第二節(jié)其他植物激素教學(xué)設(shè)計(jì)高中生物蘇教版2019選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)-蘇教版2019學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)其他植物激素教學(xué)設(shè)計(jì)高中生物蘇教版2019選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

教材章節(jié)：蘇教版2019選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)

內(nèi)容：本節(jié)課將圍繞植物激素的分類、作用及其相互關(guān)系展開(kāi)，主要包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯五種激素。通過(guò)學(xué)習(xí)這些激素的合成、運(yùn)輸、作用及其在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用機(jī)制，使學(xué)生掌握植物激素調(diào)節(jié)的基本原理，提高學(xué)生對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)控的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)探究的興趣，提高觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。通過(guò)學(xué)習(xí)植物激素的作用機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法分析問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象的敬畏之心，理解生物體內(nèi)部穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，提升學(xué)生的生命觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谶M(jìn)入高中階段后，已經(jīng)具備了一定的生物基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)于植物激素這一較為復(fù)雜的生物學(xué)概念，可能還處于初步了解的階段。學(xué)生層次方面，學(xué)生的認(rèn)知水平參差不齊，部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)科有濃厚興趣，愿意主動(dòng)探究；而部分學(xué)生可能對(duì)生物學(xué)較為陌生，學(xué)習(xí)興趣不高。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用和呼吸作用等基礎(chǔ)內(nèi)容，但對(duì)于植物激素的具體作用和調(diào)節(jié)機(jī)制可能了解有限。在能力方面，學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有待提高，特別是在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和科學(xué)探究精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能存在依賴教師講解、缺乏主動(dòng)思考的習(xí)慣。這對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響，因?yàn)橹参锛に氐膶W(xué)習(xí)需要學(xué)生積極參與討論和實(shí)驗(yàn)，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

綜合來(lái)看，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，需要教師在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解植物激素的基本概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演和小組合作，探究不同激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

3.利用多媒體課件展示激素的合成、運(yùn)輸和作用過(guò)程，增強(qiáng)直觀性。

4.結(jié)合實(shí)際案例，如農(nóng)作物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)實(shí)例，提高學(xué)生對(duì)植物激素應(yīng)用的理解。

5.運(yùn)用互動(dòng)游戲，如“激素知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“植物激素的分類與作用”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“生長(zhǎng)素如何影響植物生長(zhǎng)？”、“不同激素間的相互作用是怎樣的？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解植物激素的基本概念和分類。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解植物激素的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示植物生長(zhǎng)圖片或視頻，引出“植物激素”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等激素的合成、運(yùn)輸和作用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“激素作用實(shí)驗(yàn)?zāi)M”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作，模擬不同激素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與實(shí)驗(yàn)?zāi)M活動(dòng)，體驗(yàn)激素知識(shí)的應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解激素的作用機(jī)制。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握激素知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解植物激素的知識(shí)點(diǎn)，掌握激素的作用機(jī)制。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“植物激素”課題，布置“分析植物生長(zhǎng)異?，F(xiàn)象與激素關(guān)系”的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與植物激素相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的植物激素知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物激素的發(fā)現(xiàn)歷程：介紹植物激素的發(fā)現(xiàn)歷史，包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等激素的發(fā)現(xiàn)者、發(fā)現(xiàn)時(shí)間和發(fā)現(xiàn)方法。

-植物激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：詳細(xì)講解生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)，包括它們的分子式、空間結(jié)構(gòu)等。

-植物激素的生理作用：探討不同激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、抗逆性等方面的生理作用。

-植物激素的合成與運(yùn)輸：介紹植物激素的合成途徑、合成部位、運(yùn)輸方式及其調(diào)控機(jī)制。

-植物激素的檢測(cè)方法：介紹植物激素的檢測(cè)方法，如酶聯(lián)免疫吸附測(cè)定（ELISA）、高效液相色譜法（HPLC）等。

-植物激素的應(yīng)用：探討植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植物育種、生物技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《植物激素與植物生長(zhǎng)發(fā)育》、《植物激素的分子生物學(xué)》等，深入了解植物激素的研究進(jìn)展。

-觀看科普視頻：通過(guò)觀看科普視頻，如《植物激素的奧秘》、《植物激素的發(fā)現(xiàn)歷程》等，直觀地了解植物激素的相關(guān)知識(shí)。

-參加學(xué)術(shù)講座：參加關(guān)于植物激素的學(xué)術(shù)講座，與專家面對(duì)面交流，拓寬知識(shí)面。

-實(shí)驗(yàn)探究：在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行植物激素的提取、分離、鑒定等實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作技能。

-撰寫論文：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫關(guān)于植物激素的論文，鍛煉寫作能力和科研思維。

-開(kāi)展研究項(xiàng)目：參與或自主開(kāi)展關(guān)于植物激素的研究項(xiàng)目，如植物激素在植物抗逆性中的作用、植物激素在植物育種中的應(yīng)用等。

-參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽：參加關(guān)于植物激素的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，如植物生物學(xué)競(jìng)賽、植物生理學(xué)競(jìng)賽等，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

