緒論節(jié)目主持人，簡稱主持人，已成為當(dāng)代廣播電視傳播的基本樣態(tài)。隨著我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展，節(jié)目主持人的隊伍不斷發(fā)展壯大，目前已有幾萬人的規(guī)模，成為廣播電視行業(yè)不容忽視的一支有生力量，也成為新聞傳播業(yè)中最有影響力的一支方面軍。第一節(jié)節(jié)目主持人的概念與歷史一、節(jié)目主持人的概念節(jié)目主持人一詞最早出現(xiàn)在1952年，是由美國哥倫比亞廣播公司《60分鐘》制片人唐·休伊特提出的，英文為anchor。anchor原意是接力賽跑中跑最后一棒的運動員，也就是跑得最快、最具沖刺力的人。這個詞被唐·休伊特引用到電視新聞節(jié)目中后，其含義是最為優(yōu)秀的、最有組織能力的電視新聞節(jié)目主持人。這個人應(yīng)像anchor那樣具有強有力的速度和沖刺力，能協(xié)調(diào)和銜接各個方面，把從各種渠道來的新聞稿件組織串聯(lián)為一個有機(jī)整體，以獲得最佳傳播效果。節(jié)目主持人現(xiàn)象在我國出現(xiàn)后，按中國人的習(xí)慣，人們試圖給它一個準(zhǔn)確的定義。但研究者不同，給出的定義也有差異，沒有形成一個公認(rèn)的定義。盡管給出定義的時間跨度很大，作者所在的地域分布很廣，各人的背景不太一致，但在認(rèn)識上有幾點是共通的：其一，節(jié)目主持人是傳播者。其二，節(jié)目主持人是與受眾平等的傳播者。其三，節(jié)目主持人是用有聲語言、形體動作來操作和把握節(jié)目進(jìn)程的。其四，節(jié)目主持人是與一個固定的節(jié)目聯(lián)系在一起的。節(jié)目主持人與播音員是兩個完全不同的概念，它們之間存在著具體的不同特征。第一，節(jié)目主持人與播音員的工作范圍不同。第二，節(jié)目主持人與播音員所負(fù)的責(zé)任不同。第三，節(jié)目主持人與播音員同受眾的交流方式不同。第四，節(jié)目主持人與播音員個性特征的體現(xiàn)方式不同。二、節(jié)目主持人的歷史（一）西方節(jié)目主持人的發(fā)展歷史1.西方節(jié)目主持人興起的原因節(jié)目主持人首先產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代的西方，到50年代才發(fā)展興盛起來。節(jié)目主持人產(chǎn)生和發(fā)展興盛的原因主要有以下幾個方面。（1）信息的急劇膨脹。（2）媒介間的競爭。（3）傳播技術(shù)的現(xiàn)代化。2.西方節(jié)目主持人的發(fā)展脈絡(luò)社會的需要、媒介間的競爭以及傳播技術(shù)的進(jìn)步，使得節(jié)目主持人的誕生有廣泛的社會基礎(chǔ)和物質(zhì)支持。但主持人從誕生到興盛還是走過了漫長的道路。最早的主持人當(dāng)數(shù)荷蘭的艾迪·勒達(dá)茲。1927年，荷蘭開辦了世界上第一個對外廣播，1928年，對外廣播開辦了一個以主持人形式播出的節(jié)目《快樂的電臺》。主持人艾迪·勒達(dá)茲在這個節(jié)目中輕松愉快地向世界各地的人們介紹荷蘭各方面的情況，受到受眾歡迎。20世紀(jì)三四十年代，廣播事業(yè)步入自己的黃金時期。1934年，美國商業(yè)電臺超過600家，哥倫比亞廣播公司擁有97座附屬電臺，而全國廣播公司的兩個廣播網(wǎng)擁有127家電臺參見［美］邁克爾·埃默里、埃德溫·埃默里：《美國新聞史》，374頁，北京，新華出版社，2001。。這段時間，各家電臺為了吸引受眾，想方設(shè)法發(fā)展自己的新聞采編隊伍和新聞分析員與評論員。20世紀(jì)20年代中葉電視誕生，30年代基本上處于試驗播出階段。