2025年國家開放大學(xué)（電大）《文學(xué)欣賞》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.文學(xué)欣賞的核心在于（）A.對文學(xué)作品的字面理解B.對文學(xué)作品的藝術(shù)形式和內(nèi)涵進(jìn)行深入體驗和感悟C.對文學(xué)作品的政治評價D.對文學(xué)作品的市場價值分析答案：B解析：文學(xué)欣賞不僅僅是理解作品表面意思，更重要的是深入體驗作品的藝術(shù)魅力，感悟作品所蘊含的思想情感和人文精神。它要求讀者調(diào)動自己的情感和想象，與作品進(jìn)行互動，從而獲得審美享受和精神提升。2.詩歌區(qū)別于其他文學(xué)體裁的主要特征是（）A.敘事性強B.抒情性強C.理論性強D.實用性強答案：B解析：詩歌是以抒情為主，通過凝練的語言、豐富的想象和形象化的表達(dá)，抒發(fā)作者的思想感情。雖然詩歌也可以敘事、說理，但其主要特征是抒情性，這是與其他文學(xué)體裁最顯著的區(qū)別。3.在中國文學(xué)史上，杜甫的詩歌被譽為（）A.“詩仙”B.“詩圣”C.“詩魔”D.“詩佛”答案：B解析：杜甫的詩歌以其沉郁頓挫的風(fēng)格、深刻的現(xiàn)實主義精神和對國家命運、人民疾苦的深切關(guān)注而著稱，被后人尊稱為“詩圣”。李白被譽為“詩仙”，白居易有“詩魔”之稱，王維則有“詩佛”的美譽。4.《紅樓夢》的作者是（）A.吳承恩B.羅貫中C.曹雪芹D.施耐庵答案：C解析：《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，其作者是曹雪芹。吳承恩是《西游記》的作者，羅貫中是《三國演義》的作者，施耐庵是《水滸傳》的作者。5.唐代詩歌的代表人物不包括（）A.李白B.杜甫C.白居易D.司馬遷答案：D解析：李白、杜甫、白居易都是唐代著名的詩人，而司馬遷是西漢時期的歷史學(xué)家，著有《史記》。雖然司馬遷的作品具有很高的文學(xué)價值，但他不屬于唐代詩人。6.文學(xué)欣賞的過程是一個（）A.線性的、單向的過程B.非線性的、雙向互動的過程C.靜態(tài)的、被動接受的過程D.動態(tài)的、無目的的過程答案：B解析：文學(xué)欣賞不是簡單的信息接收，而是一個讀者與作品互動的過程。讀者在欣賞作品時，會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗、文化背景和審美趣味對作品進(jìn)行解讀，同時作品也會影響讀者的思想情感。這是一個非線性的、雙向互動的過程。7.小說區(qū)別于散文的主要特征是（）A.敘事性強B.抒情性強C.理論性強D.實用性強答案：A解析：小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。雖然小說也可以抒情、說理，但其主要特征是敘事性，這是與其他文學(xué)體裁最顯著的區(qū)別。散文則更注重抒情和議論，人物塑造和故事情節(jié)不是其主要特征。8.在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，魯迅的代表作是（）A.《家》B.《駱駝祥子》C.《吶喊》D.《圍城》答案：C解析：《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等著名作品，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基之作?！都摇返淖髡呤前徒?，《駱駝祥子》的作者是老舍，《圍城》的作者是錢鐘書。9.文學(xué)作品的主題是指（）A.作品所描繪的具體事件B.作品所表達(dá)的中心思想C.作品所使用的語言風(fēng)格D.作品所呈現(xiàn)的背景環(huán)境答案：B解析：文學(xué)作品的主題是指作品通過人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫等藝術(shù)手段所表達(dá)的中心思想或作者的主要意圖。它是作品的核心，是讀者理解作品的關(guān)鍵。10.文學(xué)欣賞需要（）A.豐富的知識儲備B.敏銳的審美能力C.深刻的人生體驗D.以上都是答案：D解析：文學(xué)欣賞需要讀者具備一定的知識儲備，以便更好地理解作品的時代背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)技巧；需要讀者具備敏銳的審美能力，以便更好地感受作品的藝術(shù)魅力和審美價值；還需要讀者具備深刻的人生體驗，以便更好地與作品進(jìn)行情感交流和精神對話。