七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《七年級道德與法治上冊》第二單元“友誼的天空”第四課“友誼與成長同行”第二框“深深淺淺話友誼”，本框內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生正確認識友誼，明確友誼的重要性，學(xué)會建立與呵護友誼。內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的心理特點和認知水平，有利于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人際交往能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生尊重差異、理解包容的交往意識，提高人際溝通能力，學(xué)會在友誼中成長。引導(dǎo)學(xué)生認識到友誼的珍貴，培養(yǎng)真誠、善良、負責(zé)任的品格，增強情感共鳴和同理心。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，情感豐富而敏感，對友誼有著強烈的渴望。他們已具備一定的社交經(jīng)驗，但友情觀念尚未成熟，容易受到外界因素的影響。在知識層面上，學(xué)生對友誼的認識較為初步，對友誼的特質(zhì)、重要性以及如何建立與呵護友誼等方面的知識掌握不足。在能力方面，學(xué)生的人際溝通能力和自我表達能力有待提高，需要通過實踐和引導(dǎo)來提升。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在自私、猜疑等不良品質(zhì)，影響友誼的建立和發(fā)展。這些特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的友誼觀，提高他們的道德素質(zhì)；其次，教學(xué)活動應(yīng)貼近學(xué)生生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強互動；最后，教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，幫助他們在友誼中成長。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、互動白板、筆記本電腦、投影儀。

2.課程平臺：學(xué)校教育平臺、班級微信群、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：友誼相關(guān)的圖片、視頻資料、音頻故事、網(wǎng)絡(luò)論壇討論。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情感體驗活動。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求，例如“閱讀教材中關(guān)于友誼的定義和類型，思考友誼對你意味著什么”。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“深深淺淺話友誼”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“友誼的特質(zhì)有哪些？你經(jīng)歷過哪些深刻的友誼經(jīng)歷？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，理解友誼的基本概念和類型。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，例如對“友誼是否需要付出”進行個人反思。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解友誼的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放關(guān)于友誼的視頻片段，引出“深深淺淺話友誼”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解友誼的特質(zhì)，如真誠、信任、尊重等，結(jié)合實際案例幫助學(xué)生理解，例如分析《小王子》中友誼的例子。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的友誼故事，并通過角色扮演來模擬友誼中的沖突與解決。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“你認為真正的友誼應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？”

參與課堂活動：積極參與小組討論和角色扮演，體驗友誼中的情感和責(zé)任。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解友誼的特質(zhì)。

活動法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中體驗和掌握友誼的技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解友誼的特質(zhì)，掌握建立和呵護友誼的技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置關(guān)于友誼寫作的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于友誼的文章。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于友誼的書籍或電影，鼓勵學(xué)生在課后進行閱讀和觀影。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的友誼文章寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考，如閱讀《友誼的重量》等書籍。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過寫作作業(yè)和閱讀拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的友誼知識，通過寫作作業(yè)提高學(xué)生的表達能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《小王子》這本書，通過小王子的故事，讓學(xué)生理解友誼的珍貴和真誠的重要性。

-《愛的教育》這部作品，通過講述主人公恩里科的成長故事，展現(xiàn)友情的力量和意義。

-《朋友》這首歌，歌詞中充滿了對友情的贊美，適合作為課堂上的背景音樂。

-《友誼第一，比賽第二》的體育精神，強調(diào)在競爭中保持友誼的重要性。

-社交媒體上關(guān)于友情的正面案例，如公益廣告、感人故事等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《小王子》、《愛的教育》等，通過閱讀，讓學(xué)生從故事中感受友誼的力量。

-觀看相關(guān)電影或紀錄片，如《友誼第一，比賽第二》的體育題材影片，讓學(xué)生在視覺上體驗友情的美好。

-收集關(guān)于友情的歌曲，如《朋友》，讓學(xué)生在音樂中感受友情的溫暖。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的公益活動，如志愿者服務(wù)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，體驗友誼的真諦。

-舉辦友誼主題的演講或?qū)懽鞅荣悾膭顚W(xué)生表達對友誼的理解和感悟。

-開展友誼主題的班會或團日活動，讓學(xué)生分享自己的友誼故事，增進彼此的了解和信任。

-組織學(xué)生進行角色扮演活動，模擬友誼中的沖突與解決，提高學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

-邀請有豐富友誼經(jīng)驗的人士來校講座，分享他們的友誼故事和經(jīng)驗，為學(xué)生提供借鑒和啟示。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線論壇、社交媒體等，讓學(xué)生了解不同文化背景下對友誼的理解和表達。

-鼓勵學(xué)生寫友誼日記，記錄自己的友誼經(jīng)歷和感悟，提高自我反思和表達能力。

-組織學(xué)生進行友誼主題的繪畫、攝影比賽，通過藝術(shù)形式表達對友誼的理解和贊美。

-開展友誼主題的讀書分享會，讓學(xué)生分享自己閱讀的關(guān)于友誼的書籍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

-邀請家長參與學(xué)校的友誼主題活動，增進家校之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的友誼成長。

-利用節(jié)假日組織學(xué)生進行友誼主題的戶外活動，如徒步、野餐等，讓學(xué)生在自然環(huán)境中感受友誼的美好。

-鼓勵學(xué)生參加友誼主題的社團活動，如文學(xué)社、攝影社等，為學(xué)生提供更多交流和學(xué)習(xí)的機會。

-開展友誼主題的學(xué)術(shù)研究，如調(diào)查問卷、訪談等，讓學(xué)生深入了解友誼的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。

-組織學(xué)生進行友誼主題的辯論賽，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達能力，加深對友誼的理解。

-利用多媒體資源，如PPT、視頻等，制作友誼主題的課件，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-開展友誼主題的親子活動，如親子游戲、親子旅行等，增進親子關(guān)系，讓學(xué)生在家庭中感受到友誼的溫暖。板書設(shè)計①