1941年，美國第一批商業(yè)電視臺獲準(zhǔn)開業(yè)。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)嚴(yán)重影響了電視業(yè)的發(fā)展，除美國有6家電視臺播出節(jié)目外，各國的電視事業(yè)發(fā)展暫告中輟。戰(zhàn)后，電視事業(yè)得到恢復(fù)和發(fā)展。到20世紀(jì)50年代末，開辦電視臺的國家有50個，電視機(jī)總數(shù)超過7000萬臺。從20世紀(jì)70年代起，美國電視節(jié)目主持人進(jìn)入興盛時期。各家電視臺也越來越重視節(jié)目主持人制度，大批節(jié)目主持人脫穎而出，其中著名的有哥倫比亞廣播公司的1981年接替克朗凱特主持《晚間新聞》節(jié)目的丹·拉瑟、1976年被美國廣播公司以5年500萬美元高薪從全國廣播公司挖來的明星芭芭拉·沃爾特斯、全國廣播公司的被譽為美國最有思想和最為認(rèn)真的節(jié)目主持人之一的約翰·錢塞勒。隨著第四媒體的興起，電子計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及，網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量迅速擴(kuò)張，網(wǎng)絡(luò)傳播也出現(xiàn)了主持人，使主持人這一形式又有了新的內(nèi)涵。當(dāng)美國的節(jié)目主持人大放異彩的時候，世界各國，特別是其他西方國家也將節(jié)目主持人這種形式引入本國的電子媒介的傳播活動。法國、德國、加拿大、日本、俄羅斯等國家的廣播電視行業(yè)都涌現(xiàn)出大批受歡迎的節(jié)目主持人。（二）中國節(jié)目主持人的發(fā)展歷史1.中國節(jié)目主持人興起的原因（1）改革開放的大環(huán)境為節(jié)目主持人的出現(xiàn)提供了條件。（2）廣播電視人的大膽探索起到了催生作用。（3）國家政策的提倡和鼓勵起到了推動作用。（4）傳播手段的現(xiàn)代化提供了技術(shù)保證。2.中國節(jié)目主持人的發(fā)展脈絡(luò)（1）起步探索階段。1981年元旦，中央人民廣播電臺對臺灣地區(qū)廣播開播《空中之友》節(jié)目，負(fù)責(zé)節(jié)目播出的徐曼以主持人的身份出現(xiàn)，這是我國廣播史上第一個以正式名義出現(xiàn)的節(jié)目主持人。（2）成長普及階段。自1985年起，主持人現(xiàn)象引起了理論界的關(guān)注。廣播電影電視部政策研究室、北京廣播學(xué)院（今中國傳媒大學(xué)）、一些電臺和電視臺紛紛召開研討會，研討主持人現(xiàn)象的理論和實踐問題，對主持人的健康發(fā)展起到了積極作用。（3）發(fā)展提高階段。鄧小平南方談話發(fā)表后，我國的改革開放進(jìn)入新的時期。在廣播電視戰(zhàn)線，多數(shù)省市廣播電臺實行“窄播”化，即按頻率設(shè)置經(jīng)濟(jì)、交通、音樂等專業(yè)臺，由幾個專業(yè)臺構(gòu)成系列臺。系列臺的設(shè)置使節(jié)目主持人隊伍迅速擴(kuò)大，其中音樂節(jié)目主持人成為一支重要的方面軍。第二節(jié)節(jié)目主持人的特征與任務(wù)一、節(jié)目主持人的特征節(jié)目主持人是新聞傳播領(lǐng)域以其特有的方式進(jìn)行傳播活動的人。節(jié)目主持人與傳統(tǒng)的記者、編輯和播音員在職業(yè)分工上有很大差異，節(jié)目主持人與節(jié)目融為一體，以積極主動的精神參與采訪、寫作、編輯和評論，獨立自主地將節(jié)目內(nèi)容呈現(xiàn)于受眾面前，這一切構(gòu)成了節(jié)目主持人區(qū)別于其他新聞傳播工作者的獨有個性特征。（一）節(jié)目的形象代表1.