第4課少讓父母為我操心第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容第4課少讓父母為我操心第1課時(shí)

教材內(nèi)容：學(xué)習(xí)父母對(duì)子女的關(guān)愛，理解父母的期望，學(xué)會(huì)體諒父母，懂得感恩，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，減少父母擔(dān)憂。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，提高道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)親子關(guān)系，學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)愛意。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主解決問題的能力，提高人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母對(duì)子女的期望與關(guān)愛。

2.學(xué)會(huì)體諒父母，減少父母擔(dān)憂。

難點(diǎn)：

1.將理解轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，減少父母的擔(dān)憂。

2.學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感恩和愛意。

解決辦法：

1.通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解父母的期望和關(guān)愛。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，如家庭勞動(dòng)、孝敬父母等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)減少父母擔(dān)憂的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過日記、繪畫等形式，表達(dá)對(duì)父母的感恩和愛意，增強(qiáng)情感交流。

4.組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員間的溝通和理解，共同克服困難，增進(jìn)親子關(guān)系。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：親子關(guān)系相關(guān)視頻、圖片、文章。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、家庭作業(yè)、親子活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)親子關(guān)系的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有注意到父母對(duì)我們的關(guān)愛？你們覺得父母為我們操心的原因是什么？”

展示一些溫馨的親子互動(dòng)圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受親子關(guān)系的美好。

簡(jiǎn)短介紹親子關(guān)系的重要性，以及本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的主題“少讓父母為我操心”，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解親子關(guān)系的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解親子關(guān)系的定義，包括父母對(duì)子女的關(guān)愛、子女對(duì)父母的理解與回報(bào)。

詳細(xì)介紹親子關(guān)系的組成部分，如親情、責(zé)任、信任等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解親子關(guān)系的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的親子關(guān)系案例進(jìn)行分析，如子女體諒父母、父母尊重子女的獨(dú)立等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解親子關(guān)系的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過這些案例學(xué)會(huì)與父母溝通，減少父母擔(dān)憂。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與親子關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何與父母溝通”、“如何幫助父母減少擔(dān)憂”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)親子關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括親子關(guān)系的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于親子關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提出一個(gè)自己想嘗試減少父母擔(dān)憂的具體行動(dòng)計(jì)劃。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.親子關(guān)系的定義與重要性

-親子關(guān)系是指父母與子女之間的相互關(guān)系。

-親子關(guān)系對(duì)子女的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要影響。

-親子關(guān)系是家庭和諧的基礎(chǔ)。

2.父母對(duì)子女的關(guān)愛

-父母對(duì)子女的關(guān)愛體現(xiàn)在生活的方方面面。

-父母的關(guān)愛包括物質(zhì)需求、情感需求和精神需求。

-父母的關(guān)愛是子女成長(zhǎng)過程中的重要支持。

3.子女對(duì)父母的理解與回報(bào)

-子女應(yīng)理解父母的辛苦和付出。

-子女通過行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激和回報(bào)。

-子女應(yīng)學(xué)會(huì)與父母溝通，增進(jìn)彼此的理解。

4.學(xué)會(huì)體諒父母，減少父母擔(dān)憂

-子女應(yīng)學(xué)會(huì)體諒父母的辛勞，減少他們的擔(dān)憂。

-通過主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。

-學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，減少對(duì)父母的依賴。

5.親子溝通的重要性

-親子溝通是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。

-有效的溝通可以增進(jìn)彼此的理解和信任。

-溝通時(shí)應(yīng)注意尊重對(duì)方，傾聽對(duì)方的意見。

6.感恩和表達(dá)愛意

-子女應(yīng)學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩。

-通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛意和感激。

-適時(shí)給予父母關(guān)心和陪伴，增進(jìn)親子關(guān)系。

7.學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題

-子女應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主解決問題。

-遇到困難時(shí)，主動(dòng)尋求解決方案。

-培養(yǎng)自己的自信心和解決問題的能力。

8.親子活動(dòng)與家庭和諧

-定期進(jìn)行親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員間的感情。

-通過共同參與家庭活動(dòng)，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

-親子活動(dòng)有助于培養(yǎng)子女的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

9.社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀培養(yǎng)

-子女應(yīng)具備社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心他人。

-培養(yǎng)子女正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)。

-通過實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

10.親子關(guān)系的未來(lái)發(fā)展

-隨著社會(huì)的發(fā)展，親子關(guān)系的形式和內(nèi)容也在不斷變化。

-關(guān)注親子關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)新的家庭教育環(huán)境。

-不斷學(xué)習(xí)和探索，為子女提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。板書設(shè)計(jì)①

-親子關(guān)系的定義

-父母與子女間的相互關(guān)系

-家庭和諧的基礎(chǔ)

②

-父母對(duì)子女的關(guān)愛

-物質(zhì)需求、情感需求、精神需求

-子女成長(zhǎng)過程中的重要支持

③

-子女對(duì)父母的理解與回報(bào)

-理解父母的辛苦和付出

-通過行動(dòng)表達(dá)感激和回報(bào)

-學(xué)會(huì)與父母溝通，增進(jìn)理解

七、板書設(shè)計(jì)（續(xù)）

①

-學(xué)會(huì)體諒父母，減少父母擔(dān)憂

-主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)