因此，文學(xué)欣賞需要以上三個方面都具備。11.下列哪項不屬于文學(xué)欣賞的常見方法？（）A.聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景和作者生平進(jìn)行理解B.關(guān)注作品的語言技巧和藝術(shù)形式C.側(cè)重于對作品情節(jié)的復(fù)述D.體會作品所傳達(dá)的思想感情和審美價值答案：C解析：文學(xué)欣賞不僅僅是了解故事情節(jié)，更重要的是深入理解作品的語言、形象、結(jié)構(gòu)和主題等藝術(shù)特征，并體會作品所蘊含的思想感情和審美價值。聯(lián)系時代背景和作者生平有助于更全面地理解作品，關(guān)注語言技巧和藝術(shù)形式是文學(xué)欣賞的核心內(nèi)容，而側(cè)重于情節(jié)復(fù)述則忽視了作品的藝術(shù)性和思想性。12.中國古代文學(xué)中的“楚辭”主要屬于哪種體裁？（）A.古詩B.詞C.曲D.歌賦答案：D解析：“楚辭”是中國古代文學(xué)中由屈原等人創(chuàng)作的一種新的詩歌體裁，它吸收了楚地民間歌舞的音樂節(jié)奏和語言特色，具有濃厚的浪漫主義色彩和鮮明的地域特色。雖然“楚辭”中也包含敘事和抒情成分，但其主要形式是歌賦，是一種帶有音樂性的抒情詩。13.《詩經(jīng)》中收錄的詩歌主要以哪種形式為主？（）A.七言詩B.五言詩C.四言詩D.古風(fēng)詩答案：C解析：《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，它收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，主要以四言詩為主，語言質(zhì)樸優(yōu)美，富于音樂性，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。14.在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，以描寫京味兒著稱的作家是？（）A.老舍B.巴金C.魯迅D.茅盾答案：A解析：老舍是北京人，他的作品大多以北京為背景，語言生動活潑，充滿濃郁的北京地方色彩，被譽為“京味兒文學(xué)”的代表作家?！恶橊勏樽印?、《茶館》等都是他的代表作。15.下列哪部作品不是莎士比亞創(chuàng)作的？（）A.《哈姆雷特》B.《麥克白》C.《堂吉訶德》D.《李爾王》答案：C解析：《哈姆雷特》、《麥克白》、《李爾王》都是莎士比亞的著名悲劇作品。《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的代表作，屬于現(xiàn)實主義小說。16.文學(xué)作品中的人物形象主要包括？（）A.人物的肖像、性格、語言、行動、心理B.人物的出身、經(jīng)歷、地位C.人物的外貌、身高、體重D.人物的愛好、習(xí)慣、特長答案：A解析：文學(xué)作品中的人物形象是作者塑造出來的藝術(shù)形象，主要包括人物的肖像、性格、語言、行動、心理等方面。這些方面共同構(gòu)成了人物的形象，使人物形象更加豐滿、立體。17.文學(xué)作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)通常包括？（）A.開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局B.線索、轉(zhuǎn)折、懸念、伏筆C.背景、人物、環(huán)境、主題D.起、承、轉(zhuǎn)、合答案：A解析：情節(jié)結(jié)構(gòu)是作品內(nèi)容的組織形式，通常包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。開端交代故事背景和主要人物，發(fā)展是情節(jié)的展開，高潮是矛盾沖突最激烈的部分，結(jié)局是矛盾得到解決。18.文學(xué)欣賞能夠？（）A.豐富我們的知識B.提高我們的審美能力C.增強我們的情感體驗D.以上都是答案：D解析：文學(xué)欣賞不僅能夠幫助我們了解歷史、文化、社會等方面的知識，提高我們的語言能力和表達(dá)能力，還能夠豐富我們的情感體驗，培養(yǎng)我們的審美情趣，提升我們的精神境界。19.下列哪項不是文學(xué)作品的常見表現(xiàn)手法？