-交流學(xué)習(xí)心得：與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

-關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)：關(guān)注國(guó)內(nèi)外植物激素研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，緊跟學(xué)術(shù)前沿。

-結(jié)合實(shí)際應(yīng)用：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)，如植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和品質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同學(xué)習(xí)了植物激素的基本概念、分類、作用及其在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用機(jī)制。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容總結(jié)：

1.植物激素的定義：植物激素是一類在植物體內(nèi)合成，能對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物質(zhì)。

2.植物激素的分類：根據(jù)作用和化學(xué)結(jié)構(gòu)，植物激素可分為五大類：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。

3.生長(zhǎng)素的作用：生長(zhǎng)素主要促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

4.赤霉素的作用：赤霉素主要促進(jìn)植物的分化和生長(zhǎng)，提高植物的抗逆性。

5.細(xì)胞分裂素的作用：細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

6.脫落酸的作用：脫落酸主要促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

7.乙烯的作用：乙烯主要促進(jìn)植物的成熟和衰老，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

8.植物激素的合成與運(yùn)輸：植物激素的合成主要在植物的特定部位進(jìn)行，通過(guò)細(xì)胞間隙、韌皮部等途徑進(jìn)行運(yùn)輸。

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.下列哪種激素能促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)？

A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.脫落酸

2.下列哪種激素能促進(jìn)植物的分化和生長(zhǎng)？

A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

3.下列哪種激素能促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落？

A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.脫落酸

4.下列哪種激素能促進(jìn)植物的成熟和衰老？

A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞分裂素D.乙烯

二、填空題

1.植物激素是一類在植物體內(nèi)合成，能對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的______有機(jī)物質(zhì)。

2.植物激素可分為五大類：生長(zhǎng)素、赤霉素、______、脫落酸和乙烯。

3.生長(zhǎng)素主要促進(jìn)植物細(xì)胞的______，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

4.赤霉素主要促進(jìn)植物的分化和______，提高植物的抗逆性。

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用。

2.比較生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯五種激素的作用。

3.簡(jiǎn)述植物激素的合成與運(yùn)輸過(guò)程。

四、論述題

1.結(jié)合實(shí)例，論述植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。典型例題講解1.例題：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

解答：生長(zhǎng)素是一種植物激素，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的調(diào)節(jié)作用。以下是幾個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的例題：

（1）例題：為什么植物頂端生長(zhǎng)比側(cè)芽生長(zhǎng)快？

答案：生長(zhǎng)素在植物頂端濃度較高，促進(jìn)頂端細(xì)胞的伸長(zhǎng)，而側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較低，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。

（2）例題：為什么植物在黑暗中生長(zhǎng)較慢？

答案：在黑暗中，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，生長(zhǎng)素合成減少，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)速度減慢。

（3）例題：為什么植物在倒置時(shí)，頂端生長(zhǎng)較慢？

答案：倒置時(shí)，生長(zhǎng)素在植物頂端濃度較低，抑制頂端細(xì)胞的伸長(zhǎng)，導(dǎo)致頂端生長(zhǎng)較慢。

2.例題：赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

解答：赤霉素是一種植物激素，能促進(jìn)植物的分化和生長(zhǎng)，提高植物的抗逆性。以下是幾個(gè)關(guān)于赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的例題：

（1）例題：赤霉素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用是什么？

答案：赤霉素能促進(jìn)植物的分化和生長(zhǎng)，提高植物的抗逆性，如促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等。

（2）例題：為什么赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)？

答案：赤霉素能解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)，使種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可利用的形態(tài)。

（3）例題：為什么赤霉素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育？

答案：赤霉素能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)，使果實(shí)增大。

3.例題：細(xì)胞分裂素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

解答：細(xì)胞分裂素是一種植物激素，主要促進(jìn)細(xì)胞分裂，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。以下是幾個(gè)關(guān)于細(xì)胞分裂素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的例題：

（1）例題：細(xì)胞分裂素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用是什么？

答案：細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育，如促進(jìn)植物細(xì)胞分裂、促進(jìn)植物組織生長(zhǎng)等。

（2）例題：為什么細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物組織生長(zhǎng)？

答案：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂，使植物組織生長(zhǎng)加快。

（3）例題：為什么細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物愈傷組織的形成？

答案：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂，使愈傷組織中的細(xì)胞迅速增殖，形成愈傷組織。

4.例題：脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

解答：脫落酸是一種植物激素，主要促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育。以下是幾個(gè)關(guān)于脫落酸對(duì)植物生長(zhǎng)影響的例題：

（1）例題：脫落酸在植物生長(zhǎng)發(fā)育中的作用是什么？

答案：脫落酸主要促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落，調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育，如促進(jìn)葉片衰老、促進(jìn)果實(shí)脫落等。

（2）例題：為什么脫落酸能促進(jìn)葉片衰老？

答案：脫落酸能抑制葉片的光合作用，使葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少，導(dǎo)致葉片衰老。

（3）例題：為什么脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落？

答案：脫落酸能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞壁的分解，使果實(shí)逐漸脫落。

5.