-合理安排時(shí)間，減少依賴

②

-親子溝通的重要性

-建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵

-增進(jìn)理解和信任

③

-感恩和表達(dá)愛意

-感恩父母的養(yǎng)育之恩

-通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛意和感激

七、板書設(shè)計(jì)（續(xù)）

①

-學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題

-獨(dú)立思考，自主解決問題

-培養(yǎng)自信心和解決問題的能力

②

-親子活動(dòng)與家庭和諧

-定期進(jìn)行親子活動(dòng)，增進(jìn)感情

-營(yíng)造和諧的家庭氛圍

③

-社會(huì)責(zé)任感與價(jià)值觀培養(yǎng)

-具備社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心他人

-培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)

七、板書設(shè)計(jì)（續(xù)）

①

-親子關(guān)系的未來(lái)發(fā)展

-關(guān)注親子關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)

-適應(yīng)新的家庭教育環(huán)境

②

-教育啟示

-親子關(guān)系對(duì)子女成長(zhǎng)的重要性

-家庭教育在子女成長(zhǎng)中的作用

③

-行動(dòng)指南

-子女如何與父母溝通

-如何表達(dá)對(duì)父母的感恩和愛意教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，課堂氣氛活躍。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，對(duì)親子關(guān)系的理解有所提高。有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出緊張，但在教師的鼓勵(lì)下，逐漸放松并參與到課堂討論中。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠圍繞主題展開深入的討論。在展示成果時(shí)，各小組的代表能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，展示了他們對(duì)親子關(guān)系的理解和思考。部分小組提出了創(chuàng)新性的建議，如通過制作家庭相冊(cè)來(lái)增進(jìn)親子關(guān)系，得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試主要考察學(xué)生對(duì)親子關(guān)系基本概念和原理的掌握情況。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，對(duì)親子關(guān)系的定義、重要性以及父母與子女之間的溝通等方面有較好的理解。但也存在一些問題，如部分學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的具體表現(xiàn)理解不夠深入，需要進(jìn)一步指導(dǎo)。

4.親子實(shí)踐活動(dòng)反饋：

學(xué)生在課后進(jìn)行的親子實(shí)踐活動(dòng)中，表現(xiàn)出較高的積極性。許多學(xué)生通過幫助父母做家務(wù)、與父母一起參加戶外活動(dòng)等方式，加深了對(duì)親子關(guān)系的理解。實(shí)踐活動(dòng)反饋顯示，學(xué)生的親子關(guān)系得到了一定程度的改善，父母對(duì)子女的滿意度有所提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定，并對(duì)表現(xiàn)緊張的學(xué)生給予鼓勵(lì)，幫助他們克服心理障礙。同時(shí)，教師提醒學(xué)生注意課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)指出在展示過程中要注意表達(dá)清晰、邏輯性，以便更好地傳遞信息。

針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況表示滿意，但對(duì)部分學(xué)生的理解不夠深入的問題提出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

針對(duì)親子實(shí)踐活動(dòng)：教師對(duì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)表示贊賞，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)關(guān)注親子關(guān)系，為家庭和諧做出貢獻(xiàn)。

針對(duì)教學(xué)效果：教師認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生的親子關(guān)系認(rèn)識(shí)有所提高。但在今后的教學(xué)中，教師將進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。典型例題講解1.例題：

父母為了孩子的成長(zhǎng)付出了很多，以下哪些行為體現(xiàn)了父母對(duì)子女的關(guān)愛？

A.給孩子買很多玩具

B.陪孩子一起學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子完成作業(yè)

C.為孩子制定合理的作息時(shí)間表

D.幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難

答案：B、C、D

解析：本題考查學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛的理解。選項(xiàng)B、C、D都體現(xiàn)了父母對(duì)子女的關(guān)心和指導(dǎo)，而選項(xiàng)A雖然體現(xiàn)了物質(zhì)上的滿足，但并不是父母關(guān)愛的全部。

2.例題：

小明經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，以下哪項(xiàng)是他表達(dá)感恩的方式？

A.送給父母禮物

B.主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)

C.陪父母聊天，傾聽他們的心聲

D.為父母分擔(dān)一些工作壓力

答案：B、C、D

解析：本題考查學(xué)生對(duì)感恩行為的理解。選項(xiàng)B、C、D都是小明通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母感恩的方式，而選項(xiàng)A雖然是一種表達(dá)方式，但不是本題所要求的最佳答案。

3.例題：

在與父母溝通時(shí)，以下哪種態(tài)度最有利于增進(jìn)彼此的理解？

A.強(qiáng)烈表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不考慮父母的感受

B.耐心傾聽父母的意見，尊重他們的決定

C.忽視父母的意見，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)

D.拒絕與父母溝通，認(rèn)為他們不理解自己

答案：B

解析：本題考查學(xué)生對(duì)親子溝通的理解。選項(xiàng)B表明學(xué)生能夠尊重父母，耐心傾聽他們的意見，這是增進(jìn)親子關(guān)系的關(guān)鍵。

4.例題：

小華在學(xué)習(xí)上遇到困難，以下哪種做法有助于他減少父母的擔(dān)憂？

A.主動(dòng)向父母請(qǐng)教，尋求幫助

B.避免與父母交流，自己解決問題

C.隱藏自己的困難，不讓父母知道

D.依賴父母，不做任何努力