（）A.擬人B.夸張C.對比D.統(tǒng)計答案：D解析：擬人、夸張、對比都是文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法，它們能夠使作品的語言更加生動形象，增強作品的藝術(shù)感染力。統(tǒng)計則是一種數(shù)據(jù)處理方法，不屬于文學(xué)表現(xiàn)手法。20.閱讀文學(xué)作品時，理解作品的主題需要？（）A.關(guān)注作品的語言和藝術(shù)技巧B.聯(lián)系作品產(chǎn)生的背景和作者意圖C.體會作品所傳達(dá)的情感和思想D.以上都是答案：D解析：理解作品的主題需要綜合考慮作品的各個方面，包括語言、藝術(shù)技巧、背景、作者意圖、情感和思想等。只有全面地理解了作品的這些方面，才能準(zhǔn)確地把握作品的主題。二、多選題1.下列哪些屬于文學(xué)欣賞的積極作用？（）A.豐富知識，開闊視野B.培養(yǎng)審美能力，提高藝術(shù)素養(yǎng)C.陶冶情操，提升道德修養(yǎng)D.促進(jìn)思考，激發(fā)想象力E.改善人際關(guān)系，增強溝通能力答案：ABCD解析：文學(xué)欣賞能夠幫助我們了解歷史、文化、社會等方面的知識，開闊我們的視野；能夠培養(yǎng)我們的審美能力，提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)；能夠陶冶我們的情操，提升我們的道德修養(yǎng)；還能夠促進(jìn)我們思考，激發(fā)我們的想象力。雖然文學(xué)欣賞不能直接改善人際關(guān)系，但通過分享閱讀體驗，可以增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。2.中國古代文學(xué)中的“唐詩”具有哪些特點？（）A.風(fēng)格多樣，流派眾多B.技巧精湛，語言優(yōu)美C.情感真摯，意境深遠(yuǎn)D.體裁豐富，形式創(chuàng)新E.地域特色鮮明，民族風(fēng)格突出答案：ABCDE解析：唐詩是中國文學(xué)史上的高峰，其風(fēng)格多樣，流派眾多，包括現(xiàn)實主義、浪漫主義等多種風(fēng)格；技巧精湛，語言優(yōu)美，講究格律聲韻；情感真摯，意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人對人生、社會、自然的深刻思考；體裁豐富，形式創(chuàng)新，詩、詞、歌、賦等體裁都有杰出的代表；地域特色鮮明，民族風(fēng)格突出，體現(xiàn)了唐代開放包容的文化氛圍。3.文學(xué)作品中的人物形象可以？（）A.象征某種特定的意義或概念B.代表作者自身的思想感情C.體現(xiàn)一定的社會階層或群體特征D.推動情節(jié)的發(fā)展E.被讀者認(rèn)同或喜愛答案：ACDE解析：文學(xué)作品中的人物形象可以象征某種特定的意義或概念，例如用老人象征智慧，用孩童象征未來；可以代表作者自身的思想感情，作者常常通過人物來表達(dá)自己的觀點和態(tài)度；可以體現(xiàn)一定的社會階層或群體特征，反映當(dāng)時的社會現(xiàn)實；可以推動情節(jié)的發(fā)展，人物之間的矛盾沖突是情節(jié)發(fā)展的動力；可以被讀者認(rèn)同或喜愛，讀者會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和情感需求選擇自己喜歡的角色。4.文學(xué)作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以？（）A.分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分B.包含線索、轉(zhuǎn)折、懸念、伏筆等要素C.采用線性或非線性的敘述方式D.突出人物的性格特征E.體現(xiàn)作品的主題思想答案：ABCE解析：文學(xué)作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)通常分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，開端交代背景和人物，發(fā)展是情節(jié)的展開，高潮是矛盾沖突最激烈的部分，結(jié)局是矛盾得到解決。情節(jié)結(jié)構(gòu)中包含線索、轉(zhuǎn)折、懸念、伏筆等要素，這些要素能夠吸引讀者，增強作品的可讀性。