biāo)后排放;對污染水資源的企業(yè)和個人依法依規(guī)進行處罰;等等。任務(wù)二:古代灌溉工程遺產(chǎn)的價值與傳承探討如今,許多古代灌溉工程遺產(chǎn)仍在發(fā)揮作用,同時也面臨著諸多挑戰(zhàn),如設(shè)施老化、周邊生態(tài)環(huán)境變化等。在鄉(xiāng)村振興和文化傳承的大背景下,如何讓這些古老工程在新時代煥發(fā)生機,成為重要課題。(3)小組合作探討,在現(xiàn)代社會中,我國“世界灌溉工程遺產(chǎn)”除了灌溉功能外,還能在哪些領(lǐng)域發(fā)揮價值?請舉例說明。
【答案】旅游:如都江堰,其壯觀的水利設(shè)施及周邊風(fēng)光吸引大量游客,帶動當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟,還能開展文化體驗活動。
文化教育:把靈渠當(dāng)作教育基地,學(xué)生可實地了解其歷史,增強文化認同感,相關(guān)知識也能融入教材。
生態(tài)保護:哈尼梯田形成獨特生態(tài),利于保護生物多樣性,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候。(4)針對目前“世界灌溉工程遺產(chǎn)”面臨的設(shè)施老化、生態(tài)環(huán)境變化等問題,
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