三、設(shè)置項目符號教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級下冊滬科版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：信息科技七年級下冊滬科版——《信息檢索與利用》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞信息檢索與利用展開，包括網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法、搜索引擎的使用技巧、信息篩選與評估等。通過實際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的技能，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備信息意識，能夠識別、獲取、評估、利用和創(chuàng)造信息的能力；提升計算思維，通過邏輯分析和算法設(shè)計解決問題；增強數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，熟練運用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)；強化信息倫理道德，意識到信息安全和隱私保護的重要性。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理，包括關(guān)鍵詞選擇、搜索策略等。

-掌握常用搜索引擎的使用方法，能夠根據(jù)需求選擇合適的搜索引擎。

-學(xué)會使用高級搜索功能，如布爾邏輯運算、限定搜索范圍等。

-能夠評估檢索到的信息的可靠性和相關(guān)性。

2.教學(xué)難點

-高級搜索策略的應(yīng)用，特別是布爾邏輯運算的靈活運用，如AND、OR、NOT的使用。

-在海量信息中快速準(zhǔn)確地找到所需信息，需要學(xué)生具備良好的信息篩選和評估能力。

-理解并遵守網(wǎng)絡(luò)信息倫理，區(qū)分合法與非法信息，避免信息侵權(quán)。

-對于信息素養(yǎng)較低的學(xué)生，可能難以理解如何有效地使用搜索引擎和評估信息質(zhì)量。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室，配備互聯(lián)網(wǎng)接入的電腦，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎工具。

-課程平臺：學(xué)校信息化教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，如百度、谷歌等，在線教育平臺上的信息檢索教程。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)課件，包含圖片、動畫等輔助教學(xué)材料，實物演示（如手機、平板電腦等便攜設(shè)備的使用）。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時是如何查找信息的？”，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗。

-展示一些日常生活中需要信息檢索的情景，如查找天氣預(yù)報、學(xué)習(xí)資料等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何更有效地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索?！?/p>

2.新課講授（15分鐘）

-第一條：介紹網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理，講解關(guān)鍵詞的選擇和搜索策略。

-例如，通過展示搜索結(jié)果對比，說明關(guān)鍵詞的不同組合對搜索結(jié)果的影響。

-第二條：講解常用搜索引擎的使用方法，包括基本操作和高級搜索功能。

-以百度為例，演示如何使用高級搜索功能，如限定搜索時間、語言、網(wǎng)站類型等。

-第三條：教授信息評估的方法，強調(diào)信息的可靠性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

-提供一些案例，讓學(xué)生分析并判斷信息的可信度。

3.實踐活動（20分鐘）

-第一條：學(xué)生分組，每組分配一個特定的主題，如“健康飲食”。

-第二條：學(xué)生利用搜索引擎，根據(jù)分配的主題進(jìn)行信息檢索。

-第三條：學(xué)生展示檢索結(jié)果，并進(jìn)行小組討論，評估信息的質(zhì)量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-第一方面：討論如何選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

-例如，討論“健康飲食”這個主題，如何通過關(guān)鍵詞的組合來提高搜索效率。

-第二方面：討論如何評估檢索到的信息的可靠性。

-例如，討論如何識別信息來源的真實性，如何判斷信息的更新日期等。

-第三方面：討論如何有效利用高級搜索功能來縮小搜索范圍。

-例如，討論如何使用“高級搜索”中的時間限制和網(wǎng)站類型篩選功能。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，如網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理、搜索引擎的使用、信息評估方法等。

-通過提問，讓學(xué)生舉例說明如何在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識。

-強調(diào)信息素養(yǎng)的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運用所學(xué)技能。

用時：總用時45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能掌握

-學(xué)生能夠理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理，如關(guān)鍵詞選擇、搜索策略等。

-學(xué)生能夠熟練使用至少一種常用搜索引擎，并掌握高級搜索功能。

-學(xué)生能夠評估檢索到的信息的可靠性和相關(guān)性，識別和排除虛假信息。

2.信息素養(yǎng)提升

-學(xué)生能夠認(rèn)識到信息檢索在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

-學(xué)生能夠批判性地思考信息，提高對信息的判斷力和選擇能力。

-學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)信息倫理，尊重知識產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人信息權(quán)益。

3.問題解決能力

-學(xué)生能夠運用信息檢索技能解決實際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、獲取新聞資訊等。

-學(xué)生能夠?qū)⑿畔z索與實際情境相結(jié)合，提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生能夠在信息過載的情況下，有效地篩選和利用信息資源。

4.合作學(xué)習(xí)與交流能力

-學(xué)生能夠在小組討論中分享檢索經(jīng)驗，共同解決問題。

-學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)，提高團隊協(xié)作和溝通能力。

-學(xué)生能夠在課堂內(nèi)外進(jìn)行信息交流，分享檢索成果和學(xué)習(xí)心得。

5.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生能夠獨立使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)檢索結(jié)果進(jìn)行批判性思考，形成自己的觀點。