情節(jié)結(jié)構(gòu)可以采用線性或非線性的敘述方式，線性敘述按照時間順序展開，非線性敘述則可以跳躍時間或空間。情節(jié)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)作品的主題思想，不同的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以表達(dá)不同的主題。5.下列哪些屬于文學(xué)欣賞的基本方法？（）A.聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景和作者生平進(jìn)行理解B.關(guān)注作品的語言技巧和藝術(shù)形式C.體會作品所傳達(dá)的思想感情和審美價值D.分析作品的人物形象和情節(jié)結(jié)構(gòu)E.參考他人的評論和解讀答案：ABCD解析：文學(xué)欣賞的基本方法包括聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景和作者生平進(jìn)行理解，這有助于我們更深入地理解作品的意義；關(guān)注作品的語言技巧和藝術(shù)形式，這是欣賞作品藝術(shù)性的關(guān)鍵；體會作品所傳達(dá)的思想感情和審美價值，這是文學(xué)欣賞的核心；分析作品的人物形象和情節(jié)結(jié)構(gòu)，這是理解作品內(nèi)容的重要途徑。參考他人的評論和解讀可以作為參考，但不能替代自己的獨立思考。6.中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？（）A.新文化運動時期B.抗戰(zhàn)時期C.建國初期D.文化大革命時期E.改革開放時期答案：ABCDE解析：中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，新文化運動時期是現(xiàn)代文學(xué)的萌芽階段，出現(xiàn)了白話文運動等；抗戰(zhàn)時期，文學(xué)成為宣傳抗戰(zhàn)的重要工具，出現(xiàn)了大量的抗戰(zhàn)文學(xué)作品；建國初期，文學(xué)開始反映新社會的新生活；文化大革命時期，文學(xué)創(chuàng)作受到嚴(yán)重限制；改革開放時期，文學(xué)創(chuàng)作出現(xiàn)了百花齊放的局面，各種風(fēng)格和流派的文學(xué)作品涌現(xiàn)。7.文學(xué)作品的語言風(fēng)格可以？（）A.象征特定的意義B.體現(xiàn)作者的性格C.反映作品的主題D.增強作品的藝術(shù)感染力E.表達(dá)人物的情感答案：BCDE解析：文學(xué)作品的語言風(fēng)格可以體現(xiàn)作者的性格，例如豪放派作家常用雄渾有力的語言，婉約派作家常用細(xì)膩優(yōu)美的語言；可以反映作品的主題，例如反映現(xiàn)實主義的作品常用樸實自然的語言，反映浪漫主義的作品常用華麗夸張的語言；可以增強作品的藝術(shù)感染力，優(yōu)美的語言能夠吸引讀者，激發(fā)讀者的情感；可以表達(dá)人物的情感，不同的人物會使用不同的語言，例如憤怒的人物會使用激烈的語言，悲傷的人物會使用哀傷的語言。8.下列哪些屬于世界文學(xué)史上的著名作家？（）A.莎士比亞B.馬克·吐溫C.列夫·托爾斯泰D.雨果E.海明威答案：ABCDE解析：莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期著名的劇作家和詩人，馬克·吐溫是美國作家，列夫·托爾斯泰是俄國作家，雨果是法國作家，海明威是美國作家，他們都是世界文學(xué)史上的著名作家，他們的作品對世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。9.文學(xué)欣賞需要？（）A.一定的知識儲備B.敏銳的審美能力C.深刻的人生體驗D.獨立思考的能力E.對作品的客觀評價答案：ABCDE解析：文學(xué)欣賞需要讀者具備一定的知識儲備，例如歷史、文化、社會等方面的知識，以便更好地理解作品；需要讀者具備敏銳的審美能力，以便更好地感受作品的藝術(shù)魅力；需要讀者具備深刻的人生體驗，以便更好地與作品進(jìn)行情感交流；需要讀者具備獨立思考的能力，以便對作品進(jìn)行自己的解讀；需要對作品進(jìn)行客觀評價，避免主觀臆斷。10.下列哪些屬于文學(xué)作品的常見體裁？（）A.詩歌B.