大石橋市第二初級(jí)中學(xué)質(zhì)量測(cè)試（20251010）九年級(jí)化學(xué)試卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．考試范圍：第一單元~第三單元課題一。第Ⅰ卷選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)正確）中華文化博大精深，許多傳統(tǒng)習(xí)俗蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。下列傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，主要涉及化學(xué)變化的是（）A．春節(jié)——燃放煙花 B．重陽(yáng)節(jié)——登高望遠(yuǎn)C．端午節(jié)——賽舟包粽 D．中秋節(jié)——賞月分餅2.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要形式和學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.B.C.D.連接儀器檢查氣密性取固體傾倒液體3.小紅拿來(lái)一塊固體塑料，有的同學(xué)說(shuō)該固體塑料能點(diǎn)燃，有的同學(xué)說(shuō)不能點(diǎn)燃。老師建議他們用酒精燈加熱一下?！坝镁凭珶艏訜嵋幌隆边@個(gè)過(guò)程，屬于科學(xué)探究中的（）A．做出假設(shè) B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．得出結(jié)論 D．反思評(píng)價(jià)4.2025年我國(guó)環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法符合該主題的是（）A．使用可降解塑料，減少白色污染 B．露天焚燒垃圾 C．將實(shí)驗(yàn)室廢液直接倒入下水道D．實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí)，取用較多藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 5.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A．白糖水、啤酒 B．澄清石灰水、氧氣 C．冰水混合物、潔凈的空氣 D．氮?dú)?、氧?.某學(xué)生量取液體，平視讀數(shù)為48mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為38mL。則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A.大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．無(wú)法確定下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)分類(lèi)B.物質(zhì)的分類(lèi)C.空氣成分D.可加熱儀器分類(lèi)9.如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和木炭，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．甲瓶中有水流入，乙瓶沒(méi)有水流入B．甲瓶沒(méi)有水流入，乙瓶中有水流入C．甲、乙兩瓶均有水流入D．甲、乙兩瓶均無(wú)水流入10.在《哪吒2：魔童鬧?！防?，無(wú)量仙翁使用天元鼎煉制仙丹，經(jīng)古人記載煉丹時(shí)是將紅色的氧化汞(HgO)粉末放入丹爐中加熱，此反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)中分子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變C．保持物質(zhì)丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子D．丙是空氣中含量最多的氣體第Ⅱ卷二．非選擇題（本大題共4題，共50分）11.（12分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后可以看到的現(xiàn)象是_______，丙中酚酞溶液的作用是_______；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論為：_______。下圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，將濾紙折疊成大小、形狀相同的紙花，在紙花上都均勻噴有酚酞溶液，用細(xì)線固定在瓶?jī)?nèi)，按照?qǐng)D2的操作方式分別用注射器向圖3和圖4的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和熱水中。圖3和圖4的兩瓶中觀察到的相同現(xiàn)象是______，不同的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說(shuō)明?！舅季S拓展】(3)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象。①a體積的酒精和a體積的水充分混合后，所得溶液的體積小于2a：②1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子：(4)寫(xiě)出圖1所示化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，其基本反應(yīng)類(lèi)型是________。在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是（填名稱，下同），沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是。12．（16分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了氧氣的制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。I.制取氧氣（一）工業(yè)制氧氣：(1)利用分離液態(tài)空氣法制氧氣的依據(jù)是空氣中液氧和液氮的_______不同，將液態(tài)空氣升溫先逸出的物質(zhì)主要是___________(填“氮?dú)狻被颉把鯕狻?。該變化屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(2)下列選項(xiàng)中，屬于氧氣的用途是_____(填字母)，這些用途都利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)。A．霓虹燈B．醫(yī)療急救C．氣割氣焊D．食品防腐（二）實(shí)驗(yàn)室制氧氣：ABCDE回答下列問(wèn)題：(1)儀器名稱：②___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同），但要對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是_________。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合為，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。(4)若用裝置E收集氧氣，氧氣應(yīng)該從___________導(dǎo)管通入。(5)常溫下，硫化氫是一種臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制得。該反應(yīng)應(yīng)選擇___________來(lái)作發(fā)生裝置。(6)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，密度略大于空氣的密度，易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，則應(yīng)選擇___________裝置來(lái)收集一氧化氮。Ⅱ.氧氣的性質(zhì)如圖所示，“探險(xiǎn)隊(duì)員”------氧氣，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)），氧氣必須避開(kāi)它們，否則就無(wú)法通過(guò)。(7)“箭頭”畫(huà)出了氧氣走迷宮的路線，氧氣不能從甲處通過(guò)。你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____（填字母）。A．硫 B．水 C．氮?dú)?8)氧氣在走迷宮的過(guò)程中，除了甲，還看到了兩種“吃人的野獸”，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種生成黑色固體反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：。13．（8分）閱讀科普短文，回答下面問(wèn)題。臭氧(O3)在通常狀況下是淡藍(lán)色，有魚(yú)腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個(gè)極薄的臭氧層。臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機(jī)排出廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體，電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。自我國(guó)開(kāi)始執(zhí)行新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》以來(lái)，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。如圖為某地夏季某日晝時(shí)(7：00～18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖。(1)寫(xiě)出臭氧的物理性質(zhì)：_________（寫(xiě)一條即可），臭氧層的用途：。(2)某地夏季某日晝時(shí)，臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是___________。(3)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是___________。(4)大氣中的臭氧層遭破壞，它會(huì)引起___________。(填字母序號(hào))A.光合作用增加 B.動(dòng)物生長(zhǎng)得更好C.皮膚癌患者增多 D.太陽(yáng)照射時(shí)間更長(zhǎng)(5)生活中可采取___________等措施保護(hù)臭氧層。(6)臭氧屬于我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物，還包括___________。A．可吸入顆粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．氧氣(7)為改善空氣質(zhì)量，作為中學(xué)生的你能做的一件事（寫(xiě)一條即可）。（14分）氧氣與我們息息相關(guān)。（一）空氣中氧氣含量測(cè)定圖1、圖2實(shí)驗(yàn)前均需檢查裝置的___________。圖1實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的氧氣含量小于1/5，請(qǐng)分析可能的原因___________。（回答一點(diǎn)即可）(3)圖2實(shí)驗(yàn)中需要提供足量的___________(填“銅粉”或“空氣”)。(4)室溫下，圖2實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)如表(在氣球完全干癟的狀態(tài)下測(cè)量注射器內(nèi)氣體的體積)：硬質(zhì)玻璃管的體積反應(yīng)前注射器中空氣的體積反應(yīng)后注射器中空氣的體積50.0mL20.0mL6.5mL實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(精確至0.1%)。(5)圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________(填一點(diǎn))。（二）某小組以“探究制氧催化劑的奧秘”為題展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，其_______和_______在化學(xué)反應(yīng)前后都不變?！救蝿?wù)二】探究催化劑小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅(CuO)也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，于是設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：步驟①現(xiàn)象步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論無(wú)明顯現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑(2)步驟③現(xiàn)象為試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條______