2025年秋統(tǒng)編版小學語文四年級上冊第五單元測試卷附參考答案（時間：90分鐘滿分：100分）基礎(chǔ)知識（30分）看拼音，寫詞語。（8分）xiùdào（）cháoxué（）qūtǐ（）pángdà（）tiěliàn（）pāndēng（）jìyú（）biànzi（）辨字組詞。（6分）搏（）龐（）辮（）博（）寵（）辯（）給下列多音字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）旋風（xuánxuàn）旋轉(zhuǎn)（xuánxuàn）恰當（dāngdàng）應當（dāngdàng）稱呼（chēngchèn）勻稱（chēngchèn）查字典填空。（4分）“巢”字用部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。它在字典中的解釋有：①鳥的窩；②比喻敵人或盜賊的藏身之處。在“鳥巢”一詞中應選第（）種解釋。選擇合適的詞語填空。（6分）陡峭峻峭堅固牢固凝結(jié)凝聚天都峰的石級十分（），連鐵鏈也像是從天上掛下來的。長城的城墻異常（），經(jīng)歷千年風雨仍屹立不倒。老麻雀的身上（）著偉大的母愛，令獵狗也為之退縮。積累與應用（20分）按課文內(nèi)容填空。（8分）一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像（）似的落在獵狗面前。它（）起全身的羽毛，（）地尖叫著。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，（）！我爬得上去嗎？再看看（）的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是（），真叫人發(fā)顫！按要求寫句子。（6分）用“雖然……但是……因為……”寫一句話，體現(xiàn)人物的品質(zhì)。仿寫心理描寫：看到______，我心里想：______3.課文回顧與判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）《麻雀》按“獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀→老麻雀保護小麻雀→獵狗后退”的順序展開。（）《爬天都峰》中，“我”和老爺爺是互相鼓勵才爬上峰頂?shù)?。（）《我家的杏熟了》通過寫“摘杏”的事，告訴我們要懂得分享的道理。（）閱讀理解（30分）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《麻雀》選段，回答問題。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。用“____”畫出描寫小麻雀弱小的句子。（3分）文中畫“～～～”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分）3.文中“強大的力量”指的是什么？（4分）4.從老麻雀的行為中，你體會到了什么？（4分）課外閱讀（15分）閱讀短文，回答問題。爺爺?shù)闹窬幓@我的書桌角放著一個老舊的竹編籃，是爺爺親手編的。籃身泛著溫潤的淺褐色，邊緣有些磨損，卻依舊結(jié)實。每次看到它，我就想起那個夏天的故事。那年我七歲，爺爺種的西瓜熟了。一大早，爺爺就鉆進瓜田，挑了兩個最大的西瓜，小心地放進竹編籃里。“走，送一個給隔壁李奶奶！”爺爺扛起竹籃，我拽著他的衣角跟著跑。太陽像個火球，烤得地面發(fā)燙。爺爺?shù)念~頭上滿是汗珠，順著皺紋往下淌，后背的衣服全濕透了。我踮起腳尖，想幫爺爺擦汗，卻夠不著。他笑著拍拍我的頭：“不礙事，爺爺有力氣！”到了李奶奶家，李奶奶摸著竹編籃直夸：“你爺爺?shù)氖炙嚲褪呛茫@籃子編得真結(jié)實！”爺爺撓撓頭：“結(jié)實才好用，能裝好多東西呢！”后來我才知道，李奶奶的兒女在外地，爺爺每周都會用這個籃子給她送些新鮮蔬菜。去年爺爺生病住院，我把竹編籃帶到病房。爺爺虛弱地笑了：“這籃子陪了我二十年，裝過瓜，裝過菜，還裝過你小時候的玩具呢！”我摸著籃身的紋路，突然明白：這籃子里裝的不只是東西，還有爺爺?shù)纳屏己蛺邸，F(xiàn)在爺爺身體好了，竹編籃依舊在我家發(fā)揮作用。每次買菜，我都會提著它，就像爺爺陪在我身邊一樣。1.短文圍繞竹編籃寫了哪兩件事？（4分）2.文中畫橫線的句子屬于什么描寫？這樣寫有什么作用？（4分）3.為什么說“這籃子里裝的不只是東西，還有爺爺?shù)纳屏己蛺邸?？?分）4.讀了短文，你覺得爺爺是一個怎樣的人？（4分）四、習作（20分）生活就像一個萬花筒，藏著許多難忘的小事。請以“一件令我______的事”為題，寫一件你親身經(jīng)歷的事。要求：1.把題目補充完整（如：感動、開心、后悔）；2.按事情發(fā)展順序?qū)懬宄?jīng)過，寫出自己的真實感受；3.不少于350字。參考答案一、基礎(chǔ)知識（30分）1.嗅到巢穴軀體龐大鐵鏈攀登鯽魚辮子（每空1分）2.示例：搏斗博學龐大寵愛辮子辯論（每空1分）3.（1）xuàn√xuán√（2）dàng√dāng√（3）chēng√chèn√（每空1分）4.巛8①（每空1分，最后一空2分）5.（1）陡峭（2）堅固（3）凝聚（每空2分）二、積累與應用（20分）1.（1）一塊石頭挓挲絕望（每空1分）（2）在云彩上面哩筆陡從天上掛下來的（每空1分）2.（1）示例：雖然小明身體不舒服，但是他堅持完成值日，因為他想做個負責任的人。（3分）（2）示例：看到滿地的碎玻璃，我心里想：要是有人不小心踩到就糟了，我得趕緊掃干凈。（3分）3.（1）√（2）√（3）√（每空2分）三、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。（3分）2.比喻（1分）。把老麻雀比作石頭，生動形象地寫出了老麻雀飛下來時的迅猛、堅定，表現(xiàn)出它保護幼鳥的急切與勇敢（3分）。3.指的是老麻雀對小麻雀的母愛（4分）。4.體會到老麻雀不顧自身安危、勇于保護孩子的偉大母愛，以及弱小者在親情的驅(qū)使下所爆發(fā)的強大勇氣（4分）。（二）課外閱讀（15分）1.①爺爺用竹編籃裝西瓜送給隔壁李奶奶；②爺爺生病時，“我”帶竹編籃去病房，爺爺回憶籃子的故事（每點2分）。2.環(huán)境描寫（1分）。通過描寫太陽炎熱的特點，突出爺爺送西瓜時的辛苦（1分），襯托出爺爺善良、樂于助人的品質(zhì)（2分）。3.因為竹編籃里裝過給李奶奶的西瓜和蔬菜，體現(xiàn)了爺爺?shù)纳屏迹?分）；也裝過“我”小時候的玩具，承載著爺爺對“我”的愛（2分）。4.爺爺是一個手藝好、善良、樂于助人、疼愛孩子的人（每點1分，意思對即可）。四、習作（20分）評分標準1.內(nèi)容（8分）：題目補充完整，事件具體真實，符合“生活小事”的主題，按事情發(fā)展順序敘述，得6-8分；事件較具體，順序基本清晰，得3-5分；事件模糊，順序混亂，得0-2分。2.感受（6分）：能融入真實感受，情感真摯，得4-6分；有簡單感受，不夠具體，得2-3分；無真實感受，得0-1分。3.語言（4分）：語句通順，用詞準確，無明顯病句，得3-4分；語句基本通順，有少量病句，得1-2分；語句不通順，病句較多，得0分。4.字數(shù)與卷面（2分）：不少于350字，卷面整潔，得2分；字數(shù)不足300字或卷面潦草，得0