小說C.散文D.劇本E.報告文學(xué)答案：ABCDE解析：文學(xué)作品的常見體裁包括詩歌、小說、散文、劇本和報告文學(xué)等。詩歌是以抒情為主，小說以塑造人物形象為中心，散文以記敘、描寫、議論、抒情為主要表達(dá)方式，劇本是為舞臺表演而寫的作品，報告文學(xué)則是一種介于新聞報道和文學(xué)創(chuàng)作之間的體裁。11.文學(xué)欣賞的過程包括哪些環(huán)節(jié)？（）A.閱讀作品B.分析作品的語言、結(jié)構(gòu)、形象等藝術(shù)特征C.體會作品所傳達(dá)的思想感情和審美價值D.聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景和作者生平E.形成自己的評價和解讀答案：ABCDE解析：文學(xué)欣賞是一個完整的過程，首先需要閱讀作品，這是欣賞的基礎(chǔ)。然后需要分析作品的語言、結(jié)構(gòu)、形象等藝術(shù)特征，這是深入理解作品的關(guān)鍵。接著需要體會作品所傳達(dá)的思想感情和審美價值，這是文學(xué)欣賞的核心。同時，聯(lián)系作品產(chǎn)生的時代背景和作者生平有助于更全面地理解作品。最后，讀者需要形成自己的評價和解讀，這是文學(xué)欣賞的最高層次。12.詩歌的藝術(shù)特征包括？（）A.語言凝練B.抒情性強C.形象鮮明D.音韻和諧E.結(jié)構(gòu)自由答案：ABCD解析：詩歌的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在語言、抒情、形象和音韻等方面。詩歌的語言要求凝練、優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；詩歌以抒情為主，能夠抒發(fā)作者的思想感情；詩歌通過生動的形象來表達(dá)情感，形象鮮明；詩歌講究音韻和諧，富有音樂美。詩歌的結(jié)構(gòu)可以自由，也可以有一定的格律要求，但無論何種形式，都要服務(wù)于詩歌的表達(dá)需要。13.小說的人物塑造可以？（）A.通過肖像、語言、行動、心理等描寫來展現(xiàn)B.反映特定時代的社會現(xiàn)實C.體現(xiàn)作者的思想感情和審美傾向D.推動情節(jié)的發(fā)展E.引發(fā)讀者的思考和共鳴答案：ABCDE解析：小說的人物塑造是小說藝術(shù)的核心，可以通過肖像、語言、行動、心理等描寫來展現(xiàn)人物的性格特征。人物塑造可以反映特定時代的社會現(xiàn)實，例如通過人物的經(jīng)歷反映當(dāng)時的社會矛盾。人物塑造也可以體現(xiàn)作者的思想感情和審美傾向，例如作者可能會塑造一些理想化的人物或反面人物。人物是情節(jié)發(fā)展的推動者，情節(jié)往往由人物之間的矛盾沖突所引發(fā)。人物塑造能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，讀者會根據(jù)自己的人生經(jīng)驗對人物進(jìn)行評價和思考。14.文學(xué)作品的情節(jié)可以分為？（）A.開端B.發(fā)展C.高潮D.結(jié)局E.結(jié)尾答案：ABCD解析：文學(xué)作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)通常分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。開端是故事的發(fā)生部分，交代故事背景和主要人物；發(fā)展是情節(jié)的展開部分，矛盾沖突逐漸激化；高潮是矛盾沖突最激烈的部分，是情節(jié)發(fā)展的頂點；結(jié)局是矛盾得到解決的部分，交代故事的最終結(jié)果。結(jié)尾通常包含在結(jié)局中，是對故事的收束。15.散文的特點包括？（）A.形式自由B.內(nèi)容廣泛C.語言優(yōu)美D.情感真摯E.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)答案：ABCD解析：散文的特點主要體現(xiàn)在形式、內(nèi)容、語言和情感等方面。散文的形式自由，沒有固定的格律和結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)內(nèi)容需要靈活安排；散文的內(nèi)容廣泛，可以寫人、寫事、寫景、寫物、寫情；散文的語言優(yōu)美，要求語言生動形象，富有表現(xiàn)力；散文的情感真摯，要求作者表達(dá)真實的情感。