節(jié)目主持人是節(jié)目整體構(gòu)思的體現(xiàn)者每一個節(jié)目都有其整體構(gòu)思：它的定位是什么?它的對象是誰？以什么內(nèi)容作為節(jié)目的中心？這些構(gòu)思確定下來后，整個節(jié)目組就要為實現(xiàn)這個整體構(gòu)思來開展工作。節(jié)目主持人將所有人員的工作歸總起來，通過自己的主持傳遞給受眾，從這個意義上說，節(jié)目主持人是節(jié)目整體構(gòu)思的體現(xiàn)者。2.節(jié)目主持人是具體節(jié)目目的的實現(xiàn)者任何一個具體節(jié)目從策劃創(chuàng)意到平面展開，都有自己強烈的傳播意圖：要告訴受眾什么?要讓受眾理解什么?節(jié)目最終要達(dá)到什么目的?主持人就是圍繞著這些問題開始主持節(jié)目的。他要通過自己的主持，將節(jié)目一步步向前推進(jìn)，引導(dǎo)節(jié)目逐步達(dá)到預(yù)先設(shè)計的目標(biāo)。在這個過程中，主持人要按既定的步驟創(chuàng)造性地開展工作，對節(jié)目中出現(xiàn)的困難要加以克服，對節(jié)目中的干擾要想方設(shè)法排除。3.節(jié)目主持人是節(jié)目特性的體現(xiàn)者作為節(jié)目整體構(gòu)思的體現(xiàn)者和具體節(jié)目目的的實現(xiàn)者，節(jié)目主持人所表現(xiàn)出來的主持個性、主持風(fēng)格構(gòu)成人與節(jié)目的統(tǒng)一。主持人必須服從于節(jié)目的傳播需要，節(jié)目定位又規(guī)定了主持人應(yīng)有的個性和風(fēng)格。（二）個性化個性是指節(jié)目主持人的主持方式具有不同于他人的特質(zhì)和傾向。節(jié)目主持人與播音員的區(qū)別就在于主持人提倡追求自己的主持個性，而播音員通常要求莊重、大氣、干練。節(jié)目主持人的個性化表現(xiàn)是多種多樣的。1.它體現(xiàn)在節(jié)目主持人的語言表達(dá)上2.它體現(xiàn)在體態(tài)姿勢與情緒表現(xiàn)上3.它體現(xiàn)在與節(jié)目參與者的互動方式上目前，節(jié)目主持人的個性的確立有這樣幾種情況：一是互相模仿。二是保持主持人的自然本色。三是根據(jù)節(jié)目需要設(shè)計。（三）審美性廣播電視是一種聽和看的藝術(shù)，它有強烈的審美性。節(jié)目主持人作為廣播電視傳播的形象代表，理應(yīng)是這種審美特征的體現(xiàn)者。所以節(jié)目主持人在傳播新聞、引導(dǎo)輿論、溝通情況、傳播知識、提供服務(wù)的同時，還為受眾帶來審美的愉悅。1.內(nèi)在美（1）內(nèi)在美首先表現(xiàn)為節(jié)目主持人傳播的內(nèi)容是客觀真實、健康向上的。（2）內(nèi)在美也體現(xiàn)為主持人對專業(yè)技能的精通。（3）內(nèi)在美還體現(xiàn)為主持人所具有的心靈美。2.外在美（1）聲音美是主持人外在美的重要體現(xiàn)。（2）儀表美體現(xiàn)為主持人的儀表、服飾、風(fēng)度和氣質(zhì)的美。（四）親近感主持人傳播是借助于大眾媒介的一種人際傳播。人際傳播講究平等、和諧，講究禮貌、真誠、推心置腹、坦誠相待，具有親近感。1.親近感要求主持人平等對待嘉賓和采訪對象2.親近感要求主持人禮貌對待嘉賓和采訪對象3.親近感還要求主持人對嘉賓和采訪對象表現(xiàn)出足夠的關(guān)心4.親近感同樣也包括對受眾需求的尊重二、節(jié)目主持人的任務(wù)節(jié)目主持人作為一種職業(yè)，在廣播電視傳播活動中扮演著什么樣的角色、承擔(dān)著什么樣的任務(wù)呢?要弄清這個問題，就要明白這一職業(yè)是怎樣界定的。