-學(xué)生能夠在遇到問題時，主動尋求解決方案，提高自我學(xué)習(xí)能力。

6.信息技術(shù)應(yīng)用能力

-學(xué)生能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)應(yīng)用于實際生活，提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造，如制作電子報告、制作視頻等。

-學(xué)生能夠熟練運用各種信息技術(shù)工具，提高工作效率。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，如模擬查找學(xué)習(xí)資料、解決實際問題的場景，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息檢索技能，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

2.互動式教學(xué)：我采用了更多互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，通過討論和交流來加深對知識的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：部分學(xué)生對信息檢索的認(rèn)知有限，這在一定程度上影響了教學(xué)進(jìn)度和效果。特別是在講解高級搜索技巧時，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的掌握程度差異較大。

2.課堂時間分配不合理：有時候為了講解一個知識點，我會占用過多的課堂時間，導(dǎo)致其他內(nèi)容講解不夠深入或者時間不夠。

3.教學(xué)評價單一：目前的評價方式主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生信息檢索能力的綜合評估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強學(xué)生分層教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)的不同，我計劃在教學(xué)中實施分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

2.優(yōu)化課堂時間管理：我會更加注意課堂時間的管理，確保每個知識點都能在有限的時間內(nèi)得到充分講解和練習(xí)，同時留出時間讓學(xué)生進(jìn)行實踐操作。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了更全面地評估學(xué)生的信息檢索能力，我將嘗試引入更多的評價方式，如信息檢索比賽、作品展示、學(xué)生互評等，以多元化評價體系促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，我還會結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)和項目作品，給予更加綜合的評價。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧指南》電子書，介紹網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本方法和高級技巧。

-視頻資源：《如何高效使用搜索引擎》系列視頻，由專業(yè)人士講解搜索引擎的使用和優(yōu)化搜索結(jié)果的方法。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧指南》，了解不同類型的搜索引擎和它們的特色功能。

-觀看《如何高效使用搜索引擎》系列視頻，學(xué)習(xí)如何設(shè)置關(guān)鍵詞、使用高級搜索選項等。

-學(xué)生可以選擇一個自己感興趣的話題，如“環(huán)境保護”、“科技創(chuàng)新”等，利用所學(xué)技巧進(jìn)行信息檢索，并撰寫一份簡要的檢索報告。

-鼓勵學(xué)生將檢索到的信息進(jìn)行分類整理，分析不同信息源的特點和優(yōu)缺點。

-教師可以組織一次小型的分享會，讓學(xué)生展示自己的檢索成果，并討論如何在實際生活中應(yīng)用這些信息檢索技巧。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行同一主題的檢索，比較不同搜索引擎的結(jié)果差異，并分析原因。

-對于有條件的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們探索如何利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)論壇獲取信息，以及如何評估這些信息的可靠性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本原理

-重點知識點：信息檢索的定義、目的和過程。

-重點詞句：信息檢索、關(guān)鍵詞、搜索策略、檢索結(jié)果。

②常用搜索引擎的使用方法

-重點知識點：搜索引擎的基本操作、高級搜索功能、搜索技巧。

-重點詞句：搜索引擎、高級搜索、布爾邏輯、搜索范圍。

③信息評估的方法

-重點知識點：信息可靠性、準(zhǔn)確性、相關(guān)性評估標(biāo)準(zhǔn)。

-重點詞句：信息評估、可靠性、準(zhǔn)確性、相關(guān)性、信息倫理。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成以下信息檢索任務(wù)，并撰寫一份簡短的檢索報告：

-主題：科技發(fā)展對環(huán)境保護的影響

-要求：使用至少兩種不同的搜索引擎進(jìn)行檢索，挑選至少三個可靠的信息源，總結(jié)科技發(fā)展對環(huán)境保護的積極和消極影響。

2.模擬一個學(xué)習(xí)小組，針對“健康飲食”這一主題，進(jìn)行以下活動：

-使用搜索引擎查找相關(guān)信息，包括健康飲食的原則、常見健康食品的介紹等。

-小組成員分工合作，每人負(fù)責(zé)檢索一部分內(nèi)容。

-小組討論并整理檢索到的信息，形成一份健康飲食指南。

3.個人實踐作業(yè)：

-選擇一個自己感興趣的話題，如“氣候變化”、“可再生能源”等。

-利用搜索引擎查找相關(guān)資料，了解該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和解決方案。

-撰寫一篇短文，表達(dá)自己對這一話題的觀點和見解。

作業(yè)反饋：

1.對于檢索報告，重點關(guān)注以下幾點：

-學(xué)生是否能夠正確使用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。

-學(xué)生是否能夠篩選出可靠的信息源。

-學(xué)生是否能夠?qū)z索到的信息進(jìn)行有效總結(jié)和分析。

2.對于健康飲食指南，關(guān)注以下內(nèi)容：

-學(xué)生是否能夠正確理解健康飲食的概念。

-學(xué)生是否能夠合理分配檢索任務(wù)，確保信息全面。

-學(xué)生是否能夠?qū)z索到的信息整合成有價值的指南。

3.對于個人實踐作業(yè)，關(guān)注以下方面：

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