散文的結(jié)構(gòu)可以松散，也可以比較嚴(yán)謹(jǐn)，但都要服務(wù)于內(nèi)容的表達(dá)。16.文學(xué)欣賞與專業(yè)知識的關(guān)系是？（）A.文學(xué)欣賞可以提高專業(yè)知識的運用能力B.專業(yè)知識可以幫助更好地理解文學(xué)作品C.文學(xué)欣賞與專業(yè)知識沒有關(guān)系D.文學(xué)欣賞可以開闊專業(yè)視野E.專業(yè)知識是文學(xué)欣賞的必要條件答案：ABD解析：文學(xué)欣賞與專業(yè)知識之間存在著密切的關(guān)系。專業(yè)知識可以幫助更好地理解文學(xué)作品，例如歷史知識可以幫助理解歷史題材的作品，社會學(xué)知識可以幫助理解社會題材的作品。文學(xué)欣賞可以提高專業(yè)知識的運用能力，例如通過閱讀專業(yè)領(lǐng)域的文學(xué)作品，可以加深對專業(yè)知識的理解。文學(xué)欣賞可以開闊專業(yè)視野，例如通過閱讀不同領(lǐng)域的文學(xué)作品，可以了解不同的學(xué)科知識和思維方式。專業(yè)知識不是文學(xué)欣賞的必要條件，但可以輔助文學(xué)欣賞。17.下列哪些屬于文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法？（）A.擬人B.夸張C.對比D.反諷E.排比答案：ABCDE解析：文學(xué)作品中常用的表現(xiàn)手法有很多，擬人是將物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的思想感情；夸張是為了突出某種特征，對事物進(jìn)行有意地夸大或縮??；對比是把兩種不同的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較；反諷是通過表面上的肯定來表達(dá)否定的意思；排比是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來增強語勢。這些表現(xiàn)手法都能增強作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。18.中國古代文學(xué)中的“元曲”包括哪些體裁？（）A.散曲B.雜劇C.傳奇D.諸宮調(diào)E.小令答案：AB解析：元曲是中國古代文學(xué)中元朝時期流行的戲曲形式，主要包括散曲和雜劇兩種體裁。散曲是元曲的一種，包括小令和套數(shù)兩種形式，是用于清唱的曲詞；雜劇是元曲的另一種形式，是一種帶有表演的戲曲，通常有完整的故事情節(jié)和人物角色。傳奇和諸宮調(diào)也是中國古代的戲曲形式，但不屬于元曲的主要體裁。19.閱讀文學(xué)作品時，需要注意哪些方面？（）A.作品的主題思想B.人物形象的塑造C.情節(jié)的安排D.語言的藝術(shù)特色E.作品的出版日期答案：ABCD解析：閱讀文學(xué)作品時，需要注意的方面有很多，首先要關(guān)注作品的主題思想，這是作品的核心；其次要注意人物形象的塑造，人物是作品的重要組成部分；還要注意情節(jié)的安排，情節(jié)是作品發(fā)展的脈絡(luò)；此外，要注意語言的藝術(shù)特色，語言是作品表達(dá)思想感情的重要手段。作品的出版日期對于了解作品的時代背景有一定幫助，但不是閱讀時需要關(guān)注的重點。20.文學(xué)欣賞對個人成長的作用是？（）A.提高思想認(rèn)識水平B.增強審美能力C.豐富情感體驗D.培養(yǎng)高尚的道德情操E.提升文化素養(yǎng)答案：ABCDE解析：文學(xué)欣賞對個人成長具有多方面的積極作用。它可以提高思想認(rèn)識水平，通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以了解不同的思想觀點，拓寬視野；可以增強審美能力，通過欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)魅力，可以提高對美的感受力；可以豐富情感體驗，通過閱讀文學(xué)作品，可以體驗不同的人物命運和情感世界；可以培養(yǎng)高尚的道德情操，通過閱讀具有正能量文學(xué)作品，可以受到良好的道德教育；可以提升文化素養(yǎng)，通過閱讀文學(xué)作品，可以了解不同的文化知識，提高自身的文化修養(yǎng)。三、判斷題1.