我國首次“電視節(jié)目主持人職業(yè)素質(zhì)評價指標(biāo)體系研究”對電視節(jié)目主持人的職業(yè)進(jìn)行了界定：電視節(jié)目主持人是電視宣傳工作者。他們在電視屏幕上出現(xiàn)，通過對所主持節(jié)目的串聯(lián)、組織，體現(xiàn)創(chuàng)作群體的構(gòu)思，把握節(jié)目的節(jié)奏和風(fēng)格。同時，電視節(jié)目主持人也是交流者，他們通過角色的個體化、身份的平等化以及語言的個性化和口語化，縮短著電視與觀眾的距離。但電視節(jié)目主持人的工作又不僅局限在出鏡的片刻時間，作為電視節(jié)目主持人，應(yīng)該能夠介入自己所主持節(jié)目的選題、策劃、采訪和編輯中去，通過對節(jié)目整個制作過程的參與，更好地熟悉節(jié)目的具體內(nèi)容，領(lǐng)會節(jié)目制作集體的創(chuàng)作意圖，從而在節(jié)目主持過程中更主動、更自然、更自信。（一）主持節(jié)目廣播電視主持人節(jié)目一般說來都是比較大型的節(jié)目，時間長、內(nèi)容多，特別是板塊型節(jié)目就更是如此。主持人的主持工作就是在單元時間內(nèi)對節(jié)目的若干內(nèi)容精心組織、巧妙串聯(lián)，使節(jié)目各部分、各單元之間有機(jī)組合，做到層次分明、過渡自然，使整個節(jié)目和諧統(tǒng)一，構(gòu)成一個新的整體。（二）參與采、編、播各環(huán)節(jié)的工作在主持人節(jié)目出現(xiàn)之前，節(jié)目都是由記者、編輯采制好了的，在播出時由播音員照本宣科就行。主持人節(jié)目出現(xiàn)之后，節(jié)目由主持人主持播出。為了使節(jié)目更生動、更吸引受眾，主持人參與了策劃、選題、采訪、編輯、制作的全過程。（三）做好溝通與協(xié)調(diào)主持人直接面對受眾。受眾對主持人節(jié)目有什么意見和建議、節(jié)目傳播效果如何、主持工作應(yīng)該做哪些調(diào)整和改進(jìn)，主持人對這些情況要及時地了解，這樣才能把主持工作做得更好，這就需要做好溝通與協(xié)調(diào)。1.做好與受眾的溝通工作，及時進(jìn)行反饋做好與受眾的溝通，是做好主持工作的前提。受眾是節(jié)目傳播的接受者，無論什么內(nèi)容、什么形式的節(jié)目，最終只有讓受眾接受才能產(chǎn)生社會效益。要實現(xiàn)這種社會效益，就要在與受眾的溝通上花氣力。2.做好與節(jié)目組工作人員的溝通與協(xié)調(diào)主持人節(jié)目是一個群體的勞動成果，主持人是代表節(jié)目組工作人員與受眾進(jìn)行交流，將節(jié)目內(nèi)容傳播給受眾的人。由于主持人是“拋頭露面”的人，這就給人一種印象，好像節(jié)目是主持人一個人的。這就需要主持人處理好自己與節(jié)目組工作人員的關(guān)系，做好溝通與協(xié)調(diào)。（四）在融媒體環(huán)境下，保持和提升節(jié)目的傳播力（1）主持人需要更加精準(zhǔn)地定位自己的受眾群體。（2）主持人可以積極與其他媒體平臺和領(lǐng)域的專業(yè)人士合作，進(jìn)行跨媒體的聯(lián)動和資源共享。（3）主持人需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新知識和技能。延伸閱讀主持人與節(jié)目整體效果的關(guān)系張泉靈說：“觀眾有時候并不知道你為什么在某一段打磕巴了，可能是因為你幫別人擔(dān)了一個很大的風(fēng)險，你用自己的一個磕巴換來了整個系統(tǒng)的安全。比如，導(dǎo)播隨時會在耳機(jī)里跟你說：‘泉靈，加3分鐘?！瘜?dǎo)播也可以在你談得最興致盎然，有一句最漂亮的話準(zhǔn)備抖給觀眾的時候，說：‘泉靈，你可以停了?！驗?/p>