文學(xué)欣賞只是一種個人的興趣愛好，不需要學(xué)習(xí)特定的方法。（）答案：錯誤解析：文學(xué)欣賞雖然是一種個人化的活動，但并非沒有方法可循。有效的文學(xué)欣賞需要掌握一定的欣賞方法，例如了解作品產(chǎn)生的時代背景、作者的生平經(jīng)歷、作品的藝術(shù)特征、主題思想等，還需要培養(yǎng)自己的審美能力和獨立思考能力。通過學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的欣賞方法，可以更好地理解作品，提升文學(xué)欣賞的水平和效果。2.任何一部文學(xué)作品的主題都是單一的、確定的。（）答案：錯誤解析：任何一部優(yōu)秀的文學(xué)作品都具有豐富的內(nèi)涵，其主題往往是多元的、開放的，而不是單一的、確定的。不同的讀者由于自身的生活經(jīng)驗、文化背景、審美趣味等方面的差異，對作品主題的理解也會有所不同。因此，文學(xué)作品的主題是讀者在解讀過程中不斷發(fā)現(xiàn)和建構(gòu)的。3.文學(xué)作品中的環(huán)境描寫只是為了交代故事發(fā)生的背景。（）答案：錯誤解析：文學(xué)作品中的環(huán)境描寫除了交代故事發(fā)生的背景外，還具有多種作用。它可以渲染氣氛，烘托人物的心情，推動情節(jié)的發(fā)展，揭示作品的主題等。例如，通過對自然環(huán)境的描寫來反映人物內(nèi)心的情感，或者通過社會環(huán)境的描寫來揭示社會現(xiàn)實問題。4.文學(xué)作品中的人物形象都是作者本人的寫照。（）答案：錯誤解析：文學(xué)作品中的人物形象是作者根據(jù)現(xiàn)實生活和社會素材進(jìn)行藝術(shù)加工和創(chuàng)造出來的，雖然其中融入了作者本人的生活經(jīng)驗和情感體驗，但并不完全等同于作者本人的寫照。作者在塑造人物形象時，往往會根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖和審美追求進(jìn)行選擇和提煉，使得人物形象具有更高的藝術(shù)性和典型性。5.古典文學(xué)已經(jīng)失去了現(xiàn)實意義，不需要進(jìn)行現(xiàn)代欣賞。（）答案：錯誤解析：古典文學(xué)雖然產(chǎn)生于特定的歷史時期，但其中蘊含的思想感情、人生哲理、藝術(shù)技巧等仍然具有重要的現(xiàn)實意義，值得我們進(jìn)行現(xiàn)代欣賞。通過現(xiàn)代欣賞，我們可以更好地理解古典文學(xué)的價值，并將其與現(xiàn)實生活相結(jié)合，獲得新的啟示和感悟。6.文學(xué)批評是文學(xué)欣賞的終點。（）答案：錯誤解析：文學(xué)批評是文學(xué)欣賞的重要組成部分，但并非終點。文學(xué)欣賞是一個不斷深入、不斷發(fā)現(xiàn)的過程，而文學(xué)批評則是對文學(xué)欣賞成果的總結(jié)和升華。通過文學(xué)批評，我們可以更全面、更深刻地理解作品，并將自己的欣賞體驗與他人分享，促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的交流和發(fā)展。7.文學(xué)作品的語言風(fēng)格只有一種，即優(yōu)美典雅。（）答案：錯誤解析：文學(xué)作品的語言風(fēng)格是多種多樣的，可以根據(jù)作品的內(nèi)容、體裁、時代等因素而有所不同。例如，有的作品語言優(yōu)美典雅，有的作品語言通俗生動，有的作品語言簡潔明快，有的作品語言則較為粗獷豪放。不同的語言風(fēng)格能夠更好地表達(dá)作品的思想感情和藝術(shù)特色。8.文學(xué)創(chuàng)作是純粹的個人行為，不受社會因素的影響。（）答案：錯誤解析：文學(xué)創(chuàng)作雖然具有強烈的個人色彩，但并非純粹的個人行為，而是受到社會因素的深刻影響。社會環(huán)境、時代精神、文化傳統(tǒng)、社會思潮等都會對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生重要的影響，使得文學(xué)作品具有鮮明的時代特征和社會意義。9.文學(xué)欣賞能夠完全替代閱讀。（）答案：錯誤解析：文學(xué)欣賞和閱讀是兩個相互關(guān)聯(lián)但又不完全相同的概念。閱讀是文學(xué)欣賞的基礎(chǔ)，沒有閱讀就無法進(jìn)行文學(xué)欣賞。但文學(xué)欣賞不僅僅是閱讀，還包括對作品的